初中历史岳麓版-试题列表-第2194页

1、下列是某班举办的“古希腊与罗马文化”图片展，就学科分类而言，哪一项不属于同一分类标准？

A、

B、

C、

D、

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2、阅读下列材料，回答问题。

材料一 “鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。……劳身焦思，居外十三年，过家门而不敢入。”

——《史记·夏本纪》

材料二战国时期秦国李冰为了根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅：《中国古代史》

材料三 “全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出中国对世界的影响力。

材料四《论语：宪问》载：“管仲相桓公，称霸诸侯，一匡天下。”

材料五汉代的王充说：“商鞅相孝公，为秦开帝业”

(1)、指出材料一中为治水“过家门而不敢入”的主人公。他建立的早期国家都城在何处？

(2)、根据材料二、指出李冰主持建造都江堰的目的，并结合所学简述该工程的意义。

(3)、结合材料三和所学知识，孔子是哪一学派的创始人？孔子学说的核心思想是什么？孔子学说有什么重要影响？

(4)、阅读材料四和材料五这两则材料的事件发生在什么时期？围绕两则材料的主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）

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3、阅读下列材料，回答问题。

材料一尧立七十得舜，二十年年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天下。

——《史记.五帝本纪》

材料二西周是一个统一的国家，但由于当时社会经济的落后，经济、政治发展的不平衡，交通的不便，再加上诸侯国与王室又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一、日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。

材料三

材料四

(1)、材料一中尧推荐舜“摄行天子之政”反映了当时哪一流域实行的哪一制度？尧推荐舜为部落首领的标准是什么？

(2)、根据材料二、指出西周“必然逐渐导致诸侯割据状态的出现”的原因。结合所学知识，说明分封制对西周统治的积极作用。

(3)、结合所学知识，从材料三的两幅图中，说明了春秋时期有什么新变化？这些新变化标志着什么？促进了哪一阶级兴起？

(4)、根据材料四、说出图A所示是哪一政治制度示意图？郡县的长官如何产生？并说出图B统一货币名称是什么？图C统一文字的名称是什么？结合所学知识，秦朝为巩固统一军事上采取了怎样的措施？

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4、阅读下列材料，回答问题。

材料一

图一图二

材料二

黄帝画像炎帝陵

材料三在评价春秋争霸战争时，有的人说，“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”

材料四秦始皇大规模的征调民力修建骊山陵和阿房宫，征派40万人修筑长城……死刑家族连坐……秦朝是短促的朝代，但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者，但在某些方面又是先进者。

(1)、根据材料一的房屋，结合你所学的知识，指出图一和图二原始居民所居住房屋名称分别是什么？图一居住的原始居民耕种的是什么农作物？

(2)、根据材料二、结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献，炎帝又有哪些贡献。请各列举一项。

(3)、根据材料三、结合所学知识谈谈对春秋时期战争性质的理解。试从列宁对战争的评价角度，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。

(4)、材料四“秦是文化的摧残者”指的是秦始皇实行的什么措施？根据材料四结合所学知识，分析导致秦朝短促、二世而亡的原因。从秦朝灭亡的历史得到什么启示？

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5、战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”。秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（）

A、“车同轨”，车辆通行无阻 B、贯通全国的道路宽窄一样 C、各地官员均用小篆体写告示 D、农民缴税用的“斗”容量不同

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6、关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（　　）

①争霸的背景是周王室衰微

②目的是维护周天子的威信

③争霸的实质是争夺土地、人口、财产和政治上对别的诸侯国的支配权

④争霸战争具有正义性与侵略性的两面性

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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7、如下图所示，内容为夏商周时期的大事件，其中填入①处的事件应为（）

A、炎黄联盟 B、武王伐纣 C、秦灭六国 D、楚汉之争

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8、“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同……今大道即隐，天下为家……是谓小康。”材料所反映的历史现象是（）

A、世袭制取代禅让制 B、部落联盟实行禅让制 C、氏族家长制大家庭的出现 D、当时人们过上了小康生活

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9、2017年3月30日，由中国铁路总公司发行的《炎帝黄帝》纪念站台票在全国正式发售。《炎帝黄帝》纪念站台票是为中华文明探源工程研究发行的一套纪念站台票。纪念站台票中提到的炎帝和黄帝，共同被尊称为（）

