• 1、元朝结束了五代以来长达数百年的多政权分立局面,重建了中国大一统,并使许多前代王朝不曾直接管理的边疆地区直接归属中央政权管辖之下。下列设置的机构符合材料说法的是(     )
    A、西域都护府 B、驻藏大臣 C、宣慰使司都元帅府 D、北庭都元帅府
  • 2、从下列文物的对比中,可以看出我国古代文字(     )

    A、标志着中国王朝的出现 B、经历了漫长的形成过程 C、记录了先民的艺术追求 D、加强了各地的经济交流
  • 3、

    某校七年级(1)班的同学参观了“传承中华优秀传统文化”文化长廊主题展,并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。

    材料一   【生产技术篇】

    敦煌莫高窟445窟唐代壁画中的《牛耕图》中,犁辕向上弯曲,犁辕末端和犁衡固定在一起,犁横则横架在两牛肩上,反映了中国古代犁耕技术发展到一个相当成熟的阶段。

    ——摘编自朱筱新《文物讲读历史》

    (1)根据材料一,指出图片中的劳动工具名称。

    材料二   【建筑工程篇】

    长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。长安城布局严整对称,规划井然有序,建筑布局和城市规划独具特色,在世界城市建筑史上占有重要的地位。

    ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册

    (2)根据材料二,指出长安的社会地位。并概括长安城的特点。

    材料三   【杰出人物篇】

    玄奘为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛。对佛教在中国的传播作出了贡献。由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍……鉴真东渡,对日本的佛学建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。

    ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(第3卷)

    (3)根据材料三,概括玄奘和鉴真在中外文化交流中的重要贡献。

    (4)阅读以上材料,提取两个或两个以上历史事件,确定观点,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)

  • 4、

    在历史发展的长河中,民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。

    ——刘昫《旧唐书》

    (1)根据材料一,指出材料一反映的历史事件。结合所学知识,列举唐与吐蕃其它交往的史实。

    材料二

    (2)请填写图一、图二中A、B、C的政权名称。

    (3)根据图三并结合所学知识,概括元朝为加强边疆地区的直接管辖设置了哪几个机构。

    (4)综合以上材料和所学知识,归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。

  • 5、

    某校七年级同学开展项目化学习,请你参与完成。

    材料一   李同学以“经典·品味时代”为主题,整理了几幅盛唐美术的精品准备展示。

    示例:唐三彩骑驼乐舞俑”的社会风貌:反映了唐代社会的开放和多元文化。

    艺术价值:精湛的工艺和独特的艺术风格。

    (1)仿照示例,请你帮助李同学从社会风貌和艺术价值两个角度从图二、图三任选一幅撰写解说词。

    材料二   唐太宗作为一个开明的政治家,对少数民族和边疆地区很少动用武力,而是采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役,主张一视同仁……对于征服或主动降服的少数民族地区,朝廷在那里设置中央政府管辖下的所谓羁縻府州,由原来的少数民族官员担任官职,体现了民族自治色彩。

    ——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族的借鉴意义》

    (2)据材料二,归纳唐太宗民族政策开明的表现。结合所学知识,分析这个政策的影响。

    材料三   唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才,知人善任,同时减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革;他大力发展农业生产,兴修水利,整顿漕运,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

    (3)根据材料三,归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。结合所学知识,指出“盛世”和“鼎盛”的名称。

    (4)结合所学知识,概括唐朝在当时世界上的地位。

  • 6、行省虽有大权,但是重大民政军务必须呈报中央,没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵,而且还必须定期晋见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于(     )
    A、加强中央集权 B、改革赋税制度 C、提高行政效率 D、提升了经济实力
  • 7、第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是(     )
    A、电影《满江红》 B、学术专著《岳飞传》 C、司马光的《资治通鉴》 D、辽墓出土的马镫
  • 8、澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈”(人们休养生息,牛羊遍布田野,白发老迈的人,都不识打仗的武器了)。这说明(     )
    A、北宋的军事力量遭到极大的削弱 B、宋辽之间维持了较久的和平局面 C、北方社会政局动乱 D、宋辽双方一直处于战争状态
  • 9、下面是两宋时期的大事年表。从表中可以得出的信息是(     )

    960年

    北宋建立

    1038年

    西夏建立

    1125年

    金灭辽

    1140年

    南宋郾城大捷

    1005年

    宋辽澶渊之盟

    1047年

    宋夏达成和议

    1127年

    金灭北宋

    1141年

    南宋与金签订和约

    A、少数民族封建化进程加快 B、边境贸易日趋繁荣 C、辽与西夏保持长时间和平 D、各民族政权并立持续
  • 10、他生活在唐朝由盛转衰的时期,他的很多诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。他被后人誉为“诗圣”,他是指(     )
    A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、阎立本
  • 11、地图是学习历史的重要工具,它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断,该图最有可能是(     )

    A、张骞出使西域路线图 B、玄奘西行与回国路线图 C、元朝交通路线图 D、郑和下西洋路线图
  • 12、唐代的皇帝多好书法。李渊认识欧阳询,很欣赏他的字。后世在科举取士中,常以欧体作为考卷的标准书体。朝廷选官时,“书法遒美”是一个重要的标准,因此练字成了读书人的必修课,书法名家辈出。这反映了(     )
    A、科举推动文学艺术发展 B、文教发展导致崇文抑武 C、科举促进社会阶层流动 D、书法加强中央集权统治
  • 13、五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。但这又是走向统一安定的时期,为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是(     )
    A、在分裂中孕育着统一 B、政权更迭频繁 C、统治残暴与政治腐败 D、社会动荡不安
  • 14、下图是敦煌莫高窟的壁画(局部),展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时(     )

    A、手工业发展 B、棉花种植的普及 C、生产技术的改进 D、茶叶产量的提高
  • 15、历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某一制度时写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺,没有两党可耻的争霸,没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这某一制度是指(     )
    A、世袭制 B、科举制 C、分封制 D、郡县制
  • 16、中华人民共和国的成立,中国历史从此揭开了新的纪元。对“新纪元”的理解正确的是(     )
    A、中国从此走上社会主义道路 B、中国人民成为国家的主人 C、中国大陆已经获得全部解放 D、我国封建土地制度彻底摧毁
  • 17、唐政府广泛吸收社会人士参与历法编制工作,著名的天文学家僧一行曾被召入宫,主持编制过《大衍历》。这体现了(     )
    A、国家力量推动科技进步 B、中国天文技术领先于世界 C、科学技术服务社会生产 D、政府加强了对文化的控制
  • 18、有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍:“这是世界上第一部由国家编定颁布的药典。”据此可知,该“医学典籍”是(     )
    A、《千金方》 B、《神农本草经》 C、《唐本草》 D、《伤寒杂病论》
  • 19、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸;而杜甫的诗沉郁悲怆,语言凝重,导致二人不同的创作风格的主要原因是(     )
    A、对祖国山河的感触不同 B、所处的社会现实不同 C、个人文学喜好不同 D、所受的教育不同
  • 20、北宋与辽、西夏之间的边界贸易被称为“榷场”。在榷场中,宋人用丝织品、茶叶换取辽人的马匹、羊和皮革。这一现象最能说明(     )
    A、民族矛盾不可调和 B、经济交流促进民族关系发展 C、边界贸易取代战争 D、宋朝完全依赖辽国西夏物资
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