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1、土地制度的变革，是生产关系的重大调整，对生产力发挥着巨大的作用。阅
读材料，回答下列问题。
材料一 战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。
公元前 356 年和公元前 350 年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措
施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，从法律上承认井田制的
崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公
元前 230 年，秦国正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全
国。
——摘编自中国社会科学院历史研究·《简明中国历史读本》
材料二
1950 年 6 月 30 日，《人民日报》刊登的《中华人民共和国土地改革法》
材料三 家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地长期包给各家各户
使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。农民形象地说：“交够国家的，留足
集体的，剩下都是自己的。”
——摘自部编版《中国历史》八年级上册
(1)、根据材料一，指出商鞅变法的背景？结合所学知识，指出商鞅变法中哪一项措施确立了封建土地制度？
(2)、根据材料二结合所学知识，新中国的土地改革在生产资料的所有制方面发生了什么变化？
(3)、材料三中“土地公有制”是通过什么方式实现的？“分户经营、自负盈亏”最早从哪里开始？通过对上述材料的对比分析，这些改革有什么共同特点？
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2、维护国家统一是一个国家的核心利益，这利益不仅适用于中国，而且早已超
越了种族、地域和国界的范畴，成为每一个国家重视的普世原则。阅读材料，回答
下列问题
材料一 中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修
其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆的方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加
改制；在西藏实行政教合一制度；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清
朝前期对维护边疆稳定和发展起到重要作用。
——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》
材料二 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——林肯
材料三 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中
华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。台湾问题因民族弱乱而产生，
也必将随着民族复兴而解决。
——摘自《习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想学习读本》
(1)、根据材料一结合所学知识，中国古代对边疆地区采取什么统治方式？清朝前期“在西藏实行政教合一制度”的具体表现是什么？(2)、材料二中林肯的主张是什么？为了实现这一主张林肯采取了什么措施？(3)、根据材料三，请写出“台湾问题因民族弱乱而生”的一则具体事例。“台湾问题”的前景是什么？简述其理由。
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3、据中新网报道，2025 年 2 月 1 日，美国总统特朗普签署行政令，对进口自加拿大、墨西哥的商品加征 25%的关税，特朗普的关税政策遭到国际社会的普遍反对，这表明经济全球化已成为当今世界普遍共识。下列推动经济全球化的组织是（ ）A、联合国教科文组织 B、东南亚联盟 C、亚太经济合作组织 D、世界贸易组织
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4、下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”指代的事件是（ ）
A、独立战争 B、南北战争 C、农奴制改革 D、罗斯福新政 -
5、在马克思的墓碑上，刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句话是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这两句话意在强调（ ）A、马克思主义理论的发展 B、社会发展的客观规律 C、资本主义制度的进步性 D、无产阶级的历史使命
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6、18 世纪法国启蒙思想家伏尔泰曾评价哥伦布时说：“他想要的是黄金，可他给我们的是世界”，伏尔泰旨在强调哥伦布（ ）A、为欧洲带来了大量黄金 B、证明“地圆学说” C、发现新大陆 D、对外殖民掠夺
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7、下图所示的装置出自中世纪阿拉伯发明家加扎利的《精巧机械装置的知识之书》。该装置上的大象让人想到印度和非洲，龙让人想到中国，不死鸟让人想到古埃及。这反映阿拉伯帝国（ ）
A、科技成就领先 B、文化多元交融 C、商业贸易繁荣 D、疆域非常辽阔 -
8、佛教宣扬“忍耐顺从”，基督教教导人们“忍受苦难”，伊斯兰教信仰唯一的真主——“安拉”，它们都得到了当权者的大力扶持，其主要原因是（ ）A、维护统治 B、人民需求 C、文明发展 D、宗教传播
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9、2025 年 2 月 14 日，外交部长王毅在慕尼黑安全会议“中国专场”发表题为《坚定做变革世界中的建设性力量》的致辞中说：“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听”，在新中国的外交史上，能体现这一传统的是（ ）A、独立自主的和平外交政策 B、“一带一路”倡议 C、“求同存异”的方针 D、构建人类命运共同体
