• 1、 下图为《1953—1986年我国国内生产总值统计图(部分)》。据图可知(   )

    A、一五计划的实施推动了五十年代的经济发展 B、1958—1963年经济回落源于国民经济调整 C、1963—1968年的经济增长归根于改革开放 D、八十年代经济快速增长得益于十四大召开
  • 2、 《红色中华》创立于1931年,是当时中国共产党的机关报刊。其对张学良人物形象的描述从“不抵抗将军”转向“抗日英雄”。张学良人物形象发生变化的主要原因是(   )
    A、民国报业的发展 B、抗日战争的爆发 C、西安事变的爆发 D、广大人民的期望
  • 3、 金一南在《历史,追寻之旅》一书中写到:“之所以重要,是因为它决定了一支军队的命运,进而是一个党的命运,最终是一个国家的命运。中国共产党终于第一次自主选择了自己的领导人。”材料中“它”指的是(   )
    A、八七会议 B、古田会议 C、遵义会议 D、中共七大
  • 4、 在学习中国近代史时,某同学对近代所签订的部分条约内容以表格的形式进行了整理。从中可以看出三个不平等条约的签订对我国产生的共同影响是(   )

    条约名称

    条约内容(部分)

    《南京条约》

    割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州等五处通商口岸

    《马关条约》

    赔款日本军费2亿两白银;允许日本在通商口岸开设工厂

    《辛丑条约》

    赔款白银4. 5亿两,分39年还清,本息共计9. 8亿两;清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

    A、军事实力逐渐削弱 B、财政负担不断加重 C、自然经济完全解体 D、阶级矛盾日益加深
  • 5、 下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河:中国历史文化的转折与发展》中有关中华文化圈的论述制作而成。时间轴中“亚洲的中国”对应的时代主题是(   )

    A、早期国家产生与社会变革 B、统一多民族国家的建立和巩固 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族国家的巩固和发展
  • 6、 “诗史互证”是研究中国古代史的一种常用方法。下列诗句与“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”(出自孟郊《登科后》)能共同佐证中国古代某一选官制度的诗句是(   )
    A、稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 B、日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶 C、城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐 D、金榜高悬姓字真,分明折得一枝春
  • 7、 2026年春节联欢晚会的节目《贺花神》将张骞定为五月石榴花神,其依据是张骞出使西域(   )
    A、标志西域正式归属中央政府管辖 B、促进中原与西域的物质文化交流 C、促进了西域地区的农业经济发展 D、推动了丝绸之路沿线的文化融合
  • 8、 浙江良渚古城遗址出土的玉琮,是长江下游早期文明的典型礼器;湖南望城出土的玉环,兼具南方地域特色与中原礼制风格。两地文物既各具地域特色,又存在礼制共通之处。这体现了中华文明起源的特点是(   )

    A、源远流长 B、多元一体 C、博大精深 D、高度统一
  • 9、使用 AI制作历史短视频,关键的一步是生成相关图片。阅读材料,完成下列要求。

    材料

    图1 1861年俄国贵族宣读解放农奴法令

    图2 林肯在战场上

    图3 19世纪后期英国机器时代的“享受”

    图4 1914年德国军官在柏林宣读战争动员令

    图5 1930年代“胡佛村”

    图6 柏林墙

    (1)、在图 2—图 6中任选一幅,依据图片信息确定视频名称,并向 AI发布三条指令,让其生成图片以备合成视频。(要求:仿照示例,选择明确,名称恰当,史实准确,想象合理。)

    示例:

    选择:选择图1

    视频名称:农奴的新生

    指令1说明背景:19世纪中期,俄国农奴制严重阻碍资本主义发展,农民暴动不断、克里米亚战争失败暴露制度腐朽,亚历山大二世被迫推行改革,以巩固统治。(突出农奴的悲惨生活)

    指令2描述现象:1861年,俄国贵族庄园里,身着礼服的贵族向聚集的农奴宣读《解放农奴法令》,农奴们神情复杂,背景可见东正教教堂与俄国传统乡村建筑。(突出农奴解放后的喜悦心情)

    指令3陈述影响:法令废除了农奴制,农奴获得人身自由,为俄国资本主义发展提供了自由劳动力与市场,推动俄国走上资本主义道路,但保留了大量封建残余。(突出俄国经济迅速发展)

    (2)、结合上述实践,指出用AI制作历史视频时需注意的问题。
  • 10、 革命歌曲是历史泛起的回响,镌刻着时空印记。阅读材料,完成下列要求。

    材料一近代部分革命歌曲

    歌曲名

    创作、完善时间

    歌词节选

    《三大纪律八项注意》

    1928年毛泽东提出“三大纪律六项注意”,后不断完善。1935年作曲

    革命军人个个要牢记,三大纪律八项注意,第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利,第二不拿群众一针线,群众对我拥护又喜欢,第三一切缴获要归公,努力减轻人民的负担……

    《黄河大合唱》

    1939年

    万山丛中,抗日英雄真不少,青纱帐里,游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪!挥动着大刀长矛!保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!

