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1、 良渚古城的水利系统庞大而复杂，包括30多条水坝、5座水库及数十公里水渠，具有防洪、灌溉、供水、运输等综合功能。据此推知，当时（ ）A、中华文明多元一体 B、社会组织能力较强 C、青铜农具普遍使用 D、中央集权制度形成
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2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图
——据杰里·本特利《新全球史》、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二 亚非拉反抗殖民统治大事年表
时间
历史事件
18世纪末19世纪初
玻利瓦尔和圣马丁领导拉丁美洲掀起反抗殖民统治、争取民族独立的运动
19世纪中期
印度民族大起义反抗英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
20世纪20—30年代
甘地领导的非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心
20世纪30年代
墨西哥的卡德纳斯改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
1955年
万隆会议召开，中国提出的“求同存异”方针获得与会代表的一致赞同
1959年
古巴人民经过数年的武装斗争，推翻美国支持的独裁政权
1960年
非洲17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”
1990年
纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
——整理自义务教育教科书《世界历史》九年级
材料三 第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱……革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析1500—1900时期世界殖民体系在全球迅速发展的原因。(2)、根据材料二，概括世界近现代历史发展的趋势。并结合所学知识，归纳亚非拉人民反抗殖民统治的特点。(3)、根据材料三，概括世界殖民体系逐步崩溃的原因。结合所学知识，请你为广大亚非拉国家在多极化趋势下如何更好发展提出一条合理的建议。 -
3、
阅读材料，完成下列要求。
材料一
——整理自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
（1）从材料一中任选一幅图片，提取其反映的交通方面的历史信息，并进行简要说明。
材料二 1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。这不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民奋起和觉醒。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）材料二中“炮口的逼迫下”指的是哪一战争？谈谈你对材料中的“脱出常轨，改道变形”的理解。
材料三 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作正式启动，这一节点与1978年十一届三中全会开启改革开放同天，成为中国高水平对外开放的标志性事件。封关后，海南全面实施“一线放开、二线管住、岛内自由”的海关监管模式，“零关税”商品税目占比提升至74%，企业和个人所得税按15%低税率征收，人员、资金、数据等生产要素实现更大范围的自由便利流动。
——摘编自《人民日报》12月19日《海南封关运作：中国开放新征程的里程碑》
（3）根据材料三，概括海南自贸港封关运作的意义。综合上述材料，谈谈你对中国对外开放发展历程的认识。
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4、
阅读材料，完成下列要求。
材料一
（1）从材料一的三幅图片中任选一幅图片，说说后人纪念该图所示历史人物的理由。
材料二 面对中国“数千年来未有之变局”，李鸿章等人看到了中国在武器装备和科学技术方面大大落后于西方，他们继承了“师夷长技”的思想，并且极力把这一思想付诸实践，从而成为中国近代化链条上的第一环。
——摘编自李侃《中国近代史》
（2）根据材料二和所学知识，分别指出“师夷长技”思想的提出者和“把这一思想付诸实践”的历史事件。结合所学知识，如何理解该事件是“中国近代化链条上的第一环”？
材料三 中国科技圈的“天才少年”
人物
身份
主要履历
感想
姚颂
芯片与航天创业者
26岁出售深鉴科技获3亿美元，32岁带领东方空间成功发射“引力一号”，创下全球最大固体火箭等六项世界纪录
航天创业者要做国家需要的事，为国家作贡献
梁文锋
