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1、1970年美国总统尼克松在一次宴会中第一次用了“中华人民共和国”的提法。1971年尼克松在外交政策报告中，又用了“中华人民共和国”的提法。这表明此时的美国A、已经实现和中国关系正常化 B、彻底改变了敌视新中国的政策 C、与中国正式建立了外交关系 D、积极传递改善中美关系的信号
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2、有学者说：“中国从处理香港、澳门问题的实际出发，形成了自己的制度，体现了中国智慧，值得他国借鉴。”这一制度是A、人民代表大会制度 B、政治协商制度 C、多党合作制度 D、“一国两制”
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3、系统阐述社会主义初级阶段理论的会议是A、中共八大 B、中共十三大 C、中共十四大 D、中共十九大
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4、“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”与此表述相关的是A、土地改革 B、农业合作化运动 C、人民公社化运动 D、家庭联产承包责任制
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5、1947年夏，毛泽东在听到刘邓大军挺进大别山的消息后，欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为此事件（ ）A、粉碎了敌人的重点进攻 B、揭开了人民解放军战略进攻的序幕 C、标志着战略决战的开始 D、宣告了国民党反动统治的覆灭
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6、以下主题能够体现井冈山作为红色革命圣地的是A、星星之火，可以燎原 B、开天辟地，焕然一-新 C、保家卫国，抵抗侵略 D、生死攸关，重大转折
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7、“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党的创始人之一。”这里的“他”是指（ ）A、鲁迅 B、胡适 C、毛泽东 D、陈独秀
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8、有学者指出：1840年以来中国人向西方学习，经历一个始而言技（学技术），继而言政（学制度），进而言教（学思想）的过程。这一系列学习活动的共同目的是（ ）A、巩固清朝统治 B、挽救民族危亡 C、发展近代工业 D、创办新式学堂
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9、三国两晋南北朝时期，北方游牧民族内迁产生的影响主要是A、促进了民族交融 B、消除了民族矛盾 C、沟通了中外文明 D、实现了国家统一
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10、阅读材料，回答问题：
材料一 1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟。从此，同盟国家协同作战，在以后近三年半的时间里，相继打败意大利、德国和日本。1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书。第二次世界大战结束。
——摘编自《中外历史刚要（下）》
材料二 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔“铁幕演说”（1946年）
材料三
第二次世界大战后，一些被削弱的欧洲国家为了抗衡美苏两国，开始走联合自保与自强的道路。1957年3月25日，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六国的代表在罗马签订了《建立欧洲经济共同体条约》，提出建立一个欧洲经济共同体的主张。1958年1月1日，条约生效，欧洲经济共同体正式成立。欧洲经济共同体的总部设在比利时首都布鲁塞尔。
——摘编自《教师教学用书·九年级下册》
亚非会议焦虑地考虑了世界和平和合作问题。……这将有助于满足特别是亚洲和非洲的需要，因为他们迫切的要求是社会的进步和在更大的自由条件下提高生活水平。自由和和平是相互依靠的，自决的权利必须为一切人民所享有，自由和独立必须尽可能不延迟地给予现在仍旧是附属地人民的人们。的确，一切国家都应当有权按照联合国宪章的宗旨和原则，自由选择他们自己的政治和经济制度和他们自己的生活方式。
——《亚非会议最后公报》（1955年）
(1)、根据材料一指出第二次世界大战胜利的原因；并结合所学，列举日本和德国法西斯政权反人类的暴行各一例。(2)、根据材料二并结合所学，指出“铁幕”以东和“铁幕”以西的社会制度差异；并分析“铁幕已经降落下来”之后的国际格局有哪些表现形式？(3)、根据材料三，指出建立欧洲经济共同体的目的；并概括亚非民族独立国家的诉求（不能照抄材料）。(4)、综合以上材料谈谈你对国际发展趋势的认识。 -
11、阅读下列材料，回答问题。
材料一：1919年中国爆发了反对帝国主义、封建主义的五四爱国运动。中国是第一次世界大战的战胜国，但列强在巴黎和会上不顾中国的要求，竟然决定将德国在山东的侵略权益转让给日本，而不让中国收回。这激起了中国人民的极大愤怒。5月4日，北京十几所学校的学生在天安门前集会，随后举行游行示威。6月5日上海工人声援学生举行罢工，工人罢工推动了商人罢市、学生罢课。这场运动扩展到了20多个省、100多个城市。北洋政府不得不释放被捕学生，罢免亲日派官僚，中国代表没有出席巴黎和约的签字仪式，五四运动的直接斗争目标得以实现。五四运动是一场伟大爱国运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动和新文化运动，标志着中国新民主主义革命的开端。
——《世界简史：人类文明的演进历程》第十章《两次世界大战时期的世界》
材料二：红船，见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征……中国共产党沿着红船的航向，以开天辟地、敢为人先的首创精神，始终站在历史和时代的潮头……中国共产党扬起红船的风帆，以坚定理想、百折不挠的奋斗精神，矢志推动中国革命和建设事业不断前进……中国共产党载着红船意愿，以立党为公、忠诚为民的奉献精神，努力维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。
