• 1、如图公共场所人们不良行为的数据显示(     )

    A、需要社会规则明确社会秩序的内容 B、社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C、公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D、社会公共秩序必须靠强制执行才能维持
  • 2、网络盲盒诱导消费套路多:有人花费万元只抽到口罩; 有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路,权益受损的消费者(     )

    ①有权要求盲盒经营者退换货          

    ②可以向人民检察院提起诉讼

    ③要增强网络信息的辨别能力          

    ④树立法治观念,善用法律维权

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、中学生小俊在放学时,看到巷子里有人持刀抢劫过路的中学生,他默默记下了这些人的体貌特征并报警,偷偷关注他们的去向,帮助警察很快抓获了嫌疑人。小俊的行为启示我们(     )

    ①同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任

    ②要在保全自己的前提下,尽可能帮助他人免遭不法侵害

    ③遇到违法犯罪,必须勇敢斗争,不计代价

    ④要采取一些机智灵活的方式同违法犯罪作斗争

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、下列图示中“? ”处应该填写的正确内容(     )

    ?

    某培训机构未经成绩优秀学生小丽的同意,将其照片作广告宣传

    A、民事违法行为 B、行政违法行为 C、刑事违法行为 D、严重违法行为
  • 5、下列关系图中,能正确描述知识点之间的关系的有(     )
    A、    B、    C、    D、   
  • 6、人际交往是一门艺术,也是我们青少年应当具备的智慧与能力。解读下列名言警句中所蕴含的人际交往的智慧与技巧,正确的是(     )

    序号

    名言警句

    人际交往的智慧与技巧

    己所不欲, 勿施于人

    将心比心

    尺有所长, 寸有所短

    欣赏他人

    谁言寸草心, 报得三春晖

    尊重他人

    人而无信, 不知其可也

    诚实守信

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 7、下图告诉我们(       )

    A、诚信是企业的无形资产 B、用善意的谎言保护自己 C、处理好诚信与隐私关系 D、诚信是人安身立命之本
  • 8、人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题,节水是根本出路。2024年2月23日国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》,总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践,将行之有效的经验做法转化为制度规范。材料启示我们(     )

    ①制定规则需要符合的人民利益            

    ②要积极参与规则的改进和完善

    ③增强规则意识,自觉遵守规则            

    ④对违反规则的行为要实施强制处罚

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、人类社会的规范体系,是历史传统不断演进的产物。在我们日常生活中,经常会看到“请排队买票”   “礼让斑马线”   “在公共场所不得大声喧哗”   “禁止在高铁上吸烟”等规则,提醒人们规范自己的行为。这说明(     )

    ①遵守社会规则仅靠人们自律             

    ②文明行为的养成离不开他律

    ③良好的秩序需要规则来保障             

    ④建立规则的目的是限制自由

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 10、“欣赏别人是一种境界,一种涵养,一种素质;欣赏别人是对对方的一种肯定,一种理解,一种尊重;欣赏别人,既是一种给予、一种馨香,又是一种沟通、一种祝福。这个世界倘若人人彼此欣赏,就充满了温暖与生机。”这段文字的中心思想是(     )
    A、尊重他人人格 B、平等对待他人 C、学会换位思考 D、学会欣赏他人
  • 11、在主题班会课堂上,学生小凯诉说了自己的“苦恼”:自从拥有手机之后,每逢双休日,自己沉浸在手机搜索中,小说、漫画、游戏、热点……忘记了自己曾经热爱的篮球、没有多余的时间看世界名著、没有时间完成老师布置的项目化实践作业。小凯决定提升自己的媒介素养,你认为应该从哪一方面来提升? (     )
    A、学会信息节食 B、理性辨识信息 C、遵守网络规则 D、借助网络建言
  • 12、弹窗广告,已经到了网络公害的程度。“双11”期间,人们在享受着网上购物便捷的同时,打开电脑或者手机软件,映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取粉丝大包”“召唤好友”等花花绿绿的弹窗广告,让人不胜其烦……这(     )

    A、是一种技术霸凌的表现,也是侵犯公民隐私的违法行为 B、需要每个公民严格执法,加大对此类违法行为的打击力度 C、表明网络信息泥沙俱下,弹窗广告现象出现无可厚非 D、说明网络是一把双刃剑,在丰富生活的同时也有消极影响
  • 13、基于我国未成年人犯罪的现实情况,《中华人民共和国刑法修正案(十一)》对低龄未成年人的刑责年龄作出重大修改,年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明(     )

