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1、掌握自救自护知识与技能，能帮助我们在危急关头挽救自己和他人的生命。以下做法正确的有（ ）
①高楼失火要快速乘坐电梯或往上跑逃生
②洪水过后做好卫生防疫避免发生传染病
③为了方便可以将电动自行车骑回家充电
④家用电器使用完毕拔下插头或关闭电源
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
2、某校心理社团推出“集体生活伴成长”主题活动，同学们分享了与集体的“记忆”和“感悟”。以下对应合理的是（ ）
序号
记忆
感悟
①
课间，我拿着球拍与同学们一起锻炼。一副球拍让我结交了很多好朋友，欢声笑语充满整个校园
集体生活有助于我们发展个性
②
我和小南都是学校乒乓球队主力，团体赛里我们队获得了冠军。接下来的个人赛，我们期待相遇
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念
③
感冒一周，同学们轮流来看我。帮我讲题、整理笔记。看到同学们对我这么好，我激动得流下了眼泪
集体生活能带给我们温暖
④
运动会上同学们积极参与。爆发力强的我，参加了100米接力；细心的元元，为大家做好后勤保障工作
建设美好集体，要自觉遵守集体的共同规则
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、文文在小组探讨“认识生命”话题时展示了以下材料。
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
上述材料体现了（ ）
A、生命是独特的 B、生命是不可逆的 C、生命是有限的 D、生命是代代接续的 -
4、“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”这表明（ ）A、友谊不是一成不变的 B、交友要以自我为中心 C、友谊是平等的、双向的 D、交友要把握界限和分寸
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5、七年级（3）班“我喜欢的老师”主题班会上，同学们畅所欲言。
我喜欢的老师真实坦诚。她从不掩饰或否认自己的缺点错误，让我钦佩。
我喜欢的老师见解独到。他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。
我喜欢的老师幽默开朗。她的快乐和积极情绪能够迅速传递出来，让我信赖。
上述材料说明（ ）
①我们要真诚接受老师的引领和指导
②我们喜欢的老师，风格可能不尽相同
③尊重老师就要对老师的教导言听计从
④无论什么风格的老师都应受到尊重
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。下列符合“优良家风”主题的有（ ）
劝君更尽一杯酒
令公桃李满天下
历览前贤国与家
非淡泊无以明志
西出阳关无故人
何用堂前更种花
成由勤俭破由奢
非宁静无以致远
①
②
③
④
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、在不同人的眼里，我有所不同。语文老师认为我学习很用功，数学老师说我是个思维敏捷的学生；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰和小脾气。对待他人评价，“我”的合理做法是（ ）
①冷静分析，理性应对他人的评价
②尊重权威，养成勤学善思的习惯
③勇于面对，更好地看清提升自己
④劳逸结合，合理规划和管理时间
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、对下列名言古语理解正确的是（ ）
序号
名言古语
理解
①
为者常成，行者常至
有了合理的规划，我们就一定能取得成功
②
友直，友谅，友多闻，益矣
交友需要慎重选择，要同正直、诚信、见闻广博的人交朋友
③
业精于勤，荒于嬉
乐观积极的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容
④
居安思危，思则有备，有备无患
增强风险意识，远离危险，平安生活
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、某学校开展“与父母有关的特别记忆”采访活动，以下是部分采访记录。
“虽然你不是数一数二，但你是独一无二的。”爸爸说的这句话我到现在都记忆犹新。
父母鼓励我积极参加学校组织的活动，找到自己喜爱的领域，不断提升自己的能力。
从这些话语中，我们能感受到做更好的自己要（ ）
①学会欣赏自己②学会换位思考
③进行沟通交流④发掘自己潜能
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、2024年12月4日，我国申报的“____——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。（ ）A、春节 B、端午节 C、中秋节 D、重阳节
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11、无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 （ ）
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12、某地突降特大暴雨，小军发现隧道中的雨水开始倒灌，他及时提醒被困隧道中的司机，避免了一场灾难。这启示我们要提高天生就有的危险预判能力。 （ ）
