• 1、为保卫祖国疆土,1685年,康熙帝命令清军水陆并进,围攻盘踞雅克萨的侵略军。如图神威无敌大将军铜炮在这次战争中投入使用。这场战争(   )

    A、平定了准噶尔部的叛乱 B、打败入侵的荷兰殖民者 C、平定了大、小和卓叛乱 D、抗击了沙皇俄国的侵略
  • 2、有学者认为,《尼布楚条约》使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向近代国界观念转变,此后还划定了与藩属国朝鲜的边界。该学者意在强调,当时(   )
    A、华夷观念逐步消亡 B、民族关系和谐稳定 C、疆域面积不断缩小 D、国家主权意识萌发
  • 3、如图为某同学对“清朝前期统一多民族国家的巩固和发展”这部分内容所作的导图式笔记。下列选项中,对应正确的是(   )

    A、甲——设西域都护 B、乙——雅克萨之战 C、丙——设大都督府 D、丁——设驻藏大臣
  • 4、某校历史兴趣小组搜集了一组图片。请根据这组图片判断他们的研究主题为(   )

    A、明朝对西域的管理 B、元朝对边疆的管辖 C、清朝对西藏的管辖 D、历代印刷术的演变
  • 5、边疆治理是国家治理的重要组成部分,“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”被历代王朝奉为圭臬。据此,清朝对西藏地区采取的政策是(   )
    A、文成公主入藏;设伊犁将军 B、文成公主入藏;设西域都护府 C、册封达赖、班禅;设宣政院 D、册封达赖、班禅;设驻藏大臣
  • 6、在台湾,郑成功规定,每番社派去汉族农民一名,给熟牛一头和一些农具,将铁犁牛耕等生产技术传授给高山族人民,这样,台湾岛上“烟火相接,开辟芜土,尽为膏腴”。这些举措(   )
    A、反映了抗击侵略的决心 B、密切了祖国各地的联系 C、促进了台湾地区的开发 D、强化了清朝政府的管理
  • 7、厦门市鼓浪屿的皓月园内有一碑刻:“洗尽儒酸展六韬,驱荷拒虏起江皋。论功何止垂华夏万古雄风壮海涛。”该碑刻赞誉的历史人物是(   )
    A、郑和 B、戚继光 C、李自成 D、郑成功
  • 8、阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:“宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二府’……中书密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”

    ——摘编自《宋史》

    材料二:太祖为吴王时本如元制置中书省,以左右相国为之长,先尚右,后尚左。洪武元年(1368)改为左右丞相,或居内辅政,或统军征伐。其居内负行政责任者先后有李善长、汪广洋、胡惟庸三人,权力甚大。洪武十三年(1380)正月诛胡惟庸后,“革去中书省,升六部”。

    ——摘编自严耕望《中国政治制度史纲》

    材料三:国初定制,设议政王大臣数员,皆以满臣充之。凡军国重务不由内阁票发者,皆交议政大臣会议……雍正中设立军机处,议政之权遂微,……乾隆五十七年(1792),纯皇帝(乾隆帝)特旨裁之。

    ——摘编自[清]爱新觉罗•昭《啸亭杂录》

    材料四:

    (1)、依据材料一并结合所学知识回答,“唐、五代之制”指的是什么政治制度?为防止宰相权力过大,宋太祖采取了什么办法?
    (2)、根据材料二回答,朱元璋为强化皇权,在中央采取了什么措施?
    (3)、根据材料三并结合所学知识,谈一谈军机处的设立有何影响?
    (4)、材料四反映出明清时期为加强君主专制分别在思想文化领域又采取了什么政策?
    (5)、依据材料一到材料四的政治制度的演变,指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。
  • 9、政策演变,影响社会发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  宋代手工业和商业十分繁荣,北方少数民族政权的建立,使得陆上丝绸之路受阻,统治者致力于开辟海上通道,对海外贸易奉行积极政策,“市舶之利最厚……所得动以百万计”。    

    材料二  郑和下西洋 

    材料三  “天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无。”

    ——乾隆皇帝

    (1)、根据材料一并结合所学知识,说明宋朝海外贸易的政策和为管理海外贸易而设立的机构。
    (2)、根据材料二和所学知识,指出郑和下西洋的目的和最远到达的地方。
    (3)、根据材料三及所学知识,指出清朝实行的对外政策,并说明该政策在当时的消极影响。
    (4)、综合上述材料,谈一谈启示。
  • 10、1718年,年过六旬的康熙帝抱怨:“诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策……惟从旁笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者。”造成这种现象最重要原因是(   )
    A、军政大臣的怠政 B、君臣之间的矛盾 C、统治集团的腐败 D、皇权的高度强化
  • 11、这一政策的实施,不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,更拉大了中国与世界的距离。“这一政策”指的是(   )
    A、休养生息 B、重文轻武 C、文化专制 D、闭关锁国
  • 12、某历史兴趣小组搜集了以下资料进行探究学习。据此可知该小组的学习主题是(    )

