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1、1998年，美国《国家地理杂志》评选千禧航海家，其中“郑和”的入选理由是：“从未公开表达过对殖民主义的期望，……他带来了海上丝绸之路最为繁盛的时代，他留下的《郑和航海图》成为了海上丝绸之路最直观的呈现”。材料说明郑和下西洋（ ）A、开拓了海外殖民地 B、开通了海上丝绸之路 C、平息了东南沿海的倭患 D、增进了与其他国家的友好往来
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2、 七年级（1）班同学以“明清经略边疆”为主题开展项目化学习，设计了如下任务，请你参与完成。(1)、任务一 一组同学以“文物档案∙见证历史”为主题，制作了如下相关文物档案，准备布展。
历史
文物
①荷兰投降书
②驻藏办事大臣令牌
③神威无敌大将军铜炮
文物
档案
1662年郑成功打败荷兰殖民者，荷兰殖民者被迫签订投降书；至此，①重回祖国怀抱。
令牌象征着雍正帝设置驻藏办事大臣。驻藏办事大臣旨在监督西藏地方政务，在维护国家统一方面起到了重要作用。
神威无敌大将军铜炮是中俄②的历史见证；展现了中国人民在自卫反击战中坚决抵抗外国侵略者的精神。
历史
文物
④新疆伊犁
将军府
⑤戚氏军刀
⑥达赖、班禅金印
文物
档案
伊犁将军府是乾隆帝平定③叛乱后，设置的管辖新疆地区的机构。清军驻扎在新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
戚氏军刀见证了④的历史；从中可以感受到明代军民保家卫国、捍卫主权的爱国情怀；也体现了明代冶铁技术的高超水平。
达赖、班禅金印是清朝中央政府册封西藏地方藏传佛教首领和有效管辖西藏的代表性物证；说明了⑤是中国领土不可分割的一部分。
问题1：请你根据历史文物图片及部分档案内容，补充缺失的关键信息。
(2)、任务二 二组同学以“多元一体∙民族认同”为主题设计了如下展板。
问题2：请将任务一中文物档案按序号准确填入上面对应的展板中，并据此为该主题展板撰写一句结语。 -
3、 （小切口∙重大工程）阅读下列材料，回答问题。
材料一
隋朝大运河示意图
一方面，隋朝初建，南方经过开发极为富庶，需严加联络，核心长安、洛阳却因人口增长，越发暴露出位置偏僻、物资供应困难的弊端；另一方面，隋朝统治者要为迅速调动兵马控制南方地区，以及征辽东运送物资做好准备。大运河修通以后，对中国此后千年的政治格局有深刻影响。运河沿线的一串城镇赖此繁荣。后来的北宋的汴京、元朝的大都也因此而繁盛。
——摘编自李不白主编《地图上的中国史》
材料二
时期
内容
辽宋夏金
元时期
五代以后，宋与辽、西夏、金、蒙古等政权间战乱又起，进而开始集中力量修缮加固城墙、边堡、屯兵城等防御系统。
北宋在长城沿线的易州、雄州、沧州设置榷场，开展官方层面的贸易往来。
明朝
明代为了防御鞑靼、女真等部落的袭扰，延续了前述朝代的遗址并修筑长城及边防重镇，后逐渐沿长城线路设立众多市场。
清朝
清朝时期在长城地区的防御重镇也设立了马市等贸易场所，极大地促进了长城沿边贸易的发展。
——整理自《中华民族的精神象征：长城传》（《传记文学》2021年12期）
(1)、根据材料一，概括隋朝大运河的修建原因，并结合所学知识谈谈大运河修建的历史影响。(2)、根据材料二，简析古代长城所发挥的历史功能，并针对任一功能进行简要说明。(3)、中考新考法∙拟写宣传语 请你从上述材料中选取一个重大工程，为其拟写一句宣传语。 -
4、 阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋元时期，海外贸易十分繁荣。广州、泉州、明州等港口，“风樯鳞集，舶计骤增”，与亚非众多国家进行贸易往来。政府还设立市舶司管理对外贸易，“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以百万计”。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
材料二 清朝统治者认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，于是实行闭关锁国政策。这一政策使中国逐渐与世界隔绝，导致国家的闭塞，在世界形势发生急剧变化的情况下，逐步落后于世界潮流。
——摘编自朱绍侯总主编《中国古代史》
(1)、根据材料一，概括宋元时期“海外贸易十分繁荣”的表现。(2)、与材料一宋元时期相比，材料二清朝时期朝廷对对外贸易的态度有何不同？并结合时代背景分析呈现不同态度的原因。(3)、综上所述，从我国古代对外交往的历程中你能得到哪些启示？ -
5、 明清时期，商品经济发展，市民文化繁荣，催生了众多脍炙人口的小说，小明同学整理了如下表格。由此可知，这些小说（ ）
小说
主要内容
《聊斋志异》
借叙鬼怪故事影射现实社会。
《儒林外史》
以科举制下读书人为主要对象，揭露官僚政治的腐败黑暗。
《红楼梦》
以作者曹雪芹的亲身经历和见闻为基础，以真切可感的笔触展现了18世纪封建社会的写真画卷。
A、以神话传说为创作源泉 B、 塑造了鲜明的女性形象 C、深入刻画社会现实风貌 D、旨在宣扬传统道德礼教 -
6、 面对君权的日益加强，顾炎武觉察到由此带来的社会隐患，提出君主的功能和效用是因民而设，只是一个爵位而已，并没有什么特别高贵的。所以，在面对人民的尊严和财富的问题上，不能有自专的行为。这体现了（ ）A、以民为本的思想 B、 知行合一的理念 C、君为臣纲的教条 D、礼法并用的观念
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7、 《本草纲目》记载药物共有1 800多种，主要按类别分为水、火、土、金石、草、木、虫等16部，每部之前都有李时珍的简要论述。各部之下归为60种不同的类，在每味草药后，李时珍还会记录它的文献出处、生长环境、特征识别、药性功效等。据此可知，《本草纲目》（ ）A、内容详实 B、图文并茂 C、实用性强 D、影响广泛
