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1、下面是现藏于辽宁丹东抗美援朝纪念馆的“两洲三国”胡琴及其介绍。该文物彰显了志愿军战士的( )

志愿军战士用缴获的美军罐头盒(美洲)、朝鲜的木材和中国的马尾(亚洲),制作出这把胡琴,命名为“两洲三国”胡琴。它见证了在炮火纷飞的战场上,志愿军战士在战斗间隙开展各种娱乐活动的历史。
A、武器装备较为精良 B、作战策略高明 C、革命乐观主义精神 D、纪律观念严明 -
2、周恩来在1949年9月的《关于人民政协的几个问题》中提到:“人民政协全国委员会,便是同中央人民政府协议事情的机构。一切大政方针,都要先经过全国委员会协议,然后建议政府施行。”这表明当时( )A、中央政府是全国政协下属机构 B、政协是国家的司法机关 C、民主政治制度的建设已经完善 D、全国政协代行人大职能
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3、阅读材料,完成任务。
隋唐时期历史大事年表(局部)
时间
事件
589年
隋朝统一
605年
开始开凿大运河
公元 605—618 年
设计建造赵州桥
唐太宗时期
贞观之治
唐玄宗时期
开元盛世
641年
文成公主入藏
738年
唐玄宗封南诏首领为云南王
979年
北宋实现局部统一
阅读以上材料,选择两个历史事件,结合其反映的史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,主题明确,史论结合)
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4、一部中国史就是一部各民族交融交往的历史。历史研究小组围绕“中国古代民族交融”开展研究,请阅读以下材料,完成问题。
材料一:唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们
真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了
亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 中国古代某阶段示意图
(1)、材料一中“唐太宗处理民族关系比较成熟的办法”体现了怎样的民族政策,并列举一例唐朝时期与少数民族地区友好交往的史实。(2)、请写出材料二图中①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。(3)、结合所学知识,指出北宋与辽双方皇帝以兄弟相称,源于哪一历史事件?(4)、通过学习上述材料,请结合生活实际谈一谈对民族团结的认识? -
5、阅读材料,回答问题。
材料一

图一 隋朝粮仓分布图
隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万
石,少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万。
——摘自《通典·食货七》
材料二
隋朝大运河示意图材料三 2014 年 6 月 22 日,中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。京杭大运河
是世界上里程最长、工程最大的古运河。大运河曾经是中国南北水上交通的生命线,促
进了沿岸城市的发展、造福着两岸百姓的生活;而现在的大运河更像是悠悠中国文化的
代表作,演绎着一种活的文化景观。
(1)、依据材料一和所学知识,概括隋朝粮仓的特点。分析影响隋朝粮仓分布的因素有哪些?(2)、根据材料二图 1 指出隋代大运河的路线信息,包括其起止点、中心以及沟通了哪些主要水系。(3)、根据材料三,说明京杭大运河被列为世界文化遗产名录的理由。 -
6、在长期的历史发展过程中,中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上,
不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官吏的最主
要途径。随着学校教育、文化事业的发展,宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计,
宋代参加科举的人数每届不下十万人,科举在宋代已经普及,而且对经济、社会、风尚
都产生了深远作用。
——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》
材料二 从本质上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命
而亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分
权……
——许倬云《大国霸业的兴废》
(1)、根据材料一,概括科举制度的演变过程。结合所学知识,分析科举制度在宋代得以发展的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识,列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。(3)、综合上述材料,分析隋唐宋时期制度演变的总体趋势。 -
7、文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式,可以得出的历史结论是( )
A、民族政权对立冲突 B、中原文化影响边地 C、对外贸易非常活跃 D、生铁铸造技术发达 -
8、老师在课堂上给同学们展示了某个朝代的行政结构,如右图。根据内容分析这是( )
A、秦朝 B、隋朝 C、唐朝 D、北宋 -
9、唐朝对外交往政策核心之处就是:开放与包容、兼收并蓄。这些核心成就了唐文化的多元性与高度辉煌。下列能体现唐朝中外交往特征的是( )
①遣唐使来华 ②唐玄宗册封云南王 ③玄奘西行 ④鉴真东渡
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ -
10、七年级某班同学在开展跨学科主题学习时搜集到下列资料。据此判断,他们的学习主题是( )
考古资料
文献记载
艺术作品
文学作品

