初中历史华师大版-试题列表-第41页

1、伏尔泰认为：文艺复兴的重大意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的辉煌成就就是意大利人的天才创造，而不是由于君士坦丁堡逃亡者的来临。“天才创造”是指（）

A、人文主义 B、科学精神 C、创新精神 D、理性主义

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2、制作时间尺是历史学习的必备技能。根据下列时间尺所探究的主题推断，“？”处对应的是（）

A、新文化运动开始 B、五四运动 C、中国共产党成立 D、井冈山会师

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3、1842年8月29日，在经历了一场失败的战争后，清政府的代表被迫来到停泊在长江水域的一艘英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上签下名字。中国近代百年屈辱史从此开始。据此可知，“这场失败的战争是”是（）

A、鸦片战争 B、甲午战争 C、八国联军侵华战争 D、第二次鸦片战争

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4、小明制作了一张学习卡片，据此可知该学习卡片涉及的地区是（）

朝代：汉朝

人物：张骞

事件：出使西域

朝代：元朝

人物：忽必烈

事件：北庭都元帅府

朝代：清朝

人物：雍正乾隆

事件：设置伊犁将军

A、新疆 B、西藏 C、台湾 D、云南

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5、据记载，北宋都城开封街道两旁商店、货摊林立，客商往来不绝，营业时间不受限制，买卖甚至通宵达旦。这反映出北宋时期（）

A、农业进步 B、对外交流频繁 C、商业繁荣 D、手工业发达

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6、《晋书·食货志》记载了东晋后期南方的情形：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”出现这一现象的主要原因是（）

A、实现国家统一 B、民族关系和睦 C、对外交往活跃 D、北方人民南迁

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7、汉武帝将中央政府与地方诸侯的矛盾，转化为诸侯的家庭矛盾，被誉为“古今第一阳谋”。这指的是（）

A、推行郡县制 B、罢黜百家，尊崇儒术 C、实行推恩令 D、改革户籍制度

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8、战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。教材的这一段文字旨在说明制定小篆的（）

A、背景 B、特点 C、性质 D、影响

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9、在济南天桥区山东化工厂西侧，出土了1000余把战国时期齐国的三字刀币，这为研究古代货币提供了（）

A、文献史料 B、实物史料 C、口述史料 D、影像史料

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10、某班级的同学在历史老师的指导下，对“中国近代列强侵略和近代化探索”这一历史主题进行了大单元整合下的项目化学习。请你结合所学知识，协助历史兴趣小组完成下列任务。

任务一【制作年代尺一一见证国运沉浮】

任务二【解读史料——感悟民族奋起】

严格来说，义和团运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。

——蒋廷黻《中国近代史》

任务三【融会学科——致敬英雄先锋】

萧斋谢女吟《秋赋》，潇潇滴檐剩雨。知己难逢，年光似瞬，算日暮穷途，此身独苦。世界凄凉，归何处？猛回头，祖国鼾眠如故，内容腐败，没个英雄作主。天乎太警！看如此江山，都为吾故土。

——秋瑾•如此江山•萧斋谢女吟《秋赋》

任务四【角色扮演——增强使命担当】

根据研学任务要求，该环节为跨时空的角色扮演体验式教学活动。同学们分别扮演与“中国近代列强侵略和近代化探索”主题相关的革命烈士和当代新青年，以革命烈士的故事为背景，始终坚定理想信念，多次突破艰险困难

(1)、任务一中的年代尺体现了近代中国的沉沦，请你将①②两处内容补充完整。

(2)、任务二中“第一”“第二”两个救国方案分别是什么事件？结合所学知识说明孙中山是如何探寻“救国救民”方案的？

(3)、任务三中诗词作于20世纪初期。其作者秋瑾为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱。她同时也是一位伟大的爱国诗人，留下了大量饱含爱国主义情感的诗词。上述诗词中的“祖国酣眠如故”、“外侮侵略”揭示了怎样的时代背景？

(4)、面对侵略与灾难，中华民族涌现出了许多可歌可泣的英雄，他们在血雨腥风中印证着民族之魂。请你结合所学知识指出在任务四的角色扮演中体现了怎样的时代精神？

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11、科技进步影响着历史的进程。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：①宋代指南针②斯蒂芬森的“火箭号”机车

材料二：

时期	事迹
19世纪60年代	电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后，很快投入到这股开发热潮中。
1876年	爱迪生发明留声机
1878年	爱迪生转到电灯研制。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论，但都没有成功。
1879年10月	爱迪生终于试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下