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1、 当看到有人落水时，未成年人应该（ ）A、大声呼救并拨打急救电话，在确保自身安全下施救 B、独自下水营救 C、假装没看见 D、围观拍照
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2、 敬畏生命，就要（ ）A、尊重、关怀和善待身边的每一个人 B、漠视弱者 C、只顾自己 D、随意对待生命
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3、 “生命价值高于一切”说明（ ）A、生命至上 B、金钱至上 C、名誉至上 D、权力至上
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4、 2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 作出重要指示，全力开展人员搜救，最大限度减少人员伤亡，妥 善安置受灾群众，确保安全温暖过冬。这一指示表明（ ）A、生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B、生活中的挫折是我们生命成长的一部分 C、我们要发掘自己的生命力量，自立自强 D、人民至上、生命至上，我们要敬畏生命
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5、 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ）A、我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 B、生命是有限的，我们应该感恩生命的获得 C、人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D、敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源
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6、 在关于“生命”的议题式学习中，老师出示了一组图片(见下图)。同学们要为这组图片拟定一个标题，下列最合适的是（ ）
A、关爱他人，敬畏生命 B、遵循规律，尊重生命 C、人民至上，呵护生命 D、珍惜自己，爱护生命 -
7、 “天地之大德曰生”，意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。这句古语从哲学意义上阐明了万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。据此，我们懂得了（ ）A、人类是自然界中唯一的生命存在形式 B、每个人的生命都是无限的 C、敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 D、敬畏生命，就要关爱他人的生命
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8、 【综合】守护生命安全，增强安全意识是关键。请结合自身实际，就“如何在日常生活中增强安全意识”提三点具体做法。
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9、 【材料】小明独自在家时接到自称“快递理赔”的电话，对方要求提供银行卡号和验证码。请写出小明正确的应对方式并说明原因。
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10、 【材料】某社区开展“安全知识进万家”活动，通过讲座、演练普及消防与急救常识。简述开展此类活动的意义。
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11、 【材料】小宇在景区无视“严禁攀爬”警示牌，执意翻越护栏拍照，结果跌落受伤。请运用所学知识，评析小宇的行为。
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12、 【材料】2025年暑期，多地发生青少年野泳溺亡事故。结合上述材料，运用“增强安全意识”的知识，谈谈我们应从中吸取什么教训。
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13、 下列做法中，体现“增强安全意识”的是（ ）A、为赶时间翻越护栏过马路 B、雷雨天在大树下避雨 C、主动学习防溺水知识并提高警惕 D、陌生人给的零食照单全收
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14、 阅读材料，完成下列要求。
寒假将至，同学们收到一份来自学校的安全提示书。 注意警告标志、禁止标志。远离井盖、下水道口，远离有警告标志、禁止标志的场所，不去危险的地方，不做危险的动作。 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤、奔跑打闹。 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等。“三无”食品、过期食品一定不要购买和食用。 …… 面对这份安全提示书，晓琳说：“好不容易放个假，怎么这么多限制?”你同意晓琳的观点吗?请说明理由。(10分)
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15、 小明和爸妈旅游时，遵守《中华人民共和国旅游法》规定，不擅自进入未开放的危险区域；住酒店时留意应急出口位置、应急锤存放处，了解火灾等突发情况的疏散逃生流程。小明的做法表明（ ）
①规则能有效地保护生命，偶尔违反不要紧
②要树立规则意识，并自觉遵守以保障安全
③要牢固树立安全意识，对可能的侵害有所警觉和戒备
④增强安全意识有必要，但过于小心会干扰心情
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
16、 每一起严重事故发生之前，必然有29次轻微事故、300次未遂先兆以及1 000种事故隐患。这是被航空安全管理奉为金律的“海因里希法则”。该法则提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示是（ ）
①增强风险意识，对生命安全负责
②居安思危，防患于未然
③更换交通工具，避免潜在的威胁
④发掘潜力，与命运抗争
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
17、 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。在快速变化的社会环境中，安全教育可以增强安全意识。下列能增强安全意识的活动有（ ）
①学校组织学生去敬老院慰问 ②交警来校开展交通安全讲座
③学校组织防震疏散演练活动 ④学校开展安全知识征文活动
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、 随着旅游消费日趋个性化、多样化，一些人为满足好奇心、博取流量，无视“危险区域，严禁入内”的警示标志，擅自脱离景区管理，前往不受安全约束的“野游”地点，不仅给自身安全带来隐患，也对当地生态环境造成破坏。下列对任性“野游”认识正确的是（ ）A、漠视潜在危险，应该遵守规则 B、探索未知世界，自由高于一切 C、提高逃生能力，即可肆意游玩 D、增强风险意识，需要墨守成规
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19、 石家庄某中学为警示中学生增强安全意识，不因盲目好奇而做出危险行为，拍摄了安全教育微视频。如果要为该微视频设计一段结束语，下列选项中最适合的是（ ）A、知之为知之，不知为不知，是知也 B、居安思危，思则有备，有备无患 C、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 D、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
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20、 某校开展“守护生命安全”主题教育活动，倡导安全文明行为。下列微行为与微点评对应正确的是 （ ）
序号 微行为 微点评 ① 上下楼梯靠右行走 容易发生踩踏事故 ② 看到同学在过道上嬉戏打闹 及时提醒，注意安全 ③ 在马路上边走边玩手机 有利于合理利用时间 ④ 陌生人给饮料 提高自我保护意识，不随意接受 A、①② B、①③ C、②④ D、③④