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1、非洲是人类文明的发源地，它经历了殖民主义的创伤、独立运动的呐喊，今天正在全球化浪潮中的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 黑奴贸易为美洲殖民地的开发，提供了大批最廉价的劳动力。400年的黑奴贸易使非洲丧失了约2.1亿人口，是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根。“三角贸易”给西欧各国，特别是英国资本家带来了巨额的财富，成为其资本原始积累的一个重要来源，促进了欧美资本主义的发展。
———摘编自王斯德《世界通史》
材料二 非洲民族独立运动首先在北非展开，然后蔓延到撒哈拉以南的非洲。1952年，埃及革命取得胜利。1954年，阿尔及利亚民族解放战争开始。1956年，埃及反对英国、法国、以色列武装侵略的斗争取得胜利。1956年，摩洛哥、苏丹独立。20世纪50年代后期至60年代末，撒哈拉以南非洲30多个国家实现独立。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁。
———摘编自杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
材料三 2023年金砖国家扩员前后GDP占全球比例对比
注：
原金砖五国：巴西、俄罗斯、印度、中国、南非
扩员后十一国（2023年新增）：埃及、埃塞俄比亚、伊朗、沙特阿拉伯、阿联酋
数据来源：国际货币基金组织（JME）2023年全球GDP估算值
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析“三角贸易”对非洲产生的影响。(2)、根据材料二，概括二战后非洲民族独立运动的特点。(3)、根据材料三并结合所学知识，写出金砖国家的建立和发展反映的当今国际格局发展趋势。 综合上述三则材料，发展中国家可以从非洲的发展历程中得出哪些启示？ -
2、2025年是二战结束80周年，也是世界人民反法西斯战争胜利80周年。阅读下列材料，回答问题。
材料一 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。
———摘自思不群《二战全史》
材料二 第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，法西斯主义就是战争。建立反法西斯统一战线，世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。
———摘自[日]入江昭《20世纪的战争与和平》
材料三 中国的抗战维护了亚洲的集体安全，为同盟国在亚洲的利益提供了重要支撑。同时，中国战场还牵制了大量日军，使其无法全力北进攻击苏联或南下进攻东南亚和印度等地，从而减轻了美、英等同盟国的压力。……此外，中国还为盟国提供了大量战略物资和军事情报，为盟军的胜利作出了重要贡献。
————摘编自[美]弗兰克·迈克瑞《帝国在华南的冲突》
(1)、根据材料一并结合所学知识，用史实说明“‘一战’结束就埋下了‘二战’爆发的种子”。(2)、根据材料二，指出世界反法西斯战争胜利的重要保证。(3)、根据材料三，概括中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出的贡献。两次世界大战给人类带来巨大灾难，为避免世界大战再次爆发，请你提一条合理化建议。 -
3、统一多民族国家的巩固和发展是中国历史发展的主线，阅读下列材料，回答问题。
【经济发展】
材料一
文物①
文物②
文物③
文物④
春秋铁农具
汉代耧车(模型)
唐三彩骑驼乐舞俑
北宋纸币铜版拓片
【制度创新】
材料二 英国学者如郭士立、麦都思、密迪乐在介绍科举制的同时，都强烈呼吁英国政府按科举制原则对选官制度进行改革。1853年政府提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院颁布关于文官制改革的命令规定，标志着英国近代文官制度的建立。
———摘自刘海波《英国文官制度与科举制的渊源》
【科技领先】
材料三 造纸术的发明是古代技术的一项重大成就，为人类的文化传播、思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信息存贮和传递手段。中世纪欧洲印制一部《圣经》，至少需要三百多张羊皮……文化信息的传播受到极大限制。中国的造纸技术从根本上改变了这一状况。
————摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)、根据材料一，从文物①、③、④中任选一个，参照示例写一则解说词。【示例】选择文物②。楼车是汉代发明的播种工具；以人力或畜力为动力，一人扶耧，可以将开沟、播种、掩土三道工序一次完成；提高了农业生产效率。
(2)、根据材料二并结合所学知识，分析科举制产生的影响。(3)、根据材料三，写出东汉时期改进造纸术的湖湘人物。综合上述三则材料，概述中国古代文明对世界发展做出的贡献。 -
4、“二战后，昔日称雄世界的欧洲列强面对的是一个虚弱不堪的欧洲，来自苏联的威胁日益严重，而美国的政治控制也在不断加强。欧洲政治家清醒地意识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。”为此，欧洲国家成立的国际组织是（ ）A、联合国 B、欧共体 C、亚太经合组织 D、欧洲联盟
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5、2023年在迪拜召开的《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会（COP28）再次呼吁全球减少碳排放。这一议题的历史根源可追溯至（ ）A、蒸汽机的广泛应用 B、内燃机的发明 C、电力的广泛应用 D、核能技术的应用
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6、“它”是欧洲大陆法系中具有里程碑意义的法典，首次将资产阶级的法律原则以成文法的形式固定下来，对后来许多欧洲国家的民法典产生了深远的影响。“它”是（ ）A、《权利法案》 B、1787年美国宪法 C、《人权宣言》 D、《拿破仑法典》
