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1、 某班同学绘制了宣传板报。 以下最适合作为该宣传板报标题的是（ ）
A、识别安全标志，树立规则意识 B、扩展生活阅历，提升人生境界 C、学习安全知识，杜绝安全风险 D、关爱他人生命，学习救助技能 -
2、 小远和爸爸一起出去吃饭，爸爸在喝了很多酒后还坚持要开车回家。小远对爸爸进行了劝阻。你认为下列可以成为小远劝阻爸爸的理由的有（ ）A、找代驾省时又方便 B、稍微喝点酒可以开车，但是喝多了酒开车不安全 C、安全与每个人息息相关，不开车就能避免受到伤害 D、喝酒不开车，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责
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3、 【材料】某地开展防溺水“六不准”宣传教育。请写出两条防溺水的安全提示并说明其作用。
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4、 【材料】小强放学路上看到有人触电倒地，他先用干燥木棍挑开电线，再拨打120。请说明小强做法的合理性。
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5、 【材料】2025年某商场突发火灾，一名员工冷静引导顾客用湿毛巾捂口鼻、低姿撤离，并拨打了119，无人员伤亡。运用“提高防护能力”知识，评析该员工的行为。
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6、 【主题教育·生命安全与健康教育】2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。我校中学部据此开展了系列活动，请你参与。(1)、活动一 学校积极开展消防应急演练活动。随着火警警报响起，全校各个班级迅速组织行动，按照事先制定的紧急疏散程序有序地撤离教室。在疏散至安全区域后，由教导处老师对相关消防知识进行宣讲，并进行活动总结。
依据材料，运用所学知识回答开展上述活动的意义。
(2)、活动二 为预防安全事故的发生，引导同学们掌握安全常识， 你所在班级准备编制《中学生安全手册》(下表)。请你参与完善下列手册。安全领域 安全提示 防踩踏事故 防地震事故
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7、 为提高防护能力，下列行为习惯值得倡导的是（ ）A、学习心肺复苏等急救技能 B、雷雨天在空旷处打伞奔跑 C、随意触碰不明电器 D、过马路低头看手机
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8、 遇到有人落水，科学施救的做法是（ ）A、直接跳下水施救 B、立即大声呼救、拨打110/120，寻找救生工具递给落水者 C、转身离开 D、围观拍照
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9、 在公共场所，遇到人群拥挤并可能发生踩踏事件时，预防和自我保护显得尤为重要。以下是拥挤和踩踏事件的预防和自护方法，其中逻辑排序正确的是（ ）
①人群蜂拥而来时，马上避让到一旁
②不凑热闹，不在人流量大的地方停留
③摔倒无法站起时，尽量使身体蜷缩成球状
④避让不及被人流裹挟时，尽量保持平衡，用手护在胸前形成一定空间，保持呼吸通畅
A、①→②→③→④ B、①→③→②→④ C、②→①→④→③ D、②→④→③→① -
10、 下列漫画反映的内容启示我们（ ）
①要完全避免各种灾难
②要掌握有效的应对方法
③要拥有科学的自救能力
④要拥有科学的救他能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、 下列做法能提升避险逃生能力的是（ ）A、记住安全出口位置，参加疏散演练 B、火灾发生时乘电梯 C、地震时跳窗逃生 D、遇险时原地不动
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12、 提高防护能力，我们应当（ ）A、主动学习急救与安全知识 B、遇到危险就慌乱逃跑 C、从不参加演练 D、认为危险离自己很远
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13、 遇到下列突如其来的事故，对应方法恰当的有（ ）
序号 场景 方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水冲洗，不要直接用冰敷，可以强行撕扯粘连的衣物 ② 逛商场时遭遇火灾 用湿毛巾捂住口鼻，低姿沿墙壁向安全出口撤离，不使用电梯 ③ 室内发生煤气泄漏 打开电灯来照明，打开排风扇等进行通风，现场拨打求救电话 ④ 发现有人触电倒地 迅速关闭电源或用干燥木棍挑开电线，不用手直接拉拽触电者 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、 2025年11月，香港大埔宏福苑发生重大火灾，造成重大人员伤亡，为全民消防安全敲响警钟。防火安全，人人有责。下列做法不符合消防安全防护要求的是（ ）A、随意在阳台上堆放易燃杂物 B、熟悉居住场所消防逃生通道 C、学习火场逃生急救相关知识 D、积极参加社区消防演练活动
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15、 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，火灾、地震、洪涝、台风等灾害频发。为帮助广大师生掌握不同灾害场景下的自救与互救技能，学校面向全体师生讲解了紧急避险指南，小楠认真聆听并做了记录。请你帮小楠检查一下她的记录中正确的有几个。 记录一：发生洪涝灾害时，立即撤离到低洼地带 记录二：在雷电天气中，远离大树、高地和金属物品 记录三：在台风天气中，待在家中，紧闭门窗 记录四：在遇到滑坡时，顺着山体滑坡方向逃生（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
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16、 下面漫画《路遇溺水盲目施救不可取》警示我们（ ）
A、敬畏生命，要不惜一切代价挽救他人生命 B、从容面对生命的不可预知，直接拒绝施救 C、珍爱自己的生命，自己的生命比他人的生命更重要 D、要提高危险预判能力，学习防护和急救知识 -
17、 【综合】身体是生命存在的物质载体。请结合自身，写一份“爱护身体”行动清单（至少三点）。
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18、 【材料】小方因挑食导致营养不良、经常感冒。请写出一份改善饮食的建议单（至少三点）。
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19、 【材料】某校要求学生每天运动一小时。请运用“爱护身体”知识，说明学校这样做的原因。
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20、 【材料】小乐平时不爱运动，爱吃零食、经常熬夜，体质较差，体育课常请假。结合“爱护身体”知识，给小乐提建议。