A、三皇五帝 B、炎黄大帝 C、人文初祖 D、兵家鼻祖

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10、在山顶洞人遗址中，考古人员发现了穿孔骨针，这说明山顶洞人（）

A、会制造彩陶 B、会埋葬逝者 C、已经懂得人工取火 D、已经掌握磨光和钻孔技术

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11、

科技革命中涌现了大量的发明创造，给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作面位，她们的经济独立日渐形成。下图为1839年英国各纺织部门用工与女工人数构成比例（%）

——摘编自黄雪蒙《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》

（1）据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？

材料二科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面的影响…1848年英国颁布了《公共卫生法》，1878年通过了《公共卫生条例》，至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系，工人阶级提出了改善自己生活条件的要求，……也包括着，改善公共卫生条件，消除环境污染等内容……英国公共卫生体系的创立者查德威克用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行，并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力，换来了环境的改善，使人们重新获得享有良好环境的权利。

——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》（有改动）

英国工业革命时期烟囱林立

（2）上图反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了什么不利的因素？根据上述材料二概括英国治理环境的措施。

材料三今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件.这份文件，被历史学家们称为“新制度的诞生证书”。它从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权，并确立以人权和法治作为新的社会秩序的奠基石。

材料四

美国联邦政府结构示意图

（3）材料三中提及的记录“二百多年前法国革命理想的文件”是什么？由材料四可以看出美国根据什么原则管理国家？

材料五世界近代史大事记（部分）

时间	事件
18世纪中期	英国工业革命开始
1848年	《共产党宣言》发表
公元前5世纪中后期	伯里克利改革
646年	日本大化改新
1864年	第一国际成立
1871年	巴黎公社革命爆发

（4）阅读材料五，提取其中的两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）

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12、

阅读下列材料，回答问题。

材料一资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造一切；人生的目的不是为了死后升天，而是对现买美好生活的享受；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足.

——选自人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

（1）材料一反映的核心思想是什么？请写出一例这一时期能体现这种思想的作品。结合所学知识回答，这种主张对欧洲的发展有何作用？

材料二我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效…，启蒙运动大大地影响了欧洲的大众。在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范.

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二并结合所学知识，指出启蒙思想家的理论对法国大革命的影响。“英国的十三个殖民地爆发的一场革命”是什么事件？

材料三马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人，各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他，他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

——《恩格斯在马克思墓前的讲话》（1883年）

（3）根据材料三结合所学知识回答，为什么“马克思是当代最早记恨和最受污蔑的人”？他起草的哪一文献促进了国际共产主义运动的发展？

（4）综上所述，结合我们国家现代化建设，你有何启示？

材料四漫画《权利的角逐》，反映了17世纪欧洲某国的政治生活。

（5）材料四漫画反映了二者“胜负”决断于哪一事件之后？此后，英国如何确保议会在权力的角逐中处于优势？

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13、

人类历史上出现过许多庞大的帝国，这些帝国创造了灿烂的人类文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

（1）根据材料一示意图把①②代表的事件补充完整。新的生产和经营方式的出现使雇主与工人形成了一种怎样的关系？请从全球发展的角度谈谈麦哲伦船队的贡献。

材料二一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求，只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互冬应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的，我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。

——习近平《深化文明交流互要共走亚洲命运共同体》

（2）【家国情怀】【以史为鉴】世界上公认的四大文明古国中，中国文明是唯一没有中断的文明。根据材料二指出，如何才能保持文明的绵延传承？我们应如何对待外来文化？

材料三 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机.公元646年（大化二年），日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料四西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机.而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（3）依据材料三、四回答，日本和拜占庭帝国分别是如何应对各自统治危机的？日本、拜占庭帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果？

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14、工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。下列关于英国工业革命的说法，正确的是（）

①推动了英国资产阶级革命的爆发 ②促使欧美诸国先后实现工业化

③确立了英国“世界工厂”的地位 ④人们可以乘坐火车出行

A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④

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15、《罗马民法大全》包括下列哪几部法律（）