    A、监察制度的完善 B、农耕经济的繁荣 C、君主专制的加强 D、民族关系的发展
  • 13、某校历史兴趣小组准备以“清朝君主专制的强化”为主题办一期黑板报,同学们纷纷投稿。可以通过小组长审核的是(    )
    A、漫话“分话事权” B、解读“行省制度” C、“废除丞相制度”的那些事 D、“军机处”之我见
  • 14、根据下面《中国古代科技在世界所占比例统计表》,我国在公元16世纪到19世纪科技在世界所占比例较之以前发生了很大变化。下列变化原因说法正确的是(   )

    时间

    公元400-1000年

    公元1001-1500年

    公元1500-1840年

    在世界所占比例

    70%

    56%

    29%

    A、人民群众受教育水平持续下滑 B、统治者思想文化专制阻碍了科技进步 C、国家国力衰落缺乏财力的支持 D、政府忙于边疆危机无暇顾及科技发展
  • 15、军机处设立后,议政王大臣会议名存实亡,皇帝具有至高无上的权威,君主专制进一步强化,这是在哪一时期设立的(   )
    A、乾隆年间 B、顺治年间 C、康熙年间 D、雍正年间
  • 16、“清朝规定出海贸易的商船只准带铁锅一口,每人带铁斧一把;船上人员一律进行详实登记……”清朝对出海贸易的规定反映了(   )
    A、严厉打击民间商人 B、严格限制对外贸易 C、强化户籍管理 D、打击明朝残余力量
  • 17、下图漫画戏谑的是清朝某一特殊机构,它的设立使(   )

    A、中央集权制开始建立 B、地方行政机构精简 C、君主专制进一步强化 D、丞相权力不断增强
  • 18、阅读材料,完成下列要求。
    (1)、材料一

     

    行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。

    (阿保机)多用汉人,汉人教之以隶书之半增损之,作文字数千。

    ——(明)陶宗仪《书史会要》卷八

    根据材料一,指出契丹人的生产生活方式、建立的政权名称和契丹文字的由来。

    (2)、材料二   宋代建国本与汉唐不同。宋由兵士拥戴,而其建国后第一要务,即须裁抑兵权。而其所借以代替武人政治的文治基础,致面对北方劲敌一筹莫展……宋建都开封,开封是豁露在黄河南岸的一个平坦而低洼所在,大河北岸的敌骑长驱南下时,无法形成天然屏障,使宋室处一极不利的形势。所以边事一紧张,皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征,打退辽军,始得有澶渊之盟。

    ——摘编自钱穆《国史大纲》

    根据材料二,结合所学知识,概括宋朝与周边少数民族政权的关系,并简析宋对少数民族政权用兵常失利的原因。

    (3)、材料三   下表为学者对澶渊之盟的评价

    观点

    出处

    论者简介

    最下之策

    《东坡应诏集》卷一策略二

    苏轼,北宋著名文学家,历任翰林学士、礼部尚书等。

    以屈辱换取苟安

    范文澜《中国通史》

    中国历史学家,被誉为“新史学宗师”

    是一个具有双重性的盟约

    赵有春《试论“澶渊之盟”对宋辽关系的影响》

    赵永春,吉林大学历史系教授

    简述签订澶渊之盟的政权名称。你赞同上表所示的哪个观点,结合具体史实简要说明理由。

  • 19、自古以来,中华民族就是一个多民族的大家庭。阅读下列材料,回答问题。
    (1)、材料一   大宋皇帝谨致誓书于火契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人般送至雄州交割。

    ——《续资治通鉴长编》

    材料一中的“大宋皇帝”是指谁?“北朝”是指哪一少数民族所建立的政权?

    (2)、材料二   从历史的后端看来,这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中,从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。

    ——黄仁宇《中国大历史》

    辨析材料二、“1005年的协定”是指北宋与辽的哪一约定?请你谈谈黄仁宇先生对“1005年的协定”的评价。

    (3)、材料三   自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才、读中国书刊,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。

    ——李焘《续资治通鉴长编》

    材料三中的“拓跋”建立了什么政权?建立者是谁?

    (4)、材料四   考之前代,北方奄有中夏(完全占据中原),必行汉法,可以长久。故魏、辽、金能用汉法,历年最多,其它不能实行汉法,皆乱亡相继,史册具载,昭昭可见也。国家仍处远漠,无事论此,比若今日形势,非用汉法不可也。

    ——(元)许衡《鲁斋遗书》

    材料四说明的是一个什么问题?

    (5)、上述材料反映的少数民族政权在哪些方面仿效“汉法”?这些仿效措施在当时起了什么作用?
  • 20、下图反映的主题是(    )

    A、繁荣与开放的时代 B、中外政权的纷争 C、君主专制集权的强化 D、民族的交流与交融
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