    《咱们工

    人有力

    量》

    1947年

    发动了机器,轰隆隆地响,举起了铁锤,响叮当,造成了犁锄,好生产,造成了枪炮,送前方……为什么?为了求解放。

    ——摘自徐敏《歌唱的政治:中国革命歌曲中的地理、空间与社会动员》等

    材料二  1939年,《八路军进行曲》诞生于延安。其歌词:“向前!向前!向前!我们的队伍向太阳……”1946年,更名为《人民解放军进行曲》。歌声伴随着人民军队成长壮大的脚步和人民战争胜利的旗帜,由陕北高原传遍全中国。开国大典上被列为演奏曲目,回响在天安门广场上空。

    ——摘自李正华《“我们的队伍向太阳”:从<八路军进行曲>到<中国人民解放军军歌>》

    (1)、学校拟组织近代革命歌曲演唱会,从材料一中任意推荐一首歌曲,结合其创作背景、反映的现象、时代意义三方面说明推荐理由。
    (2)、材料二中的歌曲,你认为适合用激昂澎湃、深沉雄浑的旋律还是低吟轻唱、优雅抒情的旋律演唱?为什么?
    (3)、综合上述材料,概括这些歌曲蕴含的革命精神。
  • 11、汉朝时期,原本“山川长远、习俗不齐”的岭南,实现了巨大飞跃。阅读材料,完成下列要求。

    材料一   汉朝统一岭南后,设置了南海、苍梧、郁林、交趾等九郡。同时把中原地区的儒家仪礼、法律制度、耕稼方法、婚丧习俗,钱币制度等推广到岭南。汉文帝时期,修缮原南越国赵佗在真定的祖坟,并“岁时奉祀”。在岭南“仍其旧俗,不征其赋”,实行不同于中原的税收政策。

    ——摘编自赵炳林《汉朝对岭南的经略和开发》

    材料二   汉朝广东经济发展表现

    材料出处

    相关描述或记载

    《略论秦汉时期广东的初步开发》

    佛山出土的水田模型,有牛犁田,有人在田里插秧,田的四周有排水沟和肥堆。

    粤北始兴的汉代铁炉坪冶铁遗址,面积约3万平方米,已露出3座炼铁炉,其中1座直径3. 1米。

    《桂岭考古论文集》

    开通了从零陵、桂阳,越岭南,远达交趾、九真、日南等地的道路,长达一千多里。

    《考古》

    在徐闻县华丰岭汉朝墓葬中,发现了从海外进口的琥珀珠、玛脑珠、水晶珠、琉璃珠、玉石等物品。

    (1)、根据材料一并结合所学知识,分析汉朝经略和开发岭南的影响。
    (2)、依据材料二,概括汉代广东地区发展的新气象。
    (3)、综合上述材料,指出国家治理与区域发展的关系。
  • 12、 下图为高收入国家与低收入国家人均GDP的差距倍数统计。这表明(   )

    A、国际新秩序正式确立 B、世界经济发展放缓 C、发展不平衡问题突出 D、经济全球化的发展
  • 13、 1991年,美国发表《国家安全战略报告》,认为“苏联解体使美国终于有机会按照自己的价值观和理想来构建国际秩序了”。这反映了(   )
    A、多极化趋势的加强 B、美国谋求世界霸权 C、地区冲突不断加深 D、发展成为时代主题
  • 14、 下图为二战时期苏联的一幅宣传漫画,画面中一名军人奋力抵住纳粹坦克,漫画底部标注“STALINGRAD”(斯大林格勒)。该漫画意在揭示(   )

    A、绥靖政策的危害 B、反法西斯联盟的力量 C、欧洲地位的衰落 D、苏联坚决抵抗的决心
  • 15、 1922年春,苏联与德国签订《拉帕洛条约》,两国之间建立了经济合作关系,甚至引发了一些政治和军事上的联系。这主要是基于(   )
    A、德国霸权衰落 B、俄国完成革命 C、国际局势压力 D、意识形态一致
  • 16、 1875年,德国人西门子建造了从欧洲到印度的“印欧电报线路”;五年后,又铺设了从爱尔兰到北美的第一条跨大西洋电缆。这(   )
    A、推动了教育公平 B、导致了贫富分化 C、开启了电气时代 D、加强了区域联系
  • 17、 19世纪下半叶之前,俄国政府数个世纪以来不仅从未给公务人员发过薪水,而且还坚持让他们“用为官之事来养活自己”。这表明,俄国(   )
    A、官僚体制落后 B、专制制度强化 C、农奴地位低下 D、经济发展缓慢
  • 18、 1801年,英国最大的 72座城市人口总计为 222万人,1861年上升为 767万人。这主要得益于(   )
    A、文艺复兴运动 B、第一次工业革命 C、新航路的开辟 D、马克思主义诞生
  • 19、 有学者指出,美国革命者右手签着《独立宣言》,左手拿起鞭子抽向奴隶,当他们还没有释放自己的奴隶时,有什么资格宣称“人人生而平等”。该学者旨在强调,美国革命(   )
    A、存在明显阶级局限 B、未能实现国家独立 C、导致奴隶制度强化 D、体现资产阶级诉求
  • 20、 13世纪中期,英王亨利三世宣布:“牛津城内凡在房租、食物及商品买卖等诉讼案件中涉及大学成员的案件,全部交由牛津大学校长处理。”这表明,牛津大学享有(   )
    A、免赋税特权 B、司法特权 C、教育自主权 D、立法特权
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