DeepSeek创始人
38岁创立DeepSeek，多次拒绝海外技术并购
中国企业要学会引领技术创新
王兴兴
宇树科技创始人兼CEO
19岁制造机器人，34岁屹立世界机器人舞台
感谢浙江政府“容错式”扶持政策，为我们提供一定的安全保障……
（3）根据材料三和所学知识，从国家和个人角度分析中国现代科技实现破局的原因。综合上述材料，作为新时代的青少年，我们应该如何助力国家科技发展？
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5、阅读材料，完成下列要求。
材料
主题
史实
杰出人物与社会
汉武帝
生产工具（技术）与社会
铁制农具和牛耕的出现与推广
国家制度与社会
行省制度
——整理自义务教育教科书《中国历史》七年级
请从以上表格选择一个主题，仿照下面的示例形成观点，并结合表格所给的史实和所学中国古代的另一个史实，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右）
示例：杰出人物推动社会发展。（不得选择示例的观点）
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6、2026年3月，因中东局势升级，霍尔木兹海峡航运受阻，国际油价应声飙升。日本和韩国因对中东石油依赖度极高，其股市随即出现暴跌，国内民众开始恐慌性囤积汽油，经济运行面临严峻挑战。这一系列连锁反应，诠释了（ ）A、经济全球化下世界经济联系日益密切 B、地区冲突是阻碍经济全球化的根本因素 C、多极化趋势下区域经济发展极不平衡 D、文明互鉴方能推动全球治理体系的完善
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7、下面是 1919年8 月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
A、讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B、倡导世界各国人民和平相处 C、表明美国已经夺取世界霸主地位 D、重申构建国际秩序基本准则 -
8、乾隆五十八年，清政府颁布的章程规定，西藏的各级地方官员由驻藏大臣会同达赖、班禅共同选任，“事无大小，均应禀知驻藏大臣办理”，这则史料说明（ ）A、密切了中央与西北民族地区的联系 B、清政府加强了对西藏的管辖 C、中央政府对西藏正式行使行政管辖 D、达赖、班禅必须经政府册封
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9、据学者陈义彦统计，《宋史》列传中的众多北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之一，出身于布衣的则超过二分之一，而且随着时间的演进，时代愈晚，布衣出身的比例愈高。出现该历史现象的主要原因是（ ）A、商品经济发展迅速 B、重文轻武观念盛行 C、科举制进一步发展 D、经济重心不断南移
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10、某校历史兴趣小组开展主题探究活动，搜集了如下资料，据此判断该小组研究的主题是（ ）
A、中国古代建筑风格变迁 B、丝绸之路的开辟 C、佛教文化在中国的传播 D、中外文化的交流 -
11、下图为《三国演义》目录（部分），缺失的第六十五章的标题最可能是（ ）
A、官渡之战 B、天下三分 C、七擒孟获 D、三国归晋 -
12、大概念能将分散的知识联结成整体，对历史学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是（ ）
①卫青、霍去病北击匈奴 ②唐太宗设置安西都护府
③澶渊之盟 ④中原人口南迁
A、民族交融 B、边疆治理 C、江南开发 D、和平交往 -
13、公元前127年，梁王、城阳王提出，愿分部分国土与其弟。汉武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其他诸子都可在王国范围内分到封地，作为侯国。这里讲述的是（ ）A、尊崇儒术 B、推恩令 C、刺史制度 D、北击匈奴
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14、仰韶文化是我国新石器时代晚期的一种文化类型，其分布省份有陕西、河南、山西、甘肃、河北等地区。仰韶文化制陶业发达，不少出土的彩陶器被视为艺术珍品。据此判断，下列遗址中最有可能成为考古学家研究仰韶文化类型的对象是（ ）A、北京人遗址 B、山顶洞人遗址 C、半坡遗址 D、河姆渡遗址
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15、阅读材料，完成下列要求。
材料一 全球治理与西方资本的海外扩张密切相关，是为了开拓市场空间来实现资本增殖的衍生品。15、16世纪以来，殖民国家在世界范围内抢占殖民地、掠夺原材料，因争夺所导致的市场分配不均等现象甚至诱发了世界大战。
