初中历史华师大版-试题列表-第7页

1、在“第二次世界大战”的专题学习中，某同学绘制了如下时间轴，①处应该填（　　）

A、粉碎了德军不可战胜的神话 B、二战达到了最大规模 C、世界反法西斯同盟正式形成 D、开辟了欧洲第二战场

查看解析

2、2026年4月，中国某美术馆和意大利佛罗伦萨某美术馆共同甄选的36件意大利艺术杰作在中国展出，展览呈现了达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔的代表性原作。该展览的主题可能是（　　）

A、文艺复兴名作展 B、启蒙运动名作展 C、新文化运动名作展 D、近代科学成果展

查看解析

3、雅典在伯里克利执政时期，每一名公民都有参政机会，主席团由各地抽签产生，公民大会是最高权力机构。这表明当时的雅典（　　）

A、实行元首制 B、实行民主政治 C、重视法制建设 D、奴隶享有政治权利

查看解析

4、1955年，雷锋将一张入社申请书和珍藏的土地管理证，一起交给了合作社……他坚定地说：“这些田地都是党分给我的，我坚决听党的话，走合作化道路。”雷锋该举动的时代背景是（　　）

A、土地改革 B、农业合作化运动 C、推行家庭联产承包责任制 D、城市经济体制改革

查看解析

5、宣传标语具有鲜明的时代色彩。某街道宣传栏中出现过新中国不同时期的宣传标语，下列标语中反映新中国成立的是（　　）

A、“中国人民从此站立起来了” B、“百花齐放”“百家争鸣” C、“调整、巩固、充实、提高” D、“发展才是硬道理”

查看解析

6、中国工农红军长征是中国革命史上的一次伟大壮举。某学校组织主题为“重走红军长征路”的研学活动，下列研学路线合理的是（　　）

A、上海→泸定桥→延安 B、浙江嘉兴→井冈山→甘肃会宁 C、江西瑞金→吴起镇→西柏坡 D、江西瑞金→贵州遵义→甘肃会宁

查看解析

7、他从“医人”到“医国”，投身到革命推翻清朝统治，创建兴中会、建立中国同盟会、确立三民主义，成为革命党公认的领袖。他是（　　）

A、李鸿章 B、康有为 C、孙中山 D、陈独秀

查看解析

8、从隋朝开始官吏选拔的依据不再是家族名望，而是考试成绩。这种选官制度使有才学的人能够由此参政，诞生了“金榜题名”“连中三元”等美好的祝福语。该选官制度是（　　）

A、世袭制 B、禅让制 C、九品中正制 D、科举制

查看解析

9、《史记》记载西汉时期江南仍处于地广人稀、生产方式原始、缺乏富户的状态，而《宋书》反映出南朝时江南水利发达、良田广布、土地价值极高。江南地区发生如此变化的主要原因是（　　）

A、南方政权更迭频繁 B、北方人的南迁 C、北方游牧民族内迁 D、孝文帝的改革

查看解析

10、春秋时期，周王室统治力大减，已无力控制诸侯，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王先后称霸，号令诸侯。这反映春秋时期（　　）

A、王室衰微，诸侯争霸 B、社会转型，百家争鸣 C、变法改革，富国强兵 D、推行分封，巩固疆土

查看解析

11、循科技之脉，答时代之问。阅读材料，回答问题。

(1)、【溯源·东方智慧】
材料一

②《齐民要术》书影

从材料一中任选一项(只写序号)，结合所学知识，写出该著作的作者。

(2)、【激荡·变革浪潮】

材料二工业革命的各项进程仍然在全球各地不断推进……对大多数人来讲，这种影响为他们带来了前所未有的健康而舒适的生活，以及数不胜数的技术制品。但是，许多人在享受物质进步的同时，也为之付出了沉重的代价。

——摘编自詹姆斯·E·麦克莱伦第三、哈罗德·多恩《世界科学技术通史》

结合所学知识，分别指出材料二中“享受”和“代价”的具体表现。

(3)、【奋楫·大国攻坚】

材料三

二十世纪六七十年代中国科技成就表(部分)

代表人物	时间	成就
邓稼先	1964年10月	成功研制我国第一颗原子弹
袁隆平	20世纪70年代	A
屠呦呦	20世纪70年代	发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素

结合所学知识，将材料三A处内容填写完整。

(4)、【思辨·青春之声】

材料四放眼全球，技术创新进入前所未有的密集活跃期。新技术在深刻改变人类生产生活，重塑经济发展方式的同时，也对防范科技风险、保障科技安全提出了新挑战。比如，区块链、大数据、云计算等对信息安全、网络安全带来挑战，人工智能、合成生物学、基因编辑等技术对社会伦理产生冲击。

——摘编自《人民日报》2024年8月27日5版《筑牢科技创新的“安全之基”》

综合上述材料并结合所学知识，从作用和风险两个角度谈谈你对科技的看法。

查看解析

12、统一是历史大势，是正道。阅读材料，回答问题。

(1)、材料一 1850—1854年，德国(统一前)生铁年产量为24.5万吨，英国的生铁年产量为300万吨；而到了 1910—1913年，德国(统一后)生铁年产量则达到了 1500万吨，英国每年能生产生铁1000万吨。

——摘编自侯建新《欧洲文明进程》(工业化卷)

根据材料一并结合所学知识，分析德国生铁产量超过英国的原因。

(2)、材料二 1945年5月德国投降后，苏、美、英、法对德实行分区占领。随着美苏矛盾的尖锐，西方三国策划在西占区成立西德国家，以对抗苏联。1949年9月，西占区宣布成立“联邦德国”。

——摘编自武寅《简明世界历史读本》

根据材料二并结合所学知识，分析“分区占领”的政治影响。

(3)、材料三自 1989年 11月 9 日柏林墙倒塌至 1990年 10月 3 日，德国在不到一年的时间内就结束了 41年的分裂状态，完成了国家的统一。统一后德国的经济实力大增，已经成为欧洲经济上的超级大国，在欧共体内居支配地位。

——摘编自张建华《世界现代史》(1900—2000)

综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家统一的认识。

查看解析

13、服饰是社会生活的缩影。阅读材料，回答问题。

材料

服饰	简介
旗袍	原是满族妇女的基本服装，特点是袍身宽大、线条平直。20世纪20年代之后，人们吸收西方服饰的长处，使旗袍由宽松肥大演变到合身适体，成为城镇新潮女性的日常着装。
西装	鸦片战争后传入中国。民国成立后，随着剪辫易服运动的推行，在城镇中流行开来。
中山装	辛亥革命后，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出了中山装。此后几十年，成为中国男子喜欢的标准服装。
列宁装	20世纪50年代，穿衣打扮与政治生活紧密地联系在一起，以列宁装为特征的苏式服装成为人们的普遍选择。
运动装	改革开放后，人们的衣着变得丰富多彩起来，服饰已是人们追求时尚、展示个性的方式。体育热潮(如女排夺冠)促使运动装普及。