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10、电影《志愿军：雄兵出击》中有段经典台词：“打得一拳开，免得百拳来。1950 年，毕竟不是 1895 年，时代不同了，情况变了。中国人民已经站起来了......后人会因为
（ ）我们而不再打仗，值得！”这段台词最能说明抗美援朝战争（ ）
A、捍卫了新中国的安全 B、打破了美军不可战胜的神话 C、稳定了朝鲜半岛局势 D、维护了亚洲和世界和平 -
11、一位解放军老战士回忆道：“民国 36 年，国民党下达了摧毁中共中央指挥中枢的指
令。由于敌强我弱，我军与国民党军队展开了大规模运动战”。老战士回忆中的“民国 36 年”是（ ）
A、1946 年 B、1947 年 C、1945 年 D、1936 年 -
12、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”选自徐志摩在上世纪 20 年代写的一首白话诗——《再别康桥》。这种文体最早出现在（ ）A、戊戌变法 B、辛亥革命 C、新文化运动 D、五四运动
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13、今年（2025 年)是孙中山逝世 100 周年，100 年来，中华民族的优秀儿女始终践行着孙中山“振兴中华”的伟大理想。孙中山为“振兴中华”作出的努力有（ ）
①组建中国同盟会 ②提出三民主义
③颁布《中华民国临时约法》 ④指挥黄花岗起义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、下列这组图片最能反应的共同主题是（ ）
A、近代中国国门被打开 B、清王朝的瓦解 C、近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会 D、中国开始卷入资本主义世界市场 -
15、歌谣因其鲜明的时代特征而具有史料价值。“李时珍著《本草纲目》，总结药物有建
树。宋应星著《天工开物》，农业手工都收录。徐光启著《农政全书》，生产经验全收
录。”这三句歌谣反映的是（ ）
A、隋唐经济的繁荣 B、北宋商业的发展 C、元朝民族的交融 D、明朝科技的辉煌 -
16、下表是不同时期的主要商业中心（部分)，商业中心的变化反映了（ ）
时期 商业中心
秦汉
长安、咸阳、洛阳
隋唐
长安、洛阳、扬州、益州
两宋
开封、临安、泉州、广州
A、自然条件改善 B、中央集权逐渐加强 C、民族关系发展 D、经济重心逐步南移 -
17、先秦时期，儒家主张王者“定于一”，道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”，法家
主张君主“作一”，墨家主张天子“一天下之义”。材料表明先秦诸子的主张（ ）
A、基本体现了君权神授理念 B、蕴涵着国家统一思想 C、都代表新兴地主阶级利益 D、在政治方面完全一致 -
18、观察下侧“北京人复原头像”可以推断（ ）
A、北京人是中国已确认的最早的古人类 B、人是由古猿进化来的 C、北京人已经学会使用火 D、北京人能制作工具 -
19、
2026年是红军长征胜利90周年，为深入探讨红军长征的全过程，某校历史小组展开长征有关材料搜集和分析活动。阅读材料，回答问题。
材料一
图 中国工农红军长征路线示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出革命中心在长征前后的转变，写出“跳出敌人包围圈”的重要事件，并分析红军长征胜利的原因。
材料二 红军在长征途中共爬过了18座山脉。其中有5座山脉终年积雪，占领了大小62座城市。突破了10个地方军阀的封锁包围，通过了6个不同的民族地区。红一方面军长征历时368天，途中仅休息了44天，平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里。加之缺乏粮食给养，红一方面军平均每前进1公里就有“三至四名红军献出生命”。
——摘自中共党史出版社《数字长征》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“长征精神”的内涵和影响。
材料三 1933年初，以博古为首的临时中央迁入中央苏区，共产国际派来的军事顾问李德把苏联理论硬搬到中国，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫长征……遵义会议后，党和红军立刻呈现出强大的生机与活力，挥师北上，到达陕北，取得长征的胜利。毛泽东曾言：“长征一结束，新局面就开始了。”
——摘自金冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东“长征一结束，新局面就开始了”这句话的含义。
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20、走近并考察历史遗迹，驻足纪念馆、博物馆，了解与之相关的一切。阅读材料，回答问题。
材料 泱泱中华，历史悠久，文明博大。总书记始终心系中华优秀传统文化的保护与传承工作，一次次追溯文明源流，将目光投向“何以中国”的文化密码。在考察殷墟博物馆时，总书记自信地说“中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的”；在考察三星堆博物馆新馆时，总书记指出“三星堆遗址考古成果在世界上是叫得响的，展现了四千多年前的文明成果，为中华文明多元一体、古蜀文明与中原文明相互影响等提供了更为有力的考古实证”……在总书记的引领推动下，我国文物保护工作取得历史性成就，文化遗产蕴含的创新创造基因被不断激活。
——摘自人民网、人民日报等网络推文
(1)、结合所学知识，仿照示例，选择你熟悉的或感兴趣的一座历史遗址，制作一张考察成果汇报卡片，并围绕着考察结果写一段推荐语。【要求】①选择的历史遗址可以是名人故居，也可以是博物馆等；②先完成成果汇报卡片，再围绕卡片内容写一段字数50字左右的推荐；③价值观正向，结合史实，表述清晰，书写工整。
示例
推荐语：。
(2)、针对当前青少年历史教育，习近平总书记提出了三点要求：①以史铸魂；②以史启智；③以史力行。请你围绕以上三点要求，分别提出对进行青少年历史教育的三点建议。要求
我提出的建议
以史铸魂
以史启智
以史力行