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1、 有学者认为，俄乌冲突下百年变局、冷战思维的扩张与地区政治的紧张，使国际局势宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。该学者意在强调（ )A、维护世界和平需要实行全球治理 B、经济全球化加剧各国间政治冲突 C、全球政治体系具有明显的单极特征 D、经济联系加强使各国共同利益增大
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2、 同学们在探究英国名菜“炸鱼薯条”时，整理了如下资料。结合所学知识判断，该食品的流行是由于英国（ )
A、工人地位飞跃 B、渔业技术革新 C、工业城市崛起 D、生态环境改善 -
3、 下侧示意图中①处应填（ )
A、城市逐渐兴起 B、大学日益繁荣 C、地圆学说流行 D、早期殖民掠夺 -
4、 特许状是指中世纪欧洲国王赐予领主领地免受管辖的特恩权时所颁发的一种证明文书。12—13世纪，英国国王慷慨颁授城市特许状，甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市。据此可知特许状（ )A、加速封君封臣制度瓦解 B、促使民族民主意识觉醒 C、推动封建庄园经济发展 D、证明了王权推动城市兴起
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5、 罗塞塔石碑制作于公元前196年，刻有古埃及国王托勒密五世登基的诏书。石碑上用希腊文字、古埃及象形文字和世俗体文字三类文本刻了同样的内容。由此推断，古埃及地区（ )A、阶级观念淡薄 B、早期文明交融 C、君权意识浓厚 D、早期民主萌芽
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6、 1972年2月，尼克松访华，中美上海联合公报发表，两国关系开始走向正常化，但许多方面仍停滞不前。美国政府时常借助联合国会议批判中国人权，干涉中国内政等问题。出现这一现象的根本原因是 （ )A、国际格局发生根本转变 B、中美两国关系曲折反复 C、意识形态决定外交政策 D、国家利益主导外交立场
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7、 下图为《1953—1986年我国国内生产总值统计图（部分)》。据图可知 （ )
A、“一五”计划的实施推动了50年代的经济发展 B、1958—1963年经济回落源于国民经济调整 C、1963—1968年的经济增长归根于改革开放 D、80年代经济快速增长得益于十四大召开 -
8、 如图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出（ )
今朝不吃糖，捐钱去救国
A、工农革命运动的蓬勃发展 B、勤俭节约的社会新风尚 C、全国人民团结抗战的精神 D、人民建设新中国的热情 -
9、 下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断他探究的主题是 （ )
A、近代中国向西方学习历程 B、中华民族抗日战争的胜利 C、敌后根据地的发展与壮大 D、中共领导新民主主义革命 -
10、 “丘八”一词源于“兵”字拆解，是旧时对军人的俗称，最初并无明显贬义。北洋时期，军人在民众心中的形象逐渐恶化，报刊中对士兵的称谓也从“丘八”演变为“丘八爷”“丘八太爷”。这一变化折射出当时（ )A、民众不满军阀混战局面 B、军人文化素养普遍低下 C、报刊主导社会舆论走向 D、北洋统治秩序趋于稳定
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11、 下表是近代以来西学东渐主题变化一览表。该表表明近代中国 （ )
时间
主题
代表文献或译作
鸦片战争后
了解世界
《大英国统志》《四洲志》《海国图志》等
第二次鸦片战争后
求强求富
《行军指要》《水师操练》《工程致富》等
甲午战争后
救亡图存
《泰西新史概要》《中东战纪本末》等
20世纪初
民主革命
《万法精理》《美国独立宣言》等译作
科学启蒙
《天文歌略》《地理歌略》《地球韵言》等
A、社会性质不断变化 B、民主观念持续更新 C、思想认识不断深化 D、革命意识逐渐强化 -
12、 阅读如图《1838—1852年英国制造品输华值》（严中平《中国近代经济史》)对图表信息解读正确的是（ )