耙地图(嘉峪关)
“(王)肃初入国,不食羊肉及酪浆,常饭鲫鱼羹,渴饮茗汁……经数年后,肃与高祖殿会,食羊肉酪粥甚多。”
——《洛阳伽蓝记》

连坐胡床壁画(莫高窟)
蕃人旧日不耕犁,
相学如今种禾黍。
城头山鸡鸣角角,
洛阳家家学胡乐。
——摘自《凉州行》
A、发达的农业生产 B、密切的民族交融 C、多元的饮食文化 D、灿烂的艺术成就 -
11、五代十国有多乱?成德节度使安重荣曾说:“天子宁有种耶?兵强马壮者为之尔”,大意是:人人都想要当皇帝,想过皇帝瘾。这反映了五代十国的实质是( )A、宦官专权的结果 B、民族政权并立 C、藩镇割据局面的延续 D、农民起义的结果
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12、“如此盛世,让日渐年迈的唐玄宗志得意满,他沉醉于《霓裳羽衣曲》,痴迷于和杨贵妃的二人世界,任用奸臣…而边地胡人出身的安禄山则一点点积蓄力量…起兵范阳,升平
日久的唐王朝不堪一击,平叛之路漫长而又艰辛。”与材料相关的历史事件是( )
A、隋炀帝巡游江都 B、武则天称帝登基 C、安史之乱爆发 D、宋太祖陈桥兵变 -
13、下表所示内容可以印证唐朝( )
史料
至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动则数月不闭。
——杜佑《通典》
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
A、社会经济的繁荣 B、民族交往与交融 C、中外文化的交流 D、开放的社会风气 -
14、唐太宗说:“智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智愚、勇、怯,兼而用之。故良匠无弃材,明主无弃士。”由此可见唐太宗( )A、重视农业生产 B、重视考察官吏政绩 C、注重选贤举能 D、增加科举考试科目
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15、掌握历史时序和发展的基本线索是学习历史的重要方法。如图中①所对应的朝代创立了( )
A、分封制 B、郡县制 C、三省制 D、科举制 -
16、阅读下列材料,回答问题。
当今世界,和平与发展仍是时代主题,是各国人民的共同期盼。但局部冲突不断、霸权主义依然存在,世界和平与发展面临诸多挑战。
材料一 冷战后世界和平与安全领域的重要事件
时间
国际大事
1991年
海湾战争爆发,多国部队介入中东地区冲突
1995年
北约发动波黑战争,介入前南斯拉夫地区内战
1999年
北约轰炸南联盟,科索沃危机升级
2015年
伊朗核问题六国与伊朗达成《联合全面行动计划》,缓和核紧张局势
2022年
中国发布《全球安全倡议概念文件》,倡导以对话化解冲突
材料二 冷战结束后,世界格局发生深刻变化,局部战争与地区冲突频发,霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平的主要因素。但与此同时,国际社会通过多边协商、和平谈判等方式,在化解核危机、调解地区争端等方面取得进展。越来越多的国家认识到,战争无法解决根本矛盾,只有坚持多边主义、推动对话合作,才能为世界和平与稳定筑牢根基。
——摘自义务教育教科书《世界近代史》九年级上、下册
(1)、根据材料一中1991——1999年与2015——2022年的国际大事,指出这两个阶段在处理国际安全问题上的不同方式,并分析其反映的世界发展方向。(2)、根据材料二,围绕“冷战后世界和平的困境与出路”选择一个你想论述的观点,并结合所学知识进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,至少运用两个史实,逻辑清晰) -
17、阅读下列材料,回答问题。
全球化视野下的世界历史演进与中国担当。
材料一 15世纪末,受商品经济发展和黄金需求的驱动,欧洲人怀揣着对东方财富的热切渴望,加之传播基督教的宗教执念,在航海技术进步的支撑下,开启了跨越海洋的新航路探索之旅。这场远洋航行打破了亚欧非美诸洲长期相对隔绝的状态,将原本彼此孤立的世界地区紧密联结,推动世界开始连为一个相互依存的整体,世界观念也逐步确立。与此同时,近代工业革命率先在英国兴起,以蒸汽机为核心的技术革新掀起生产变革,机器大生产彻底取代手工劳动,人类社会迈入全新的工业时代,极大提升了社会生产力,也为世界市场的初步形成筑牢了物质基础,推动世界经济联系日益紧密。
材料二 20世纪90年代以来,随着信息技术的迅猛发展和各国对外交流的不断加深,经济全球化进程持续加快,跨国公司的全球布局愈发密集。一件普通手机的生产,便串联起亚洲的芯片制造、欧洲的设计研发、美洲的组装调试,全球产业链深度融合。国际投资规模持续扩大,各国贸易往来愈发频繁,流通商品的种类也日益丰富,世界经济的联系变得空前紧密。但与此同时,全球化也带来了诸多全球性难题,全球气候变暖引发的极端天气频发,新冠疫情的跨区域传播,严重影响人类生产生活,成为国际社会共同面对的挑战。在此背景下,金砖国家合作机制不断深化,上合组织成员国在经贸、安全等领域的协作持续加强,新兴经济体影响力稳步提升,世界多极化的发展趋势也愈发清晰。
材料三 某跨国车企的全球生产与销售网络示意图。

