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1、“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（ ）
①彼此尊重，我们就能与老师建立良好的关系
②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师
③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人
④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、某校心理辅导室的胡老师经常和学生交流，经常通过学生的反馈改进自己的心理辅导方法，学生们也从胡老师那里学到了许多解决心理困惑的技巧，他们之间形成的师生关系有（ ）
①彼此尊重 ②携手共进 ③教学相长 ④相互监督
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、与老师发生矛盾时，若自己是被老师误解的，要及时反驳、据理力争。
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4、对精心培育我们的老师，我们应该心怀感恩，完全信任顺从。
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5、在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。
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6、近年来，东阳市L村在党委领导下，通过“农文旅融合”，回答问题。
【振兴之貌】
2023年东阳L村居民人均收入约8.2万元，村集体收入达425万元，吸引一批年轻人返乡创业
【振兴之举】
打造共享田园
L村共享田园是一个集现代农业、休闲观光、文化旅游于一体的田园综合体。水果采摘、休闲垂钓、欢乐农田等项目，吸引了一拨又一拨游客，实现了既“种粮食”又“种风景”的美丽经济新模式。
实现产业“数字化”
近年来，L村通过光伏发电产生信号，然后再把信息及时反馈给农技员。播种、施肥、除虫、收割、晒干、入库等工作正逐步实现无人化运作。
深挖非遗文化
东阳锡艺，也叫打镴。L村是打锻专业村，据考证始于明代，已有600多年历史。非遗传承人卢某在继承的基础上，融入现代美学元素，将锡艺与木雕、竹编等其他工艺相结合，增加艺术美感。
完善配套设施
建设L村全民健身广场，成为健身锻炼、邻里交往的最佳场景；村民们通过乡村数智生活馆，在家门口享受和城镇同等的公共配套服务。
【领路之人】
走共同富裕道路，就是百姓的“中国梦”。圆梦离不开领路人。村党委书记卢某说：“群众好才是真的好。”旧村改造时，个别村民缺资金少劳力；牵头开发了“智慧L村云平台”，实现村务网上公开、村域数字智治，发展旅游……乡村振兴路上，这样的领路人还有很多。
(1)、L村发展所取得的成就体现了我国哪些新发展理念？(2)、结合材料，运用所学知识分析L村发展举措的合理性。(3)、圆梦离不开领路人。请从“走向共同富裕”的角度写一段话，致敬乡村领路人。 -
7、道德与法治课后，小曲有整理易混易错点的习惯。下面是他整理的笔记，其中正确的个数有（ ）
①我国发展新的历史方位是：中国特色社会主义进入新时代
②法治是现代政治文明的核心，公民参与是社会主义民主的要求
③实现国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的内涵
④习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
⑤改革开放是我们的强国之路，是当代中国最鲜明的特色
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 -
8、同学们用图标法梳理概念之间的关系，如图图示正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破( )
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10、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承与发展。( )
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11、
阅读材料，回答问题。
2025年1月17日，中国互联网络信息中心在北京发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，互联网普及率达78.6%。为了使同学们更好地利用网络，某校开展了“倡树网络新风，共建网络文明”主题探究活动，请你积极参与。
【分析明理】
网络使用
网络素养
网络安全
◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。
◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。
◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。
◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。
◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。
◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。
（1）依据上述表格中的数据，请你对未成年人上网情况作出总结。【国家整治】