A、19世纪中期英国对华商品输出持续增长 B、五口通商便利了英国对中国的商品输出 C、英国发动战争导致了自然经济完全解体 D、中国的封建经济抵制了英国的商品倾销 -
13、 下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。出现这一变化的主要原因是（ )A、社会经济的发展 B、经济重心南移完成 C、边境贸易的兴盛 D、王安石变法的实行
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14、 下面两件青铜器出土于战国墓葬。通过这两件青铜器的形制和雕刻图案，可知与战国历史有关的信息是（ )
A、铜器是战国贵族专用陪葬品 B、铜制农具在农业中普遍使用 C、战国时诸侯国之间战争频繁 D、各诸侯国纷纷进行变法图强 -
15、 下图是河南裴李岗文化遗址出土的新石器时代生产工具组合，从耕地到收割再到脱壳，一应俱全。这一发现直接反映了当时（ )
石铲用途：耕地
石片用途：收割谷物
石磨盘用途：帮助谷物脱壳
A、手工业水平技术高超 B、贫富差距明显 C、人类进入文明社会 D、原始农业生产环节较完整 -
16、阅读材料，回答问题。
材料
开放带来进步，交融促进文明
“从隋唐到宋元，中华文明展现出强大的‘双环’互动特征。外环是对外开放：长安、泉州等城市汇聚了波斯、阿拉伯、东南亚等地的使节与商人，丝绸、瓷器、指南针等物产与技术沿丝绸之路远播，同时天文、医药、农作物也源源输入。内环是民族交融：唐朝实行‘华夷一家’政策，大量突厥、吐蕃、契丹等民族将领在朝为官；两宋时期，虽与辽、夏、金并立，但边境榷场贸易活跃，汉族与少数民族的生产生活方式相互渗透；元朝‘混一南北’，来自中亚、西域的色目人与汉族、蒙古族错居杂处，不仅带来了异域技艺，也推动了新的民族共同体的形成（如回族的前身)。这种内外双环的交织，使中华文明在开放中包容，在交融中壮大。”
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源：中国历史上的民族与国家意识》
(1)、根据材料，分别概括从隋唐到宋元时期中华文明“内外双环”。(2)、根据材料及所学知识，举例说明隋唐到宋元时期民族交融的史实（至少两例)。分析它们对中华民族共同体意识的形成带来的影响。(3)、根据材料，结合所学谈谈你对“开放与交融”关系的理解。谈谈对今天的中国的启示。 -
17、阅读材料，回答问题。
材料
唐诗宋词元曲
唐代是我国诗歌发展的黄金时代，题材丰富，风格多样，诗人辈出，将古典诗歌推向顶峰。这种重视文学创作、崇尚抒情言志的文化风气，被后世所继承……
到了宋代，文人在继承唐诗抒情写意传统的基础上，适应社会生活的新变化，兴起了一种新的文学体裁——词。宋词句式灵活，便于抒发情感，成为宋代文学的标志……
进入元代，城市经济继续繁荣，市民文化进一步发展，元曲应运而生。元曲继承了诗词的语言韵味与抒情特色，同时更加通俗活泼，贴近民间生活。从唐诗到宋词再到元曲，古代文学一脉相承，不断发展。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》下册
(1)、根据材料，指出唐代的主要文学成就及其地位。结合所学，列举两位唐代著名诗人。(2)、根据材料，概括宋词、元曲分别在继承前代文学基础上的新发展。(3)、综合材料，分析从隋唐到宋元我国古代文学发展体现出的特点。 -
18、构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是 （ )
A、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B、繁荣与开放的时代 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族封建国家的巩固与发展 -
19、北宋时期，政府设立“司天监”负责天文观测和历法修订，并招募民间天文学家如沈括等参与其中。沈括在《梦溪笔谈》中记录了多项天文发现，并改进了观测仪器。这一现象反映出（ ）A、科学技术服务社会生产 B、中国天文技术领先于世界 C、国家力量推动科技发展 D、政府加强了对文化的控制
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20、某同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着 （ )
A、中央首次在台建制 B、西域正式归属中央 C、突厥退出历史舞台 D、西藏纳入中国版图