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7、这场运动催生出众多思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使政府不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。这场运动提倡的核心思想是（ ）A、世俗主义 B、禁欲主义 C、人文主义 D、理性主义
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8、“在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，从上到下形成了所谓责任的‘链条’”。材料中的“链条”是指（ ）A、宗教传播 B、土地封赐 C、金钱赎买 D、城市自治
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9、“在新石器时代的农业革命之后，文明率先在农业生产效率极高、人口稠密的大河流域产生。出于统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明一般都采用中央集权君主专制政体。”材料反映了大河流域文明在经济、政治上的特点是（ ）A、以农业经济为主 民主政治 B、以工商业经济为主 中央集权 C、以农业经济为主 中央集权 D、以工商业经济为主 民主政治
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10、历史课代表小明同学绘制了下面的思维导图。该思维导图反映的主题是（ ）
A、新中国成立初期的外交 B、70年代的外交成就 C、改革开放以来的多边外交 D、独立自主的和平外交 -
11、2025年3月“两会”在北京隆重召开。“两会”是指全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，下图所示两次会议都反映了（ ）
A、新中国政权的巩固 B、国民经济的恢复 C、民主政治制度的建立 D、社会主义建设的探索 -
12、诗歌往往能反映社会现实。“八一枪声惊寰宇，红旗漫卷映山河。铁血丹心铸军魂，从此工农有武装。”该诗描绘的历史事件是（ ）A、南昌起义 B、秋收起义 C、湘南起义 D、井冈山会师
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13、陈旭麓认为：“以暴力推倒了帝制，代之以民国，为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”材料反映辛亥革命（ ）A、终结了封建君主专制制度 B、推动了中华民族的思想解放 C、促进了民族资本主义发展 D、打开了中国进步潮流的闸门
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14、雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中说：“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠。”材料中的两个“强盗”是（ ）A、美、俄 B、德、法 C、英、法 D、英、日
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15、下图是《郑和第七次下西洋示意图》。据图可知，这次远航（ ）
A、从广州出发 B、充分利用季风、洋流等自然条件 C、最远到达印度 D、加强了中国与欧洲、美洲的联系 -
16、假如穿越时空隧道去宋代的开封旅行，我们可以到“瓦子”去看戏、听曲、赏蹴鞠、买古玩字画……这些情景反映了宋代（ ）A、社会风气开放 B、中外交流频繁 C、科技发展进步 D、都市生活繁华
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17、小华同学以“中国古代人口变迁”为主题制作了下表。从中可归纳出影响中国古代人口变化的因素是（ ）
人口数据
对应史实
秦朝中（3000万）—西汉初（1650万）
秦末农民战争、楚汉之争
西汉初（1650万）—西汉中（5767万）
休养生息、文景之治
东汉末（5648万）一西晋初（1616万）
军阀割据混战、三国鼎立
唐朝初（2500万）一唐前期（5291万）
贞观之治、开元盛世
A、中外交往 B、政局变化 C、民族交融 D、技术进步 -
18、下图是《西汉初期中央力量与封国力量对比示意图》，针对示意图反映的问题汉武帝采取的对策是（ ）
A、颁布推恩令 B、派军队镇压 C、实行盐铁官营 D、罢黜百家，尊崇儒术 -
19、电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒喊出“我命由我不由天”，引起了广大观众的共鸣。下列思想主张与这句话所体现的精神相符合的是（ ）A、道家“顺应自然” B、墨家“兼爱非攻” C、法家“以法治国” D、儒家“制天命而用之”
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20、
阅读材料，请回答下列问题
材料一：凡尔赛体系是产生第二次世界大战的温床。它所规定的德国及其盟国应当承担战争责任的条款，造成了及其严重的后果，导致战败国与战胜国之间矛盾的加剧。此外，20世纪30年代以英国为首的西方民主国家所实行的绥靖政策，是促使第二次世界大战提前爆发的一个重要因素。第一次世界大战的极端残酷性，使欧美的反战与和平运动高涨；但是和平运动的绥靖化趋势，也为绥靖政策的形成和顺利实施奠定了思想与社会基础。
（1）依据材料一分析第二次世界大战爆发的原因。材料二：第二次世界大战有关数据
参战国家
卷入人口
参战人数
军队伤亡
平民伤亡
物资损失
61个
17亿人
1.1亿人
5000万以上
9000万人
4万亿美元
（2）论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。分析材料二有关第二次世界大战的有关数据，你能得出什么结论？（3）依据上述两则材料，并结合所学知识，谈谈战争给我们带来了什么启示？