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1、“清廷不再仅仅臣服于一两个对手，而是同时向11国低头。除正约之外，条约还有19个附件。”此“条约”签订的影响是（ ）A、中国开始沦为半殖民地半封建社会 B、中国半殖民地化程度进一步加深 C、外国侵略势力进一步深入中国腹地 D、清政府沦为列强统治中国的工具
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2、2024年是民族英雄邓世昌逝世130周年纪念，以下悼词最为适合的是（ ）A、七旬老将，启用抗法，克镇南，复谅山，摧强敌，扬国光 B、晓畅兵事，谋勇兼优，孤城守平壤，壮志彰华夏 C、阖船俱没，义不独生；奋掷自沉，忠勇性成；一时称叹，殊功奇烈 D、联军之占津、海也，长驱而入，唯将军阻之
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3、边疆的安定对于多民族国家的统一和巩固有着重要意义，阅读下列示意图，①处应填入的内容是（ ）
A、左宗棠收复新疆 B、在新疆建立行省 C、沈葆桢率兵入台 D、在台湾建立行省 -
4、“到1860年，这个中华文明古国被西方彻底打败并羞辱了……俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。”到1860年，俄国人“取得领土”的条约有（ ）
①《南京条约》 ②《瑷珲条约》 ③《北京条约》 ④《马关条约》
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③ -
5、历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所 学知识，回答相关问题
图一 秦朝疆域图 图二 西汉疆域图
图三三国鼎立形势图 图四西晋内迁少数民族分布图
(1)、图一秦朝的历史地位如何？为加强对岭南地区的统治，秦朝修建了什么工程？(2)、图二中，西汉政府对E处设置什么机构进行管辖？其设立的作用是什么？(3)、图三中，ABC分别是什么政权？(4)、综上所述，请总结出图一图二和图三图四的历史阶段特征分别是什么？ -
6、
阅读材料，完成下列要求。
材料一：汉初，盐、铁、铸币由私人掌握，一些大商人由此垄断了这些对于国计民生有着重大影响的行业，不但影响了国家的财政收入，不利于社会的稳定。汉武帝时期，为了解决国家财政困难，决定将这些行业收归国家经营。
——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一，结合所学，回答汉武帝为解决国家财政困难采取了哪些具体措施。材料二：西晋末年以来，北方黄河流域不断遭受战争的灾难，社会受到严重破坏，土地荒芜，人口减少。 在北方城市经济和交换经济因破坏而衰落的时候，南方随着土地垦殖，人口增长，靠着长江水上交通的便利，商业交换也有相应的发展。
——摘自白寿彝《中国通史•三国两晋南北朝卷》
（2）依据材料二，指出“黄河流域土地荒芜，人口减少”的主要原因。结合所学，说明这一时期南方发展对后来经济格局有何影响。（3）综合上述材料和所学知识，概括影响中国古代经济发展的主要因素。 -
7、
阅读材料，完成下列探究活动。
① ② ③ ④
（1）材料一是某位同学收集的古代战争故事书中的四本，请你按战争发生的时期进行分类。（只填写序号）。
春秋战国时期的是________
三国两晋南北朝时期的是________
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间小路），急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下……
——《汉书•志•食货志上》
材料三：民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——吕思勉《两晋南北朝史》
春秋战国时期的变法
魏晋南北朝时期的变法
（2）依据材料二归纳“商君改革”的两项措施，结合所学知识指出改革如何为“始皇” “并天下”奠定了基础？
【历史变革】
（3）依据材料三并结合所学知识说一说北魏孝文帝“欲自举其语言而消灭之”的典型做法。该做法在民族心理上产生什么影响。
【历史感悟】
（4）综合上述问题， 结合春秋战国和魏晋南北朝时期的发展特征，谈谈对如今的国家建设有何启示？
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8、
中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻先民遗迹】
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处（填写图一中字母即可）。研究古人类历史的重要证据是什么？
活动二【了解先民生活】
河姆渡居民
半坡居民
时空定位
距今约7000年长江流域；浙江余姚
距今的6000年黄河流域；陕西西安
自然环境
气温暖湿润
寒冷多风
生产与生活
人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋
种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
（2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两）指出造成其差异的主要原因。
活动三【讲述先民故事】
禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋·古乐》
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
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9、据《三国志》等记载，曹操葬在邺城西门豹祠以西的丘陵中。从宋代起有了曹操设七十二疑冢的传说。2009年，考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置，确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村。这说明（ ）A、文字史料都能真实地反映历史 B、多种考证可完全还原历史事实 C、文字记或比考古发现更为可信 D、考古发现有助于了解历史真相
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10、“夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饥寒至，是故明君贵五谷而贱金玉……民可百年无货，不可一朝有饥，故食为至急。”材料认为统治者应该（ ）A、农商并重 B、以粮救荒 C、以农为本 D、顺其自然
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11、纪录片《中国》第六集《视野》中，东汉年间无畏的探险者□□，在西域的土地上书写了新的历史。他执着的、孤勇的血性和非凡的政治军事才能，让中断了几十年的驼铃声在丝绸之路上再度响起。“□□”应是（ ）A、张骞 B、蒙恬 C、班超 D、孝文帝
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12、西汉初年，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车；到汉武帝时期，牛马成群，马已经不仅仅作为军事用途，还成为人们平时出行的交通工具。这一变化主要反映了西汉（ ）A、社会政治清明 B、经济恢复发展 C、中央集权加强 D、农民负担沉重
