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1、阅读材料,回答问题。
材料一:

材料二: 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓……”他还经常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”
材料三:贞观铜牙弩,开元锦兽张。
——杜甫《复愁十二首》节选
材料四:隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流,形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射,带来了文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》
(1)、据所学知识,写出图一所示大运河开凿的朝代和A、B、C所代表的三个地名。(2)、唐朝时期,农具的创新极大地促进了农业生产的发展,请写出图二所示的两种新农具。(3)、根据材料并结合所学知识:材料二体现了唐太宗什么样的治国思想?唐太宗曾把谁比喻为可以“知得失”的一面镜子?(4)、阅读材料三,按时序分别写出该诗提到的两个唐朝盛世的名称和当时在位的皇帝。(5)、根据材料四并结合所学知识,列举一例史实证明唐朝时期中外交流形成了“由内向外、由外向内”的互动。 -
2、“长天飞沙壮士血在狂号,原野飞花壮士怀抱冷傲,一代天骄千秋知我名号……”这是电视剧《成吉思汗》的主题曲。下列史实中,与“一代天骄”有关的是( )A、统一蒙古 B、攻灭南宋残部 C、设宣政院 D、建立元朝
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3、宋朝的广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远至阿拉伯半岛和非洲东海岸。这表明当时的宋朝( )A、造船技术先进 B、边界贸易兴旺 C、经济重心南移 D、海外贸易发达
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4、下列中国历史上的政权,按照建立时间的先后排序,正确的一项是( )A、北宋一西夏一辽一金 B、辽一北宋一西夏一金 C、西夏一辽一南宋一元 D、南宋一西夏一金一元
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5、1127 年,金军攻破开封,北宋灭亡。这一年用世纪纪年法表述,正确的是( )A、12世纪20年代 B、11世纪20年代 C、11世纪30年代 D、12世纪30年代
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6、下图所示分别是契丹货币和西夏货币。从货币的形状及货币上的文字可以看出,契丹和西夏( )
A、都是在同一区域建立的政权 B、都是由同一民族建立的政权 C、都深受汉族文化的影响 D、都深受少数民族文化的影响 -
7、赵普给宋太祖的治国建议是“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”。为了“制其钱谷”,宋太祖( )A、调换军队将领,定期换防 B、知州三年一换 C、设置通判监督知州 D、设置转运使,收回地方财赋权
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8、907年,后梁政权的建立,标志着唐朝的灭亡。后梁政权的建立者是( )A、朱温 B、李治 C、王莽 D、刘备
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9、唐朝末年大规模农民起义的领导人是( )A、黄巢 B、吴广 C、陈胜 D、张角
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10、1936年12月14日,《大公报》在社论《西安事变之善后》中提出,以恢复蒋介石自由为解决事变的前提条件;政府对事变的发动者“必须宽大处理、一概不咎”,国家问题“从长计议”。这说明,《大公报》( )A、坚持以民族大义为重 B、指明中国社会主要矛盾 C、报道的内容真实可信 D、践行革命统一战线主张
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11、思维导图有利于从整体上把握知识体系。下列思维导图的主题应是( )
A、政权分立与民族交融 B、民族关系发展和社会变化 C、中外的交往与冲突 D、统一多民族国家的巩固与发展 -
12、敦煌悬泉置遗址出土的悬泉汉简,记录了汉代驿站悬泉置“使者相望于道,商旅不绝于途”的盛况。悬泉汉简见证了当时( )A、政治制度的完善 B、丝绸之路上文明互鉴 C、人口大规模迁徙 D、文景之治局面的出现
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13、北宋初年,为满足战时物资供应临时设置转运使;到宋太宗时,为避免藩镇威胁统治,将转运使的职权不断扩大,如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出( )A、中央对地方管控增强 B、国家行政效率提高 C、官吏行政职权规范化 D、地方丧失割据基础
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14、距今5300—4300年的良渚古城中部,有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台,古城外有三处人工堆积的大型祭坛。这反映出当时( )A、社会组织调动能力较强 B、早期国家初步形成 C、黄河流域进入文明社会 D、阶级分化日益明显
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15、
某学习小组开展一次以“世界政治文明”为主题的探究活动。请结合所学知识,回答问题。
【古代】
(1)迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典诞生于哪个文明古国?奠定了欧洲民法基础的是哪一文献?【近代】
(2)英国议会通过哪一文献为限制王权提供了保障?19世纪初,法国颁布的哪一文献成为后世很多国家民法的参照蓝本?(3)世界上第一部资产阶级成文宪法是什么?【现代】
(4)面对经济大危机,美国政府通过哪一法律文献整顿金融体系?(5)综合以上探究,你有何启示? -
16、
中美两国是世界上最大的发展中国家和发达国家,中美关系被称为21世纪最重要的双边关系,对世界和平与发展有重大影响。请结合所学知识,回答问题。
(1)20世纪初包括美国在内的八个国家对中国发动的侵略战争是什么?该战争对中国社会性质有何影响?
材料 中华人民共和国成立后中美关系发展年代尺。