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8、 清代《遵义府志》记载玉米时评价道：“此丰，稻不丰，亦无损。价比米贱而耐食，食之又省便……，农家之性命也。”这说明玉米（ ）A、刺激了人口快速增长 B、 保障了人们的粮食安全 C、具有极高的药用价值 D、在全国各地广泛地种植
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9、 图像史料是指以图像形式承载的史料，如绘画、雕刻、照片、古地图等。下面两幅绘画作品共同体现出（ ）
《清明上河图》（局部）
《姑苏繁华图》（局部）
作者：张择端
简介：生动记录了12世纪北宋全盛时期都城东京的城市面貌和社会各阶层的生活状况
作者：徐扬
简介：再现了18世纪中叶，苏州风景秀丽、物产丰饶、百业兴旺、人文荟萃的繁盛景象
A、传统文化与现代文明的结合 B、市镇经济的兴起 C、艺术审美与史料价值的统一 D、都城繁华的盛景 -
10、 有清一朝，任何文化作品如有讽刺性的诗句、非正规的辞语等都会被官衙追究。如果一部作品被认为有谋反的罪名，不仅作者和出资赞助者被惩罚，也会连累到读者、印刷者和售书者。这表明，当时（ ）A、实行崇文抑武的政策 B、固守天朝上国的观念 C、实行文化专制的政策 D、推行开明的民族政策
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11、 某中学历史兴趣小组以“访明清古建遗址∙溯昔日极致皇权”为主题，准备在学校官网推送一篇文章。以下最适合作该文章插图的是（ ）A、
军机处
B、
台湾赤崁楼
C、
新疆伊犁将军府
D、
紫禁城畅音阁大戏台
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12、 下面是小枝同学准备的大事年表。据此判断，她学习的主题是（ ）
∙康熙皇帝率军亲征，打败叛乱的准噶尔部落首领噶尔丹
∙乾隆皇帝平定回部大、小和卓分裂祖国的叛乱
∙乾隆皇帝时设置伊犁将军
∙乾隆时期，西迁的土尔扈特部在首领渥巴锡领导下返回新疆
A、成功驱荷夷，东南收宝岛 B、册封定西南，金瓶永流传 C、祖孙平西北，边疆谱新篇 D、神炮震东北，和谈尼布楚 -
13、 “从性质上看，这是一场正义的战争，得到了广大台湾人民的拥护、支持和配合；其次，制定了正确的战略和战术，特别是陆海协同、陆主海从的战略战术，使夺岛战从一开始就层次分明，陆海配合紧密，这就为战争胜利提供了重要的军事保障”。上述材料描述的是郑成功收复台湾的（ ）A、特点 B、过程 C、原因 D、影响
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14、 中考新考法∙示意图填充 小历同学在学习“明朝的灭亡”一课时，绘制了下面的知识结构图。其中“▲”处应该填写（ ）
A、陈胜、吴广起义 B、黄巾起义 C、黄巢起义 D、李自成起义 -
15、 明朝嘉定地区原征收粮米，但该地不产米，只宜种木棉，百姓需以棉花织成布，以布换银，再用银买米，过程繁琐且常受盘剥，以致当地十室九空。明中后期，奉旨改折银两征收，万姓欢呼，如去汤火（比喻极端危险的事物）。下列史事与材料展示内容密切相关的是（ ）A、明朝建立 B、郑和下西洋 C、八股取士 D、张居正改革
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16、 “闻戚继光之备倭于南方也，沿海筑墙，间设烟台，自淮东至于广西，无不如是，而守备甚固，倭寇以此不敢下陆云”。可见戚继光抗倭（ ）A、提高明朝在东亚的声望 B、 推动了沿海贸易发展 C、基本解除东南倭患威胁 D、开启了军事改革先河
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17、 15世纪，郑和奉命远航，输出的青花瓷让部分以蕉叶盛食物的地区改用瓷器作餐具；输出的铜钱使不少用贝币的国家过渡到使用铜钱作为货币。这反映出郑和下西洋（ ）A、推动世界市场的形成 B、传播了中国先进文化 C、拓展了明朝统治疆域 D、增加了明朝财政收入
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18、 据《明穆宗实录》记载，隆庆和议达成后，“边陲宁谧，商民辐辏，异时买马招军之费，今皆可省”。这体现出隆庆和议（ ）A、节省财政支出 B、 引发人口迁徙 C、促进市镇发展 D、推动文化交流
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19、 胡惟庸依仗明太祖的宠信，有些重大事情也不奏闻，独断专行。随着中书省的权力越来越大，洪武十三年（1380年），明太祖“诛丞相胡惟庸，遂罢中书省，政归六部。”明太祖这一举措（ ）A、增强了监察职能 B、 强化了专制皇权 C、杜绝了宦官专政 D、束缚了人们思想
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20、中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年，不断发展、完善和强化，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。...朱元璋对我国政治制度进行了重大改组。
材料三 如图是雍正帝时设置的某机构所在地，它在雍正帝时及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。
(1)、材料一中的图1，图2分别是指什么政治制度？(2)、根据材料二并结合所学知识，“重大改组”主要指什么？有何影响？(3)、根据材料三并结合所学知识，简述该机构官员的主要职责是什么？(4)、综上所述，以上材料表明中国政治制度发展的基本趋势是什么？