    ①制定规则是为了限制自由               ②规则是适应社会发展做出改变的

    ③社会规则不是一成不变的               ④我国法治建设不断完善

    A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
  • 14、2023年10月26日上午,神舟十七号载人飞船成功发射。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻天宫空间站。三位航天员的社会关系属于(     )
    A、业缘关系 B、地缘关系 C、血缘关系 D、法律关系
  • 15、阅读材料,回答问题。

    10米跳台决赛,五个动作三跳满分!东京奥运会上,14岁少女全红蝉一鸣惊人,圆梦东京,夺得10米跳台冠军。

    全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力,整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中,全红婵听话懂事,心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦,即使她难得回家休息,依然会帮爸爸在果园干活。全红婵的父母也始终把她的个人发展和心理健康放在首位,而不是将她的成功作为家庭经济的依赖,更不图有所回报。每次与父母通电话,父母都鼓励女儿让她坚持训练,听教练的话。

    (1)、中华民族历来重视家庭、家教、家风,全红婵一家的言行彰显出了优良的家风。请你分享你所知的优良家风。
    (2)、阅读材料,我们可以感受到家对全红婵的成长有哪些重要意义?
    (3)、请结合材料,运用“让家更美好”的相关知识,谈谈我们如何建设美好的家庭?
  • 16、阅读材料,回答问题。

    某校七年级学生小文用微日记记载着初中生活的点点滴滴。以下是他日记中的部分片段,让我们和他一起分享快乐,共担忧愁。

    微日记

    片段一:上初中怎么这么累啊!知识变难了,科目变多了,在学校没有小学那样快乐了,都不知道读书有什么用……

    片段二:在区运动会上,我获得了男子跳远冠军,为学校争了光,但我上周值日马虎,让班级被扣分了,心里觉得在班里抬不起头。这种想法困住了我,真不知道该怎么办……

    (1)、阅读片段一,请你从“学习的意义”角度开导小文,帮他解除困扰。
    (2)、请你结合片段二,运用“做更好的自己”的相关知识,帮助小文走出困境。
  • 17、阅读材料,回答问题。

    某中学七年级正在开展“少年有梦”主题探究活动。小珠所在的学习小组展示了以下资料,请你一起参与探究分析。

    “八一勋章”获得者、中国工程院院士钱七虎,是科技强军、为国铸盾的防护工程专家。他出生在抗日战争时期,童年时的钱七虎,亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土,残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里,他默默许下誓言,长大之后一定要报效祖国。

    几十年来,他带领团队勇攀科技高峰,建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护等学术理论与技术体系,制定了我国首部人防工程防护标准,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题,为我国防护工程发展作出了巨大贡献。

    (1)、梦想是展翅的羽翼,带着钱七虎追逐科技的星辰。阅读材料,请你说说青少年为什么要有梦想?
    (2)、结合钱七虎院士立志报国的故事,说说我们应如何向钱七虎学习,做有梦想的少年?
  • 18、道德与法治课上,老师让同学们用一种水果来描述对“家”的感受,下面是几位同学的发言

    小香:“家”像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。

    小洲:“家”就像香蕉,看似各有各的生活,但根在一起。

    结合同学们的发言,我们懂得(     )

    ①家里有亲人,家中有亲情

    ②家庭关系的确立没有规律

    ③家是一个共同的亲属生活组织

    ④家庭是社会的基本细胞

    A、②③ B、①④ C、①③ D、②④
  • 19、“人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。”这句话启示我们(     )
    A、我们要把所有的精力都放在学习上 B、要树立终生学习观念,不断学习完善自我 C、生活中的点点滴滴都是学习 D、要养成良好的学习习惯,讲究学习方法
  • 20、火爆全网的“数学天才少女”姜某:老师眼中的她勤奋自律,热爱数学;同学眼中的她学习成绩好,语数外都不错;邻居眼中的她聪明懂事、踏实内向。面对他人的评价,姜某则认为自己不是天才,只是对数学有兴趣、特敏感,肯努力、肯坚持,还有良师的指引。这启示我们(        )   

    ①取得好成绩就能孤芳自赏,骄傲自大

    ②要客观冷静地对待他人的评价,不盲从也不轻视

    ③要不断发展自己、完善自己

    ④要正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
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