(2)写出材料中年代尺上A处战争的名称。写出该战争中的战役一例。参加该战争的部队被誉为什么?
(3)图示中B、C处历史事件对中美关系分别产生了什么影响?
(4)综上所述,谈谈你从中美关系变化中得到的认识。
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17、阅读下列材料,回答问题。
(1)、A处对应的改革推动俄国走上了什么道路? B处指的是哪一社会主义革命?写出C处对应的政策名称。(2)、写出与D处信息相符的战役例。 E处“军事结盟”指的是哪一组织的建立?(3)、以上有关俄国历史的回顾,带给我们哪些有益的启迪? -
18、阅读下列材料,回答问题。
材料一 第一阶段的初期新文化运动,指导思想仍是西方资产阶级民主主义文化;第二阶段,原先的进步思想发生分化,马克思主义逐步在先进知识分子中成为主流。1919年的五四爱国运动便是这两个阶段的分水岭。
材料二 近代中国,资产阶级维新派和革命派积极提倡西学,参照了西方的经验,着重于中国的政治制度的改革,要在中国发展资本主义。中国共产党自成立之日起,就秉持中华民族爱国主义优良传统与马克思主义科学信仰相结合,把寻求国家和民族的出路作为己任,成为最坚决、最彻底的爱国主义者。
材料三 识读历史年代尺。
(1)、根据材料一、概括五四运动前后新文化运动宣传的主流思想发生怎样变化?五四运动在中国历史革命进程中有着怎样的地位?(2)、材料二中“维新派”和“革命派”进行制度“改革”的事件分别是什么?(3)、将材料三年代尺中①②处内容补充完整。(4)、我们青少年应以哪些实际行动践行报国心? -
19、和谐是人类永恒的追求。阅读下列材料,回答问题。
材料一 【社会制度和谐】
A :部落联盟首领的位子传给贤德之人

分封制:稳定周初政治形式

B :公平选拔人才制度

行省制:元朝的地方行政区划与管理制度
材料二 【君臣关系和谐】夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失,朕尝此三镜以防己过。
材料三 【国家交往和谐】
(1)、材料一结构图中A、B处应填写什么制度?(2)、材料二中“以人为镜,可以明得失”表明唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏,请说出一位被他重用的贤才。结合所学知识,历史上把唐太宗统治时期出现的治世局面称为什么?(3)、材料三中“玄奘”和“鉴真”的对外交往事例发生在哪个朝代?郑和的对外交往事件被称为什么?(4)、结合上述材料和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安? -
20、根据提示写出相对应的国家。(1)、8世纪中期成为世界上疆域最大的帝国(2)、19世纪中期,成为世界上第一个工业国家(3)、第二次世界大战欧洲战争策源地(4)、19世纪60年代末成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国