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1、长征中的标语是红军的一把精神利剑。如下图标语反映了长征图中文字（ ）
A、调整了斗争策略 B、播下了革命种子 C、完成了战略转移 D、保存了骨干力量 -
2、《中共中央为公布国共合作宣言》写道：“取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动”。这充分表达了中国共产党（ ）A、建立东北抗日联军的目的 B、团结御侮一致抗日的诚意 C、持久抗战坚决抵抗的信心 D、建立抗日民主政权的要求
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3、下列大事年表反映了这一时期中国（ ）
时间
事件
19世纪60年代
中亚浩罕国阿古柏率兵侵占新疆大部分地区
19世纪70年代
日本派军队进攻台湾；俄国役占新疆伊犁地区
19世纪中后期
法国侵略势力伸向中国西南地区
A、列强瓜分中国 B、经济危机加深 C、边疆危机严重 D、早期探索起步 -
4、“它是强迫中国变成西方大国附庸的起点，同时也是中国人民为改变自己命运而奋起斗争的伟大开端。”材料评述的是（ ）A、鸦片战争 B、甲午中日战争 C、八国联军侵华战争 D、抗日战争
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5、
毛泽东同志在个人成长奋斗和培育青年的过程中，形成了具有理论价值和现实意义的青年观，对于今天认识、助力、发展青年具有重要价值。阅读材料，回答问题。
材料一：青年毛泽东立志救国救民，决心以青春的朝气，改变中国的暮气。
1915年，爱国学子将反对“二十一条”的言论编成《明耻篇》，毛泽东读罢，在封面上写下：“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子”。
1917年，毛泽东写下《体育之研究》的文章，向国人发出“文明其精神，野蛮其体魄”的主张。
1918年，毛泽东与志同道合的青年们成立新民学会，投身社会改革的实践。1919年毛泽东创办《湘江评论》并发表：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”
——整理自《毛泽东青年观及其现实价值探析》
材料二：全民族抗战爆发后，大批青年跋山涉水、历尽艰难奔赴延安。毛泽东非常关心和重视这些爱国青年，他说：“这批革命青年千里迢迢来到延安不容易啊，从西安到延安走了八百里，这就是一个考验。政治上不坚定是走不到的，要好好教育、培养这些年轻人，尽快地发展他们入党。
为了培养教育好爱国青年，除原有的中国人民抗日军政大学外，延安又开办了陕北公学、马列学院等多所学校，毛泽东经常到校巡视并讲授马克思主义。同时，音乐演奏、歌曲合唱、体育竞技等活动层出不穷，青年们在延安感受到前所未有的温暖、自由和活力。延安的生活非常艰苦，青年需要自己打窑洞居住，毛泽东教育他们：“打窑洞就是学习……不要小看打窑洞，你们知识分子是读书人……不会打窑洞怎么会和劳动人民有共同语言呢？打窑洞是接近工农的第一步，打窑洞就是在打通你们和工农群众隔开的墙。”
——整理自纪录片《人民领袖毛泽东》
材料三：毛泽东对中国传统文化有着深厚认识。西汉著名政论家、文学家贾谊，既是青年毛泽东的“偶像”，也引发了毛泽东对青年的思考。
毛泽东《七绝•贾谊》
贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文
梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生
全诗反映了毛泽东对贾谊“世无伦”的才华十分赞赏，对其怀才不遇、仕途受挫、未获重用、痛苦郁积、早亡的遗憾，表达出毛泽东对贾谊为寻常事“空付一生”的惋惜，并寄望于青年的成长和砺炼。
——整理自《毛泽东诗词赏析》
（1）根据材料一，判断下列表述是否正确。（请在正确项的括号内填“正确”，错误项的括号内填“错误”）①毛泽东对《明耻篇》的批注反映了他对清政府反动统治的失望，以及反抗列强侵略的决心。
②《体育之研究》体现了青年毛泽东对于强身健体的重视。
③新民学会和《湘江评论》体现了青年毛泽东改造社会的实践探索。
（2）根据材料二，概括毛泽东同志在延安时期进行青年培育的主要内容。（3）综上所述，结合毛泽东同志的个人成长奋斗和培育青年的相关史事，以及对贾谊的反思，分析青年如何才能不致“空付一生”。 -
6、
某中学进行“看电影•学历史（中国近代篇）”项目化学习。研究小组设计了一份《观影指南》大纲。请围绕大纲完成下列任务。
《观影指南》大纲
一、引言
简要说明观影目的，指出电影与历史的联系，同时提出观影要求。
二、电影时间轴及简介
根据所选电影素材，按时间顺序制作时间轴。
三、观影卡片
为精选出的电影设计精要的观影卡片，包括：
1.历史背景：电影所反映的历史时期、社会背景。
2.影片内容：提示观众在观影过程中应关注的关键情节、人物塑造。
3.艺术特色：提示观众采用视听结合的艺术形式，用画面和声音来传达情感和故事。
4.影片价值：解析电影内容的相关评价，引导观众深入思考电影与历史的关系。
四、观影后讨论：
提供观影后的讨论话题或反思点，鼓励观众分享观影感受，设计一些开放性问题，促进小组内的深入交流和思想碰撞。
五、附录：包含相关书籍、文章、网站、纪录片、人物列表、电影术语等
（1）任务一：请根据研究小组所收集的电影素材按时间顺序制作时间轴。研究小组收集的影片（部分）
1937年《马路天使》；1935年《风云儿女》；1931年《歌女红牡丹》；1934年《渔光曲》；1905年《定军山》；1934年《桃李劫》；1937年《十字街头》