——材料为命题原创,参考义务教育教科书《世界历史》九年级相关内容
(1)、根据材料一并结合所学知识,指出新航路开辟对世界历史发展的核心意义是什么?工业革命如何推动世界市场初步形成?(2)、材料二反映出当今世界经济与政治格局分别呈现怎样的发展趋势?(3)、材料三体现了经济全球化的哪一具体表现?结合材料二,说出面对全球性问题,世界各国的应对之道是什么?(4)、综合上述材料,谈谈中国在当今世界发展趋势中应如何展现大国担当? -
18、阅读材料,回答问题。
资本主义制度的产生、发展与演变是世界近代历史的重要主线。
材料一 1640年,英国议会重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。1688年的“光荣革命”,标志着英国资产阶级革命的结束。1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。这一制度既保留了君主制的形式,又确立了议会的核心地位,成为近代西方民主政治的典范之一。
材料二 1775年,来克星顿的枪声打响了美国独立战争的第一枪。1776年7月4日,《独立宣言》发表,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立,被马克思称为“第一个人权宣言”。1787年,美国制定了宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制,它是世界上第一部资产阶级成文宪法,为美国后来的发展奠定了制度基础。
材料三 1789年法国大革命爆发后,制宪议会颁布了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,否定了封建等级制度。拿破仑上台后,颁布了《拿破仑法典》,废除了封建法规,确立了资本主义社会的立法规范,很多国家的民法都以其为参照蓝本。
——以上材料均摘自义务教育教科书《世界近代史》九年级上册
(1)、根据材料一,指出英国资产阶级革命结束的标志和确立的政治体制。(2)、结合所学知识,说明材料二中1787年美国宪法确立的“资产阶级政治体制”是什么?(3)、根据材料三,概括《人权宣言》的颁布目的及核心价值。(4)、综合上述材料,谈谈近代英、美、法资本主义政治制度确立的共同历史价值。 -
19、2025年,某地通过“互联网+政务服务”平台,让居民足不出户就能办理社保、医保、营业执照等业务;许多企业利用大数据分析市场需求,精准研发新产品;线上教育、远程医疗、直播电商成为人们日常生活的重要组成部分。这一情景主要反映了( )A、妇女地位的显著提高 B、计算机网络改变生活与生产 C、生态问题的全球性挑战 D、人口过快增长带来的压力
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20、2025年,某国因贸易保护主义,多次对多国商品加征高额关税,违背多边贸易规则。多个国家将此事诉诸某国际组织,该组织依法启动争端解决机制,最终裁定其行为违规。同时,地区冲突加剧时,另一国际组织派出维和部队,推动停火谈判。这两个国际组织依次是( )A、联合国世界贸易组织 B、世界贸易组织联合国 C、欧盟联合国 D、世界贸易组织欧盟