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13、下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ）
兵马俑一号坑中气势宏大的军阵
神态各异的秦始皇陵兵马俑（部分）
A、战国时期诸侯争霸全貌 B、秦王完成统一大业全程 C、当时制陶工艺水平高超 D、秦朝北疆防御体系完备 -
14、下图反映该政治制度的特点是（ ）
A、民主推荐官员 B、诸侯具有权利和义务 C、各级官员的权力是世袭的 D、巩固了周朝的统治 -
15、中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域的较早以农耕为主要生活来源的华夏文明， 也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族文明。它的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。这体现出中华文明具有（ ）A、多元一体 B、分散性 C、独立性 D、残酷性
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16、某中学七年级（1）班开展了一次以提升历史核心素养的主题研学活动。请你和大家一起完成以下学习任务。
材料一
淝水之战 官渡之战
材料二 张骞是汉中人，建元年中当上了郎官。张骞以郎官的身份应召，出使大月氏。与堂邑甘父一起从陇西出关。……匈奴扣留了张骞十多年，张骞始终保留着汉朝的符节，不肯投降。……当初张骞出行时有一百余多人，同去十三年，只有二人能够回还。从此以后汉朝西北方向的国家开始跟汉朝互通往来（互通使者）。
——翻译自《汉书·张骞传》
材料三
古代科技一
古代科技二
图一 邢台内丘扁鹊庙
图二 河北保定祖冲之故里
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括这两场战役的共同特点。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出张骞第一次出使西域的使命是什么？从中能看出张骞具有哪一优秀精神品质？写出西汉朝廷后来设置了哪一机构来管理西域？(3)、考察历史遗迹或遗址是历史学习的重要方法之一，请从上述历史遗址中任选一处，简要说明这位历史名人的贡献。 -
17、阅读材料，完成下列要求。
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出现和普遍使用、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展……内部大小血缘集体之间，以及个人之间关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二 见下图。
牛耕 铁制农具
材料三 公元前256年，秦国郡守李冰经过精心设计……在岷江上建造了大型水利工程——□□□。工程由渠首和灌溉网两大系统构成。渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，将岷江分成内江和外江。内江用于灌溉、外江用于分洪。宝瓶口能引水流入网状的渠道，灌溉农田。
——《中国历史》
材料四 当时的江南地区。不像北方那样战乱不休，社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
——《中国历史》
(1)、根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识、举出一例距今约六七千年的原始居民和其所种植的主要粮食作物。(2)、材料二所示事物最早出现于何时？(3)、结合所学知识、指出材料三“□□□”处水利工程的名称。(4)、根据材料四，概括促进江南地区农业发展的有利因素。(5)、综合上述材料和问题，请提炼出一个学习主题。 -
18、阅读材料、完成下列要求。
材料一 见下表。
图一
图二
秦新破六国后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而……去代替。以当时其具体情况来……推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来……是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝《中国通史》
材料二 见下表。
西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表
皇帝纪年
公元纪年
郡级政区
汉高祖十二年
前195年
15郡
汉文帝十六年
前164年
24郡
汉景帝中元六年
前144年
68郡、国
汉武帝元封五年
前106年
108郡、国
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
(1)、根据材料一、概括图一、图二分别是秦采取的什么统治措施。指出秦朝“地方政权封建化”的主要标志是什么？(2)、根据材料二，概括从“公元前195年”到“公元前106年”，西汉朝廷直接管辖的郡级政区的数量有何变化？结合所学知识，指出这一变化源自汉武帝实施的哪一重要举措？(3)、材料三反映的是北魏孝文帝的哪一项改革措施？这次改革的重要意义是什么？(4)、综合上述材料和问题，概括上述统治者采取这些措施的根本目的。 -
19、掌握历史学习的方法，总结历史发展的规律，有利于学习能力和学科素养的提升。请你运用所学握的历史知识与技能，完成下面的学习任务。
材料一
材料二 “可以这样说，在融入汉文化的同时，鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。鲜卑文化主动汉化的结果，却在一定程度上使汉文化鲜卑化或胡化了。”
(1)、成语典故是中华民族传统文化中的重要组成部分之一。请选择下面的成语典故填入表格中相应位置。①三顾茅庐 ②纸上谈兵 ③草木皆兵 ④卧薪尝胆
时期
成语典故
时期
成语典故
春秋
东汉
战国
晋朝
(2)、根据年代尺所示西汉建立到灭亡的时间，计算西汉存在了多少年。在年代尺中，短暂统一过全国的政权是哪一政权？哪一政权是少数民族建立的？(3)、请你结合材料二和所学知识，列举“鲜卑文化主动汉化”的两项措施，如何评价该事件。 -
20、人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。
材料一
材料二 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。·汉因循而不革。
——《汉书．百官公卿表》
材料三
图1 图2
材料四 公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官凯撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得凯撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。
材料五 下图是古代著名中西陆上交通示意图：
(1)、材料一中是考古工作者发掘出来的反映战国时期农业生产领域基本情况的文物，请你简要评价这两件文物的重要史实价值。(2)、材料二反映出秦朝为加强对全国的统治，创立了什么制度？(3)、材料三中图一反映出西汉初期面临什么问题？图二反映出汉武帝采纳谁的建议采取什么措施解决这一问题？(4)、凯撒大帝的丝袍是通过材料五中的这条中西通道得到的，请说出这条通道的名称： ， 当时东起中国 ， 西至欧洲的。(5)、对开通这条通道功劳最大的是谁？这条通道的开通发挥了什么作用？