中央网信办发布的2025年“清朗”系列专项行动重点整治任务涉及到未成年人的有：整治暑期未成年人网络环境，强化涉未成年人不良内容治理，净化儿童智能设备、未成年人模式、未成年人专区等重点环节信息内容，防范线上线下交织风险；整治网络直播未成年人打赏乱象。
（2）结合材料，运用“共建网络美好家园”的相关知识，分析开展上述重点整治专项行动的作用。【个人应对】
网络极大地改变了社会，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。
（3）结合所学知识，说明我们应如何正确对待网络。 -
12、生活需要参与，社会需要关爱。“面对社会，请不要背过脸去”。不能让我们与社会的距离越来越遥远。
材料一：探名胜古迹、览山川湖海、寻红色足迹、访知名学府、享非遗体验……伴随着气温升高的还有研学热度，来一次“city”的研学实践受到许多学生和家长的热捧。
材料二：“见义勇为”是指为了他人的人身、财产安全，不顾个人安危而采取的救助行动，蕴含着帮助弱者、惩恶扬善的意思。
(1)、综合两则材料，从我与社会的角度看这属于什么行为？说说上述行为还有哪些表现？(2)、结合所学知识分析研学实践受到学生家长热捧的原因。(3)、“面对社会，请不要背过脸去”，我们应怎样养成这一行为？ -
13、阅读材料，回答问题。
【素材搜集】同学们搜集了下列素材：
素材一 近日，北京5号线地铁上，一位北京老人当众辱骂农民工，嫌弃农民工身上脏。 2025年4月19日，北京公交警方发布了通告，对这位看不起农民工的北京老人采取了行政拘留处罚。
素材二 在某市，一名叫李明的男子与一名叫小红的女子相识。在一次聚会中，李明提出要与小红一起参加当地的传统民俗活动，小红同意了李明的提议。然而，在活动现场，李明却不尊重当地民俗，作出破坏民俗行为，激起了当地民众的愤怒。
【明辨是非】针对上述素材，小龙和小虎交流了以下看法：
小龙：社会生活充满是是非非，应该远离社会生活，寻求心灵的宁静。
小虎：个人不能脱离社会，我们要积极融入社会、奉献社会。
(1)、【素材搜集】中的内容启示我们在社会生活中应该注意哪些问题?(2)、结合所学知识，请你对【明辨是非】中小虎的观点进行评析。 -
14、2023年10月16日公布的《未成年人网络保护条例》、特别加大了对网络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等易发多发问题的打击和整治力度，坚决守住网络安全底线。落实该条例，需要青少年（ ）
①恪守道德，遵守法律 ②严格执法，公正司法
③理性参与，健康上网 ④依法管网，依法治网
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、近年来，短视频平台上涌现出许多创作者。他们有的通过古风美食视频展现传统饮食文化，有的借助汉服穿搭推广传统服饰文化。这些现象（ ）A、表明中华优秀传统文化已完全融入现代生活 B、意味着我们只需关注短视频中的传统文化 C、反映了网络为传播中华传统文化提供新途径 D、说明传播传统文化已经不再需要进行创新
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16、下列材料与其所体现的观点相符的是（ ）
序号
材料
体现的观点
①
“惠农e通”互联网金融服务“三农”平台，既适应了农业产业链供应链需求变化，又顺应了农业农村信息化新趋势，提高了融资效率
网络助力农业发展
②
2025年1月23日至2月6日，《问政江西》栏目组共收到网友投诉建议帖文1348条，其中827条帖文证据相对充足、内容翔实，已转办到各职能部门。本期及时回复793条，及时回复率为95.89%
网络有利于保障公民的表达权
③
打开手机，借助网络，人人都可以随时随地观看一堂美术课，满足自身的知识需求
我们只能从网上获取知识
④
网络购物形成新的业态模式，带动快递、直播电商市场加快发展
网购已完全取代传统的购物方式
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、2025年“元宇宙社交”兴起，人们可通过虚拟avatar跨地域互动、参加线上会议。这说明网络交往（ ）A、打破时空限制，丰富交往形式 B、完全替代现实交往 C、导致人际关系疏远 D、是唯一的交往方式
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18、下图表明（ ）
①网络满足了人们的所有需求
②网络丰富了人们的日常生活
③网络给我们的生活带来便利
④网络提升了我国经济发展水平
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④ -
19、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（ ）A、养成亲社会行为 B、关心国家的发展 C、享受独居的生活 D、多读书、读好书
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20、周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了。为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价是（ ）A、尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 B、不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C、不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D、缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留