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1、亲社会行为是个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属亲社会行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困难中的人伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
2、下列对个人与社会关系理解错误的是（ ）A、个人的生存和发展离不开社会 B、个人是社会的有机组成部分 C、我们每个人都是社会的一员 D、社会是个人的简单相加
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3、下列属于血缘关系的是（ ）A、邻居 B、同学 C、父母子女 D、同事
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4、我们在学校里是学生，在商场是消费者，在社区是居民。这表明（ ）A、人的身份是通过自己的意愿确定的 B、在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 C、个人是社会的有机组成部分 D、社会生活绚丽多彩
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5、
九月的微风把小秦同学送进了中学校园，以下是小秦同学初中生活中的小片段，请你体悟他的初中生活，并回答下列问题。
生活新貌
在学习完七年级《道德与法治》第一单元的内容后，在一次“初中生活规划”的主题班会上，小秦说：“初中生活意义不大，我不用做成长规划。”
（1）你赞成小秦的观点吗?请说出你的理由。
聆听他声
小秦所在班级组织了“在你眼中我是谁”的游戏活动。下面是小秦收到的部分纸条内容：
组长：你积极参加小组活动，但是你作业上交不及时。
同桌：你社交能力强，但是在守纪方面还有不足。
（2）小秦是通过什么途径来认识自己的?这种评价对于小秦的健康成长有何意义?
（3）除了上述的认识自己的方法，你还有哪些认识自己的方法?
成长探索
做更好的自己是值得我们用一生去探寻的人生课题。小秦和同学们就“如何做更好的自己”这一话题，积极开展探讨活动：
（4）结合同学们的讨论，请你谈谈我们如何才能做更好的自己。
（5）做更好的自己，心向往之。请给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待
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6、家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。
（一）家庭和睦万事兴
（二）家务劳动我参与
（三）感受亲情要用心
家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，相互关爱能给人带来温暖和快乐。
中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围。
父母的爱，有的内敛深沉，有的温馨和睦...需要我们用心体会。
(1)、请你写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。(2)、在日常生活中我们要传承优良家风。请说一说家风的重要性。(3)、依据以上班会三个内容，分别谈一谈我们应如何建设美好家庭? -
7、阅读材料，回答问题。
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生。他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
(1)、依据材料，谈谈少年时期构筑梦想有何作用?（一点即可）(2)、依据材料，我们如何做有梦想的少年？ -
8、阅读材料，回答问题。
金秋十月，学校组织初一年级同学进行了学农实践活动。学生们参与了扒玉米、磨豆腐、制作面点等活动。我校的学农实践活动一直是广受学生欢迎的特色实践课程。对此，小吉发表了自己的看法：
(1)、你赞同小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。(2)、只要带着学习的心态，在哪里都是学习。我们如何努力学习，善于学习? -
9、有的同学虽然桌子上摆满学习工具，好像学得很刻苦，但实际上坐那儿十分钟了一个字都没看进去，成绩也没有提升。对于这类学生，你的建议是（ ）
①照搬别人的学习方法
②珍惜学习时光
③掌握科学的学习方法
④延长学习时间
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、从记录乡村生活，到深耕传统技艺传播中国文化，从拜访多位非遗传承人到亲身学习，李子柒长期以镜头记录传统技艺，深度参与非遗保护工作，通过短视频展现非遗之美，推动传统文化走进大众视野。这说明她（ ）
①在实践中不断发展自己
②守旧，局限于文化领域
③重视他人的态度和评价
④在服务社会中成就自己
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
11、小徐在父母的影响下，从小就喜欢参加志愿服务活动。志愿服务已成为这个小家庭周末固定的家庭活动之一。小徐一家用实际行动告诉我们（ ）A、家庭成员之间要互相尊重 B、要让美德在家庭中生根 C、接受关爱是为了回报关爱 D、家庭成员要勤沟通交流
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12、七年级（3）班举行了“我的梦想”主题班会，同学们纷纷发表自己的看法。对于以下同学的发言，你赞同的是（ ）A、小美：有了梦想就一定能实现 B、小善：梦想一旦确立就不能改变 C、小丽：梦想与现实是平行线，永远无法相交 D、小安：青少年的梦想关乎中华民族的伟大复兴
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13、“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示我们要（ ）A、做到终身学习 B、树立远大志向 C、培养创新兴趣 D、勇于付诸行动
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14、一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势。这启发我们做更好的自己（ ）A、需要不断激发潜能 B、是为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 C、需要不断完善自己 D、需要扬长避短，最大限度地展现自己的才华
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15、老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这两句名言共同说明的道理是（ ）A、正确认识自己非常重要 B、我们都能正确认识自己 C、只有自己才能认识自己 D、正确认识确保做事成功
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16、初中生活刚刚开始，我校七年级（1）班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（ ）A、小明：随遇而安，听从命运的安排 B、小刚：一切听从父母的安排和规划 C、小江：规划要结合自己的实际情况 D、小红：只要可以挣钱，都可以忽略
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17、“恰同学少年，风华正茂。”对于中学时代，我们要认识到（ ）A、这是成长中最有价值的时期 B、只是意味着新的机会和可能 C、这是人生发展的一个新阶段 D、只会体味到学习带来的快乐
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18、“科技强国有我”，请你为我国建成世界科技强国添砖加瓦，并写下承诺书。
承诺书
青少年是祖国的未来、民族的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强，为实现科技强国梦，我们青少年义不容辞。我承诺：
①。
②。
……
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19、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出：“高度民主是社会主义的伟大目标之一，也是社会主义精神文明在国家和社会生活中的重要体现。”并指出，加强社会主义民主，根本问题在于教育人，要从小学开始，加强对学生的民主教育。中学生，特是高中学生，处于个体社会化过程。在这个人生历程的转折阶段，适时进行民主教育，增强民主意识，使之具备现代人的素质，以适应未来社会建设的需要，这无疑是一项意义深远的系统工程。
那么作为中学生，你觉得我们可以从哪些方面增强自己的民主意识？
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20、小秦的班级围绕“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”开展一系列学习活动。
同学们来到社区，看到社区里有以下三幅宣传图。
以下三幅图分别体现了我国公民参与民主生活的哪种形式？