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1、 北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币。这种纸币被称为 （ )A、会子 B、交子 C、银票 D、宝钞
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2、 11 世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称 （ )A、辽 B、北宋 C、西夏 D、金
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3、 辽与北宋之间曾签订 “澶渊之盟” 。下列对这一盟约的评价，正确的是 （ )A、是北宋的屈辱，加重了百姓负担 B、结束了双方战争，促进了经济文化交流 C、使辽国获得了大量的岁币，是辽国的胜利 D、标志着宋辽之间长达百年的和平局面
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4、 宋太祖为了加强对地方的控制，特地在州府长官之外又设置了一个官职，用来分知州的权力。这个官职 是 （ )A、节度使 B、通判 C、转运使 D、刺史
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5、 960 年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋。赵匡胤就是 （ )A、宋太祖 B、宋太宗 C、宋真宗 D、宋神宗
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6、 唐朝灭亡后，中国历史进入了五代十国时期。这个时期最突出的特征是 （ )A、统一多民族国家的巩固 B、政权并立，战乱不断 C、经济重心南移完成 D、民族交融进一步加强
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7、 隋唐时期，科举制度不断完善。以下关于科举制作用的表述，正确的是 （ )A、彻底打破了门阀士族垄断仕途的局面 B、使出身寒门的人可以凭借才学进入官场 C、极大地提高了官员的文化素质 D、以上表述都正确
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8、 唐朝高僧鉴真东渡日本，其主要贡献是 （ )A、传播了唐朝文化 B、撰写了《大唐西域记》 C、开辟了丝绸之路 D、发明了雕版印刷术
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9、 唐朝时， 日本派遣到中国学习先进文化制度的使团被称为 （ )A、遣唐使 B、留学生 C、留学僧 D、使者
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10、 下图是唐朝都城长安的平面图。从图中可以看出长安城的特点是 （ )
唐朝长安城平面图
注：此图为 AI 生成，实际地图请替换为标准历史图片
A、布局方正，坊市分离 B、商业繁荣，市民生活丰富 C、依山傍水，军事防御为主 D、文化发达，国际交往频繁 -
11、 639 年，吐蕃赞普松赞干布迎娶了唐朝的一位公主，这为汉藏两族的友好关系做出了巨大贡献。这位公 主是 （ )A、金城公主 B、文成公主 C、王昭君 D、太平公主
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12、 唐朝诗歌繁盛，被称为“诗仙”的诗人是 （ )A、杜甫 B、白居易 C、李白 D、王维
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13、 唐朝陶瓷业发达，其中造型精美、色彩亮丽，被称为“唐三彩”的是 （ )A、青瓷 B、白瓷 C、陶器 D、青花瓷
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14、 下图是唐朝的“曲辕犁” 。与直辕犁相比，它的主要优点是 （ )
注：此图为 AI 生成，实际地图请替换为标准历史图片
A、便于深耕 B、节省畜力 C、轻便灵活，便于转弯 D、可以灌溉 -
15、 唐朝时，某位皇帝统治前期，政治清明，经济发展，国力强盛，被誉为“开元盛世” 。这位皇帝是 （ )A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
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16、 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这 表明他 （ )A、认识到隋朝灭亡的教训 B、重视发展农业生产 C、看到了分封制的弊端 D、善于任用贤能之人
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17、 隋朝时，书生张三进京参加科举考试，他可能考取的最高功名是 （ )A、秀才 B、进士 C、举人 D、状元
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18、 下图是隋朝大运河示意图。隋炀帝开凿大运河的根本目的是 （ ) 隋朝大运河示意图
注：此图为 AI 生成，实际地图请替换为标准历史地图
A、促进南北经济交流 B、便于隋炀帝南巡游玩 C、巩固隋朝对全国的统治 D、沟通五大水系 -
19、 581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚就是 （ )A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐高祖 D、唐太宗
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20、 某校七年级历史小组开展“中国古代治理智慧（隋一元)”项目式学习，请你参与完成下列任务。
【任务一：提炼治理核心理念】
材料一：
“民惟邦本，本固邦宁”是中国古代治理的核心准则。隋朝创立新的选官制度，为寒门子弟开辟 参政通道：唐朝统治者践行仁政，轻徭薄赋：宋朝崇文抑武，广开科举，重视生产，彰显了古代治理 的民本智慧。
— — 摘编自《大国之治：中国古代的治理智慧》
【任务二：梳理治理体系变化】
材料二：
隋朝确立三省六部制，唐朝加以完善，中央机构分工明确、相互制衡；宋朝为强化中央集权，削 弱地方权力，文官主政、财赋收归中央：元朝逐步确立中央集权制，地方实行行省制度，边疆地区采 取因地制宜的方式加强统治。
——摘编自《大国之治：中国古代的治理智慧》
【任务三：探究治理措施影响】
材料三：
唐朝推行开明民族政策，通过和亲、册封、设置管理机构等方式处理民族关系；宋朝与辽、西夏、 金等少数民族政权并立，以订立盟约、开设榷场互市为主要民族关系措施；元朝设宣政院管辖西藏、 澎湖巡检司管辖琉球，将边疆地区纳入中央直接治理。历代王朝的治理实践，既维护了国家统一，又 促进了民族问的交流和交融。
— — 摘编自《大国之治：中国古代的治理智瑟》《中国历史》七年级下册
(1)、根据材料 一 ，概括隋至元时期国家治理的核心理念（照 抄材 料不 得 分 ) ， 并 写 出 隋 朝 一 唐 朝 一 宋 朝在国家治理上采取的相应措施。(2)、根据材料二，指出隋至元时期中央、 地方治理制度发生了怎样的变化。(3)、根据以上材料并结合所学知识， 选择以下话题之一，谈谈你对国家治理的认识。话题1： 国家治理需要 ▲
话题2： 治理智慧有助于 ▲