——摘编自孙志伟《西方式全球治理的逻辑陷阱与中国应对》
材料二 20世纪50年代以来政府间国际组织数量表(单位：个)
——摘编自《国际组织年鉴》
材料三 中美应对当前全球发展问题的不同抉择
美国彰显“自身力量”
中国的全球危机“公关”
·对委内瑞拉发动突然袭击，强行控制马杜罗总统夫妇
·多次表态要将加拿大变为美国的第51个州
·持续拱火俄乌冲突，提供军援等
·无条件支持以色列军事行动，否决安理会停火决议
·自2026年1月以来，退出31个联合国实体和35个非联合国组织
·对中东：推动人道主义停火，提供物资援助
·对地区冲突：中立促和，推动局势降温
·对拉美：推动外交协商解决，维护《联合国宪章》
·面对关税问题：WTO起诉，将相关实体列入“不可靠实体清单”
·面对贸易战：精准反制，对等回应
——据朱锋《破解全球治理赤字的中国理念与实践》等整编
(1)、根据材料一，概括近代以来西方主导全球治理的主要目的。结合所学知识，列举一例西方“殖民国家在世界范围内抢占殖民地、掠夺原材料”的史事。(2)、根据材料二，指出20世纪50年代以来政府间国际组织数量的变化趋势。结合所学知识，分析变化的原因。(3)、根据材料三并结合所学知识，从当今中美两国针对全球问题的不同做法出发，拟写一篇呼吁全球和平发展的倡议书。倡议书
致世界各国人民：
倡议人：×××
日期：×××
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16、阅读材料，完成下列要求。
材料 杰出历史人物对历史发展和社会进步的推动作用体现在几方面：对政治的励精图治，以达国家强盛和社会进步；对经济科技的积极改革创新，以达经济繁荣、社会稳定和谐发展；对思想文化、艺术继承和创新，以达灿烂文化得以生生不息；积极进行社会变革，促进社会新气象新风尚形成等。
——摘编自邱麦《高中历史教学贴近现实研究—以〈中外历史纲要〉(上册)杰出历史人物教学为例》
请阅读上述材料，从杰出人物的历史作用中任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右)
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17、阅读材料，完成下列要求。
材料一
《时务报》 《新青年》封面
材料二 湘省学生激于爱国热忱，自六月三号起一律罢课，并组织讲演团、调查团、维持国货会，以期唤醒同胞，共图挽救。
——1919年6月长沙《大公报》
材料三 近代在一波又一波的思想解放浪潮中，中国的先进知识分子迎来了“天火”——马克思主义，使中华神州发生了开天辟地的大事变，诞生了中国共产党，揭开了近代中国历史转折、也是中华民族历史发生巨变的新篇章。
——摘编自石仲泉《五四运动解放思想与传播马克思主义的时代意义》
(1)、从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。(2)、根据材料二，概括湖南学生在五四运动期间采取的斗争方式。结合所学知识，指出五四运动爆发的背景。(3)、综合上述三则材料，分析近代思想解放运动与中国共产党成立之间的关系。 -
18、阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋太平兴国二年，于镇州、易州等州“各置榷场”，辽于涿州新城等置榷场，进行官方贸易。宋景德二年，才正式确定榷场之制，并“固守盟好，互市不绝”。中原与党项的互市贸易早在西夏建立前就已经开始了。宋景德四年，在保安军(今陕西志丹)设置榷场进行互市贸易。
——摘编自马铮、刘馨雨《中华民族共同体在宋代榷场贸易中的展现》
材料二
政权
政治方面
文化方面
金朝
仿中原王朝制度，建立三省六部制；开科取士
尊孔崇儒，设译经所翻译汉文典籍
元朝
设中书省掌政事，下辖六部，设枢密院掌军事，御史台掌监察；地方上统一设置行省
重视儒学，立庙祀孔，发展儒学教育
——整理自张帆《中国古代简史》等
(1)、根据材料一，指出“榷场”是什么场所?结合所学知识，分析辽宋夏开设“榷场”的重要意义。(2)、根据材料二，归纳金朝和元朝在政治、文化方面采取的共同举措。结合所学知识，说明这些措施产生的历史影响。(3)、综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对辽宋夏金元时期民族关系发展趋势的认识。 -
19、1918年，毛泽东倡导成立了一个团体，初旨为“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后来又以“改造中国与世界”作为宗旨。该团体是（ ）A、新民学会 B、华兴会 C、兴中会 D、强学会
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20、下图所示为湖南湘西里耶古城遗址出土的秦代简牍，内容涉及当时洞庭郡的行政、司法、邮驿等事务。这可用于研究（ ）
A、西周分封制在湖南的实施 B、楚国在湘西地区的统治特点 C、西汉初年郡国并行的情况 D、秦朝对湖南地区的有效管辖