初中历史岳麓版-试题列表-第2250页

1、如图中的三幅图片是某校学生开展关于宋代主题学习收集的图片，该图可用于研究（）

A、手工业的兴盛 B、农业的发展 C、文学艺术的灿烂 D、商业贸易的繁荣

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2、宋辽、宋夏议和后，边界贸易兴旺。边界贸易的场所称为“榷场”。榷场的贸易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊。榷场的设置（）

①促进了经济文化的交流 ②加深了各族人民之间的了解

③加重了人民负担 ④加剧了民族间冲突

A、①④ B、②③ C、①② D、①③

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3、阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

小范是个对联迷，以下是他写的有关中国历史上著名的帝王对联：

对联一：水殿龙舟骄奢事，开河创科难正名。

对联二：开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣。

对联三：武周政治得发展，无字之碑任后评。

对联四：调整政策呈开元，沉淫酒色误王国。

对联五：陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风。

(1)、根据材料提炼一个观点

(2)、结合对联及所学知识写历史短文，用对联中所涉及的五个皇帝论证你的观点并写出如何评价历史人物? 史实准确，语言清晰流畅，150字左右。

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4、唐宋是中华文明史上的两座高峰。阅读材料，完成下列要求。

材料一：唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西两市，是主要的商业区。这里商铺林立，城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族以及国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。长安的建筑布局和城市规划独具特色，在世界城市建筑史上占有重要的地位。

——摘自《部编版七下教科书》

（1）根据材料一，并结合所学知识分析唐都长安城的地位。

材料二：市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。

——孟元老《东京梦华录》

（2）根据材料一、二，并结合所学知识说说北宋东京与唐长安城在商业行为上有何不同？

材料三：唐宋两个朝代的文化在许多方面是相接续的，宋代文化是唐代文化的延续和发展，是继唐代之后又一个文化高峰。唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完善；宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间，中央和地方之间得以相互制衡。这个时期文明的发展趋势，可以概括为在整合中创新。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

（3）根据材料三并结合所学知识，概括唐宋文明是如何在“整合中创新”政治制度的？

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5、读图，回答问题。

材料一：见下图

材料二：贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、我父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

(1)、材料一中数字所表示的国家与唐朝交流比较频繁，其中①③分别是指哪两个国家？请用史实说明中外的友好交往。

(2)、材料二中大唐公主指谁？分析这一事件的主要影响。当时唐朝的民族政策有何特点？

(3)、历史上中央王朝首次在西藏地区正式建立的行政机构是什么？

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6、某同学举办“中国古代文学发展”图片展，下列人物应该入选“宋元篇”的是（）

A、①② B、③④ C、②③ D、②④

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7、据《唐六典》记载，唐朝与300多个国家和地区有交往，而鼎盛时期同时交往的国家就有70多个。盛唐时期的长安城人口达到百万，其中外来人口约占20%。胡人、胡乐、胡舞、胡食、胡服随处可见，佛教、伊斯兰教、天主教等各种宗教也开始广泛传播。上述记载体现了盛唐时期（）

A、刚健豪迈的尚武风气 B、开放、包容的社会风气 C、民族关系融洽 D、商业贸易繁荣

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8、2015年古沉船“南海一号”表面凝结物清理工作完成。该船是南宋初期向外运送瓷器时失事沉没的，船舱内超过6万件瓷器得以重见光明。专家们认为“南海一号”具有非同寻常的学术价值，其可供研究的“学术价值”不能体现在（）

A、宋代海外瓷器的进口 B、宋代造船技术的发展 C、宋代海外贸易的繁荣 D、海上丝绸之路的盛况

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9、宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫坐针。”这反映了宋代的政策是（）

A、发展文教事业 B、发展科举制度 C、重文轻武 D、杯酒释兵权

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10、某小组开展探究性学习，检索关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们研究的主题是（）

A、唐蕃“和同为一家” B、玄奘西行 C、遣唐使到来 D、鉴真东渡

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11、“日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。”这反映出遣唐使团的特点是（）

①行业广 ②规模大 ③地位高 ④次数多

A、①② B、③④ C、②④ D、①④

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12、元朝设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设置了北庭都元帅府，管理西域的军政事务；在西藏设置了宜慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务由此可见，元朝在边疆地区管辖的方式是（）

A、因地制宜 B、守内虚外 C、分权制衡 D、行省自治

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13、我国是个统一的多民族国家，在长期的历史发展过程中形成了民族友好、民族团结、民族相互交融的局而。下列历史事件不能体现此观点的是

A、北魏孝文帝改革 B、金城公主嫁给吐蕃赞普 C、回族的形成 D、遣唐使来唐学习

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14、阅读下列材料，回答问题。

材料一：以邓小平“南方谈话”为主导，中共十四大明确指出了中国制度变迁的目标。这堪称中国新时期的第二次思想解放运动。邓小平“南方谈话”后，我国对外开放呈现从地理区域上进一步开放。到2001年l2月中国对外开放进入新阶段。

——摘编自萧国亮、隋福民《中华人民共和国经济史》

材料二：在你们广东划出一块地方来，也搞一个特区……中央没有钱，你们自己搞，要杀出一条血路来。现在的世界是开放的世界。新中国成立以后，……三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。

——《邓小平文选》

材料三：自1980年下半年开始，4个经济特区相继投入开发建设。短短几年时间，特区经济迅速崛起。仅以厦门特区为例，从开始兴建到l983年，就和外商签订了2500多个经济合作协议，成交额达l8亿美元，引进了一批设备和技术成果。1983年与l978年相比，工农业总产值增长ll倍，财政收入增长l0倍多，外汇收入增长2倍。

——张岂之《中国历史新编·中华人民共和国史》

(1)、根据材料一，简述中共十四大中国制度变迁的目标。

(2)、据材料二并结合所学，列举在“广东”设立的特区。为融入“开放的世界”，21世纪初，我国加入了哪一国际组织？

(3)、根据材料三，概括经济特区对外开放的方式及其成效。

(4)、综上所述，谈谈你对“改革开放”的认识。

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15、阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

材料一：1950年，中央人民政府颁布法律，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

材料二：农产品满足不了国家工业建设的需要，农民也有进行互助合作的要求，为此，国家对农业进行社会主义改造。

材料三：1957年和1960年农业生产情况对比表

项目	1957年	1960年	下降（%）
粮食（亿公斤）	1950.5	1436	26.4
棉花（万担）	3280	2124	35.2
油料（万担）	7542	3405	54.9
生猪存栏数（万头）	14590	8227	43.6