（2）任务二：观影卡片是《指南》的核心内容，请从《桃李劫》《风云儿女》中任选其一，根据示例和大纲要求，制作观影卡片。剧名
剧情简介
影评
《渔光曲》
1934年上映。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，要子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。
影片聚焦渔民家庭的悲剧，揭示了苦难根源，包括军阀冲突、盗匪活动、资本家剥削及帝国主义经济掠夺，展现了20世纪30年代中国渔村的社会现实。
《桃李劫》
1934年上映，影片讲述了刚毕业的青年陶建平和黎丽琳，满怀理想进入社会，但面对社会黑暗和生活压力，梦想破灭，双双遇难。主题曲《毕业歌》表达了在民族危机下青年学生的爱国热情和担负起天下兴亡的决心。
影片深刻反映出旧时代对青年的压迫，其写实风格、动人表演和深刻内涵，让观众为角色命运叹息，也对那个残酷年代有了深切感知。
《风云儿女》
1935年上映。影片讲述了九一八事变后，青年诗人辛白华饱经沧桑，在得知好友梁质夫牺牲在抗日的战场上后，投身抗日救亡运动。主题曲《义勇军进行曲》以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音。
影片有明确的抗日主题，它反映了当时为民族解放而斗争的大背景下知识青年的觉醒和成长，也曲折地反映了全国人民一致要求抗日的热烈愿望。
【示例】
《渔光曲》观影卡片
《渔光曲》摄制于中国局部抗战时期。影片讲述东海渔民徐福被渔霸逼租惨死后，妻子与儿女历经磨难的悲凉故事，贯穿全片的歌曲《渔光曲》节奏从容舒缓，旋律婉转流畅，具有浓郁生活气息。影片立足于在半殖民地半封建社会的背景下，中国人民被帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫的悲惨现状。
（3）任务三：一份优秀的《观影指南》，应为观众提供观影后的开放性讨论。请从历史角度出发，结合观影选材的三部电影，为观众设计一个开放性问题。（要求：设问应该是疑问句、一句话即可，有开放性、价值导向正确。）（4）任务四：引言是《观影指南》的点睛之笔，请协助研究小组，为《观影指南》续写引言。【温馨提示：从“电影与时代”的关系进行论述。】引言
尊敬的观众朋友：
电影是19世纪末由西方传入中国的。本次观影活动精选了一系列与中国近代史紧密相关的经典电影，通过影像的力量，再现那段波澜壮阔的历史岁月。
从宏观上看，中国近代史是一部中华民族____的奋斗史。
从历史角度来看，电影 。
在本次观影活动中，我们希望同学认真观影，发现课堂教学中没有涉及的历史信息，了解电影的主创者对历史的理解和解释，进而学会将看电影当成学习历史的一种方式。
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7、中国近代史上，有无数仁人志士在各自领域为救国救民而英勇斗争，我们要学习这些仁人志士的精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
（1）1839年6月3日至25日，中国人民在的主持下进行了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
（2）19世纪70年代面对中国西北和东南同时出现的危机，认为“东则海防，西则塞防，二者并重”，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，于1876年成功收复新疆。
（3）19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。甲午战败后，状元实业家主动放弃高官厚禄，毅然回到家乡创办大生纱厂，带动很多中国人走上“实业救国”道路。
（4）1895年，康有为和等联合各省1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，这就是著名的“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
（5）伟大的民主革命先行者 ， 于1905年8月联合各革命团体成立了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。
（6）1918年5月15日，著名文学家发表白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文。
（7）1919年，《新青年》刊载了的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍，他在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。
（8）1939年3月，在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。
（9）1942年5月，在对日本的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长将军血洒疆场。
（10）1947年1月，在文水县云周西村领导土地改革的被国民党反动派杀害，她牺牲时未满15周岁，毛泽东得知她的英雄事迹后，为她题词“生的伟大，死的光荣。”
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8、历慎思同学在参观某纪念馆时，看到如下资料。这些资料可用于研究（ ）
图片
翻身农民丈量分配土地、人民解放军强渡长江
地图
三大战役示意图
文献
《中国土地法大纲》、《红色英雄榜：董存瑞》
A、义和团运动 B、抗日战争 C、人民解放战争 D、抗美援朝 -