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13、孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大。 （ ）
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14、集体是个体的简单相加，每个人都有过集体生活的需要。 （ ）
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15、“知人者智，自知者明。”这句古语说的是通过他人的评价来认识自己。 （ ）
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16、璀璨舞台，精彩绽放。
在学校艺术节上，舞台剧《致敬·科学之帜》闪亮登场。该故事共三个篇章，生动再现了一位科学巨匠的人生之路。
篇章一 坚定信念
“我希望在不久的将来，我的专业能为祖国的独立和强盛打造最坚实的后盾”，他的毕业誓言铿锵有力、掷地有声。
篇章二 科研突破
新中国成立不久，面对资金短缺、设备落后的困境，他带领广大科研人员，克服常人难以想象的困难，挑战一个个不可能，创造了无数个第一。
篇章三 ____
他勤勉尽责、无私付出，既当技术领导人，又当技术传授人，通过言传身教播撒导弹航天技术第一粒种子，切实做到了“将论文写在祖国大地上”。
(1)、结合材料，为篇章三起一个标题。(2)、好故事值得被更多人看到。结合三个篇章，从人生目标、人生态度、人生价值等角度，写一篇剧目推荐。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。
推荐｜舞台剧《致敬·科学之帜》
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17、
珍爱我们的生命。
【场景一共筑安全防线】
2024年11月9日是第三十三个全国消防日，主题是“全民消防生命至上”。学校开展消防知识进校园活动，以下是某同学在活动现场抽到的两张卡片。
卡片1：应急包里有什么？
强化应急意识，可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒湿纸巾……你还会准备什么呢？
卡片2：消防演练为什么？
在学校组织开展消防疏散演练活动前，你听到了这样的声音：“演练活动耽误时间，没有意义；只是演练而已，又不是真的，不需要认真对待。”
如何回复这样的看法？请写下你的答案。
（1）结合“卡片1”，写出一个物品并简述理由。
（2）运用所学，回答“卡片2”的问题。
【场景二共享健康生活】
学校开展“关爱健康你我同行”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲稿提纲。
（3）结合材料，运用所学，列举两条具体做法。
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18、
某班开展“相处有道交往有法”主题班会。
【环节一清单分享】
几位同学分享了自己近期要完成的“交往任务”清单。
清单一
·作为班级黑板报主编，我要和同学们共同商议工作。
·昨天因为打扫房间和妈妈发了脾气，我做得不太好。今天我要让房间焕然一新，给她个惊喜。
清单二
·小明生病在家休息，希望我把记好的笔记带给他。我要认真对待，尽心完成。
·我在合唱彩排时没能如愿站到前排。接下来我要调整状态，积极投入演出。
清单三
·为了我的健康，家长每天研究营养食谱。我也要为他们做一次爱心餐。
·打球时，小鹏和我吵架了。他应该只是赢球心切，我要和他再好好谈一谈。
（1）仿照示例，分享一条你近期要完成的“交往任务”。【环节二指南撰写】
该班计划撰写一份“交往指南”。
交往指南
◆指南的作用：____。
◆交往的策略
秘诀1：与人交往时，明确自己的角色定位，积极主动承担责任。
秘诀2：____。
秘诀3：____。
◆交往是需要持续探索的话题，期待你伴随成长的足迹不断完善指南！
（2）结合“清单分享”环节，运用所学，补齐上述“交往指南”。 -
19、
开启人生新阶段，主动规划向未来。
【活动一留言墙上的“新”】
某校以“‘新’在哪里”为主题制作留言墙，同学们积极参与。
新
新
我加入了新的班级，老师组织同学们一起选举班委、设计班微。新环境让我充满干劲。
我……
（1）运用所学，仿照示例，结合自身实际，写下你的留言。【活动二计划书中的“行”】
某校开展“制订行动计划书”交流活动。小浩的分享如下。
姓名
小浩
班级
初一（1）班
现状分析
我兴趣广泛，喜欢科学实验。在学校科技节上，我和同学一起制作的“空间站”模型获得了“科技之星”荣誉。虽然，偶尔会有些“笨手笨脚”，但是我相信自己能通过练习加以改善，向着目标不断前进
总目标
我想成为一名航空航天科学家，承担起时代赋予的使命
阶段目标
行动实施
在初中扩充知识储备、提升身体素质、培养意志品质
好好学习；锻炼身体
（2）运用所学，对上述行动计划书进行评价，助力小浩更好地规划初中生活。 -
20、某位同学整理出如下名言并进行解读，其中正确的是（ ）
A
B
C
D
知人者智，自知者明。
——我们要早立志，立大志，立长志。
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
天地之大德曰生。——万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。
业精于勤，荒于嬉。——乐观向上的人生态度能够让我们变得更加自信。
A、A B、B C、C D、D