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1、《大金得胜陀颂碑》坐落在吉林省松原市，是金代第五帝世宗完颜雍为追记先祖金太祖暂师反辽功业而立。碑文用了两种文字，一种文字是汉文，另一种文字最有可能是（ ）A、西夏文字 B、蒙古文字 C、女真文字 D、契丹文字
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2、以下文物可以用来研究我国古代哪一政权的历史（ ）
A、辽 B、西夏 C、北宋 D、金 -
3、下图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例变化柱状图，图中呈现的变化趋势源于（ ）
A、宋代选拔官吏的办法发生变化 B、宋代科举考试的题目难度降低 C、宋代大幅度增加科举取士名额 D、全国范围营造浓厚的读书风气 -
4、比较法是学习历史的重要方法之一。唐太宗虚心纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是（ ）A、整顿吏治 B、休养生息 C、巩固统治 D、发展经济
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5、五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，观察下图《五代十国形势图》，当时北方割据青岛的政权是（ ）
A、北魏 B、南汉 C、后周 D、后蜀 -
6、作家林清玄《在生命的旅途中》写道：“双目失明了还是要渡海，六十六岁的时候第六次东渡日本，终于成功。”文中所提之事可用来研究唐朝（ ）A、对外交往 B、民族关系 C、经济发展 D、制度革新
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7、对日本来说，派遣遣唐使付出了极其沉重的代价。因为在那个时代，日本的造船技术很差，所以当船使往深海时经不起风浪，大约有一半的人葬身海底。付出如此巨大的牺牲，日本还是源源不断地派遣使者到唐朝，日本这样做的目的是（ ）A、传播先进的日本文化 B、求取佛经 C、学习中国的先进文化 D、加强两国的友谊
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8、学习书法，临摹古人的优秀碑帖是王道。如果你想临摹唐代大书法家的字帖，可以选择（ ）A、王羲之和颜真卿 B、顾恺之和欧阳询 C、阎立本和柳公权 D、颜真卿和柳公权
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9、下图为某同学的学习笔记，他研究的问题应是（ ）
A、隋朝的对外交往 B、唐代的民族关系 C、宋朝与金的对峙 D、元统一前的形势 -
10、下图工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。此工具是（ ）
A、耒耜 B、直犁 C、秧马 D、曲辕犁 -
11、对下面信息的解读，符合史实的是（ ）
骆宾王曾经参加反抗武则天的队伍，并撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错!
A、武则天不得民心 B、骆宾王是著名的书法家 C、武则天爱惜人才 D、骆兵王领导了农民起义 -
12、唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正：为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他（ ）A、重视技术革新 B、善于虚心纳谏 C、关心百姓疾苦 D、鼓励经济发展
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13、它被称为“中世纪最伟大的都城”……规模宏大、设计周详、制度谨严、布局井然，是当时的政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。白居易在《登观音台望城》中描写其建筑布局为：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ）A、唐长安城 B、北宋开封 C、南宋临安 D、元大都
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14、“临颍令刘旷送西域朝贡使出玉门关，所到之处，都接受地方官馈赠，文帝闻而大怒，亲自临决。”材料体现隋文帝的治国主张是（ ）A、发展生产 B、改革制度 C、注重吏治 D、提倡节俭
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15、中央民族大学历史学副教授蒙曼认为隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。”隋朝完成统一大业的人是（ ）A、嬴政 B、杨坚 C、李渊 D、赵匡胤
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16、隋朝、唐朝、宋朝、元朝是我国封建社会的重要时期。阅读材料，回答问题。
材料：中国古代史大事记（部分）
时间
事件（史实）
隋朝
统一全国；加强中央集权
开通大运河；科举制正式确立
唐朝
完善三省六部制；进士科逐渐成为最重要的科目；玄奘西行
创立殿试制度
安史之乱；藩镇割据；鉴真东渡
五代十国时期
政权更迭与分立
宋朝
重文轻武，增加科举取士名额，提高进士地位
出现“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语
元朝
完成全国统一；确立君主专制的中央集权制度；
——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级下册）
阅读以上材料，选择材料中两个（或两个以上）事件，确定一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整）
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17、
中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答问题。
【时空观念】
材料一：隋朝大运河
（1）图中的大运河是哪位皇帝在位时开凿的？它的开通有何历史意义？
【历史解释】
材料二：
西汉至南宋北方和南方人口户数的变化示意图
（2）根据材料二并结合所学知识，对图中南北方人口的变化作出合理解释。
【史料实证】
材料三：自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
（3）根据材料三，概括宋代科技繁荣的原因有哪些？结合所学知识，列举宋代“能够叫响世界”的一项科技成就。
【家国情怀】
材料四：A：岳飞一生廉洁正直，精忠报国。有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”
B：文天祥兵败被俘后，宁死不屈，写下《正气歌》，忽必烈亲自劝降，他严词拒绝。刑场上，他面南而拜，从容就义。
（4）请任选A、B一则材料，谈谈这位英雄身上体现出的高尚品质。
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18、
文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，获得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘自崔明德《中国民族关系十讲》
阎立本《步辇图》
（1）根据材料一并结合所学知识回答唐太宗“处理民族关系有一套比较成熟的办法”指实行什么样的民族政策？图片反映唐朝与哪个民族友好交往的史实？图片反映的事件有何历史意义？
材料二：唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
（2）根据材料二并结合所学知识，列举两例史实说明唐朝文化“大出大进”的特点。
材料三：如图是辽宋夏金元时期政权变迁情况示意图
（3）依据材料中的示意图指出该阶段的历史发展趋势。
材料四：方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（4）材料四反映了元朝时期什么历史现象？这一时期出现了一个新的民族，它的名称是什么？
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19、
古代中国历朝历代的治国措施各具特点，统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在封建专制时代的中国，只有这一制度刻意显示了公平公正。这一制度淘汰了陈规陋习，拓宽了发现人才的渠道，在一定程度上保证了人才质量，对维护封建政治统治十分有利，甚至也成了西方公务员制度的模板。正是从这个角度出发，李约瑟先生称这制度是中国的“第五大发明”。
——习骅《中国历史的教训》
（1）材料一中的“这一制度”指的是什么制度？依据材料并结合所学知识，分析为什么李约瑟先生称这一制度是中国的“第五大发明”？它正式确立的标志是什么？
材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（2）根据材料二，概括唐太宗的主要理念。举例说明他是如何践行这一理念的。
材料三：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹：《朱子语类》
（3）材料三中该朝代为解决藩镇之弊实施了什么政策？
材料四：
（4）材料四图示反映了元朝的什么制度？元朝注重对边疆地区的管辖，设置什么机构直接统辖西藏地区？
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20、中国古代文学艺术精彩纷呈，下列组合搭配正确的是（ ）A、《资治通鉴》—司马迁 B、《窦娥冤》—关汉卿 C、《念奴娇·赤壁怀古》—辛弃疾 D、《兰亭集序》—柳公权