——摘自习近平《弘扬“红船”精神走在时代前列》
材料三：整个抗日战争，是靠两个战场支持的。这就是正面战场和敌后战场。国民党掌握了政府，它有几百万军队，可以调动全国资源和人力。正面抵抗日军的进攻，当然非它莫属。正面战场虽然败仗居多，牺牲惨重，但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋。因此，对正面战场作战的军人，我们要肯定他们的功绩，高度评价他们的牺牲精神。但是如果离开了敌后战场对日军的牵制，离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击，正面战场坚持的时间是极为有限的。
——张海鹏《正确看待抗战两个领导中心，中共是中流砥柱》
(1)、根据材料一，概括五四运动爆发的原因？有人说“五四运动是中国人民反帝斗争的一次重大胜利”，请结合材料一中的史实加以说明？(2)、材料二中红船见证的“大事变”发生于何时？概括“红船”精神的实质？(3)、根据材料三，分析中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素。(4)、五四青年节临近，某校拟举办“弘扬革命精神·做时代新青年”主题励志演讲比赛，请结合上述材料撰写一份演讲词。（要求：题目自拟，条理清晰，具有爱国情操，字数控制在200字左右） -
12、经济发展是一个国家的命脉，是国家生存发展的基本前提。阅读材料，回答问题。
【深耕细作】
材料一
【巩固统一】
材料二一法度衡石丈尺……及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。
——摘编自司马迁《史记》
【对外贸易】
材料三“天马徕兮从西极，经万里兮归有德，承灵威兮降外国，涉流沙兮四夷服。”
——摘编自汉武帝《西极天马歌》
【交流发展】
材料四江南之为国盛矣……自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警，区域之内，宴（安定）如也……地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。
——摘编自沈约《宋书》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出铁制农具和牛耕最早出现的时期及影响。(2)、根据材料二，归纳秦朝的经济措施。结合所学知识，分析这些措施对国家发展的重要意义。(3)、根据材料三并结合所学知识，写出汉武帝时期到达“西极”的人物以及开辟的交通要道的名称。分析开辟这条交通要道的历史意义。(4)、根据材料四并结合所学知识，分析东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。请同学们结合你家乡的实际情况，为家乡的经济发展出谋划策。 -
13、[理论指引·成功实践]这是一次影响深远的无产阶级革命，在伟大的无产阶级革命家列宁的领导下，推翻了资产阶级政权，建立了世界上第一个无产阶级政权，这一场革命是。
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14、[科技发明·改变社会]第一次工业革命期间，英国机械师经过多年的钻研，改进了蒸汽机，有力的促进了生产发展。其发明也成为第一次工业革命的主要发明。
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15、[国家权利·人民至上]这一制度是我国的根本政治制度，它体现了国家由人民当家作主的本质要求，便利人民群众经常通过这样的政治组织参加国家管理，行使自己的权力，充分发挥人民群众的积极性和创造性。“这一制度”指的是。
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16、[牢记耻辱·继往开来]设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。根据以下表格，方框内？处应填写。
时间
条约
内容
影响
1901年
？
清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两。
清政府成为西方列强通知中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
清政府保证严禁人民参加任何形式的反帝活动。
划东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，界内不许中国人居住。
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17、[民主政治·源远流长]我国民主政治的历史源远流长。在原始社会末期，以民主方式推选将部落联盟首领的位置传给贤德之人的制度是。
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18、2014年，中国国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上演讲时指出：“我们要共同建设互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴。朋友多了，路才好走。”……在主张建立新型国际关系和公正合理的国际新秩序上，下列属于中国作出的努力有（ ）
①始终不渝地走和平发展的道路②反对任何形式的霸权主义和强权政治
③加强与发展中国家合作与交流
④为人类面临的共同问题贡献中国力量、中国方案、中国智慧
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ -
19、在巴黎和会上，英、美等主要帝国主义国家支持日本接收德国在中国山东的权益。在华盛顿会议上，他们又支持中国收回山东主权。这一转变反映了A、英、美等国尊重和维护中国主权 B、英、美等国削弱日本在华势力的企图 C、德国对日本的行为极其不满 D、中国综合国力和国际地位的不断提高
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20、构建知识结构图是我们有效学习历史的方法之一。下图所示的是某历史世界知识结构图，图中？处应填入（ ）
A、1861年农奴制改革 B、彼得一世改革 C、明治维新 D、戊戌变法