9、1945年8月29日重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了！》：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。”大家都认为这是中国的一件大喜事的理由是（ ）A、随着北伐的胜利进军，工农革命运动蓬勃发展 B、人民看到了国内和平、民主和国家统一、富强的希望 C、国民党军对解放区的全面进攻和重点进攻被人民解放军粉碎 D、刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕
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10、淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。“打破迷梦，激发斗志”强调的是淞沪会战的（ ）A、背景 B、目的 C、过程 D、意义
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11、如下图所示，1935年1月，中共中央召开会议，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。该会议是（ ）
A、中共一大 B、中共二大 C、古田会议 D、遵义会议 -
12、八年级某同学在自学过程中，对“毛泽东开辟井冈山道路”的相关史事进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ）A、毛泽东与朱德井冈山会师→秋收起义→南昌起义→八七会议 B、秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师→八七会议→南昌起义 C、南昌起义→八七会议→秋收起义→毛泽东与朱德井冈山会师 D、八七会议→秋收起义→南昌起义→毛泽东与朱德井冈山会师
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13、北京大学作为新文化运动的重要阵地，民国九年春，北京大学首次招收9名女性旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。民国九年换算成公元纪年是（ ）A、1918年 B、1920年 C、1922年 D、1924年
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14、1919年5月4日，北京数千名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行迹。根据情境推断，学生们提出的口号可能是（ ）A、各国变法，无不从流血而成 B、誓死力争，还我青岛 C、为自由而战，为人权而战 D、反对华北自治
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15、1912年，袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。4月，临时政府迁往北京。这一史实说明辛亥革命（ ）A、拉开了中国完全意义上的民族民主革命 B、极大推动了中华民族的思想解放 C、胜利果实被袁世凯窃取 D、打开了中国进步潮流的闸门
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16、辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋习的法令，废除有损人格的跪拜礼，取消“老爷”“大人”的称谓。这些措施（ ）A、体现出自由平等的新风尚 B、方便人们的出行 C、体现了休闲娱乐方式的日益开放 D、促进社会经济快速发展
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17、某中学围绕辛亥革命制定了研学旅行计划，并选取了萍乡、广州、武昌、南京作为研究的主要地区。你认为武昌一地的研学主题应该是（ ）A、声望大振 B、振奋人心 C、首义之城 D、民国初创
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18、史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项
史实
史论
A
《南京条约》签订
大大加深了中国的半殖民地化程度
B
《天津条约》签订
引发列强瓜分中国狂潮
C
《北京条约》签订
促使英法联军火烧圆明园
D
《辛丑条约》签订
使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
A、A B、B C、C D、D -
19、戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。能说明此结论的有（ ）
①维新人士在各地组织学会，宣传变法②康有为等逃亡国外
③严复主持《国闻报》，号召变法图强④慈禧太后发动政变
A、①③ B、①② C、②③ D、③④ -
20、历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评价。下列选项中属于历史解释的是（ ）A、从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业 B、从19世纪70年代起，洋务派以“求富”为口号，开办近代民用企业 C、到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成 D、19世纪60﹣90年代的洋务运动是中国历史上第一次近代化运动