相关试卷
- 广东省佛山市顺德区2018届九年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 2015年广西柳州中考历史真题试卷
- 2015年广西桂林中考历史真题试卷
- 山东省巨野县太平镇第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
- 山东省聊城市2017-2018年九年级上学期历史第一次月考试卷
- 河北省唐山市乐亭县2016-2017学年七年级下学期历史期末考试试卷
- 2017届山东省临清、高唐两地中考历史模拟考试试卷（二）
- 2017届湖南省祁阳县九年级历史第二次模拟考试试卷
- 2017届湖南省江华县水口中学江华县九年级历史第一次模拟考试试卷
-
1、有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（ ）
A、自然环境的认知 B、农业活动的重视 C、生产工具的创新 D、共赢精神的表达 -
2、如图中的文物可以直接佐证的是（ ）
A、渔猎采集的进步 B、原始农业的产生 C、早期国家的出现 D、贫富差距的扩大 -
3、美的存在反映了人类头脑中的一切审美意识。从古至今，人类从未停止过追寻美的步伐，无数的人从美的各个方面赋予美不同的定义。下列图片能反映这一主题的是（ ）
A、石器 B、骨笛 C、骨针 D、装饰品 -
4、下表内容可以印证我国（ ）
古人类
距今时间（约）
元谋人
170万年
蓝田人
160万年
郧县人
100万年
A、百万年的人类史 B、五千多年的文明史 C、原始农耕生活 D、早期国家产生 -
5、考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北等地发现了多处不同时期的古人类遗址。由此我们可以得出的结论是（ ）A、我国发现的古人类遗址众多 B、学会用火是人类进化史上的里程碑 C、元谋人遗址位于河北省 D、我国古人类遗址主要分布在北方地区
-
6、阅读下列材料，探究问题：
材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。
(1)、材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？(2)、根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？法庭审判的依据是什么？(3)、材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？(4)、从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？ -
7、人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一 法典共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上。它规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果理发师不经奴隶主的许可，撞自把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需偿奴隶主的财产损失，无须偿命。
(1)材料一所反映的是哪部法典？这是古代哪国国王制定的法典？从材料一看，法典主要是为了维护哪个阶级的利益？
材料二 公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(2)写出这部法律文献的名称。据材料指出该法律文献的作用。
材料三 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，罗马法体系最终完成。
(3)哪一法律文献标志罗马法体系最终完成。它有何地位？
(4)综合上述材料，结合所学知识，归纳法制建设在不同国家，不同时期具有的共同作用。
-
8、阅读下列材料回答问题。
材料一：“赞美你，你从大地诞生并来到我们跟前，带来了营养，灌溉了田地，并使牲畜得以生存。你给远离水源的沙漠解了干渴，让大麦和小麦成活。使粮仓盈满，使库房扩张，你给穷人以恩赐……”这条世界最长的河流，在非洲东北角孕育了古老的文明。
材料二：印度河上游高山积雪的融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。在印度河流域发现哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明遗址。
(1)、材料一中非洲东北角的“古老的文明”指的是什么？它发源于哪条河流？这一文明的象征是什么？(2)、材料二中提到的文明区域建立的社会等级制度是什么？请分别写出掌管祭祀的等级名称和国王所属的等级名称。(3)、这些古代文明都是在什么样的地理环境中发生和发展的？ -
9、教会是西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒，阻碍科学技术的进步和思想文化的发展。12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
-
10、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的。
-
11、公元前27年，建立罗马帝国。
-
12、统治时期，雅典民主政治发展到高峰。
-
13、历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（ ）A、世界古代文明具有多元性 B、雅利安人侵入印度后，建立了严格的等级制度 C、公元前24世纪，两河流域南部产生的小国之间混战不止 D、埃及人能够阅读三种文字
-
14、公元前8世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。这表明希腊城邦的突出特点是（ ）A、等级森严 B、小国寡民 C、自给自足 D、军事独裁
-
15、“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大的征服（ ）A、促进了东西方文化交流 B、使希腊文明开始走向世界 C、加速了东方文明的衰落 D、毁灭了占领地区的旧文化
-
16、古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是（ ）A、成年男性公民 B、广大妇女 C、外邦人 D、奴隶
-
17、发源于两河流域的世界文明古国是（ ）A、古代印度 B、古代希腊 C、古代埃及 D、古巴比伦
-
18、某历史博物馆有这样一段解说词：他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，被誉为“中国禁毒第一人”。最能体现“他”报国情怀获此殊荣的壮举是（ ）A、虎门销烟 B、维新变法 C、投资设厂 D、谈判签约
-
19、
九年级某班学生正在进行历史主题学习，邀请你一起参加。
材料一 近代民主制度能够在英国产生，有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制，使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。
（1）据材料一并结合所学知识回答，“近代民主制度”的名称。根据材料一指出该民主制度产生的关键因素。
材料二 这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。
——摘编自《文件中的历史》
（2）据材料二并结合所学，“这一文件”指的是什么？起草者是谁？这份文件的发表有何意义？
材料三 宪法规定，美国实行总统制，总统掌握行政权，独立于国会，同时可行使否决权制约国会，行使任命权制约法院。国会掌握立法权，同时可利用批准权、弹劾权制约总统与法院。联邦最高法院及下级法院独立行使司法权，同时可利用司法审查权力制约国会与总统。
——引自洪波《世界政治制度史》
（3）据材料三，指出宪法的名称？由此体现了哪一原则？美国由此确立了哪一政治制度？
（4）综合上述内容，请你为本次学习拟定合适的主题。
-
20、
阅读下列材料，回答问题。
材料一 用和平的方式赶走了专制君主，迎来了更愿意妥协的新国王……同时，议会也向国王作出了让步，允许国王继续存在，不再以消灭王权、实现共和作为斗争的目标。同时，保留王权也符合英国广大民众的愿望……这就在英国形成了一种崭新的政体模式。
——许大华《论“宫廷政变”对英国的历史影响》
（1）据材料一并结合所学知识，“和平的方式”指的哪一历史事件？发生于何时？
材料二 18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”
（2）据材料二并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是什么？由何机构颁布？该文件的颁布有何意义？
材料三 在那个距今（2019年）200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。
（3）材料三中“与大英帝国的战争”指的是？这场战争的根本原因是什么？战争的转折点是什么？
材料四 “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”
——列宁《给美国工人的信》
（4）据材料四并结合所学，指出这场“战争”的性质？