初中历史华师大版-试题列表-第11页

1、宋太祖对赵普说：朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”系列措施中，最符合这一治国理念的是（）

A、派文臣担任各州长官 B、在边境重地设立节度使 C、加强君权，分割宰相权力 D、将地方精锐选入禁军

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2、唐朝实行对外开放的政策，与周边国家和地区保持着频繁的交往。阅读材料，完成下列要求。

材料一

题33-1表

题33-2图

题33-3图

大雁塔又名西安大慈恩寺佛塔。唐永徽三年(652年)，玄奘为保存由天竺经丝绸之路带回长

安的经卷、佛像，主持修建了大雁塔。大雁塔是古印度佛塔建筑形式随佛教传入中原地区并融入华夏文化的典型物证。

唐招提寺位于日本奈良，是一座具有中国盛唐建筑风格的建筑物。它由东渡日本的唐代高僧鉴真主持修建。寺院保留了浓郁的盛唐时期的建筑风格，是中日两国交流的象征。

材料二唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式等都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记‘大唐国’。只要是唐期的东西，无论什么都要尽快地引进来。”全面的开放与广泛的交流也使唐朝文明更加辉煌。

——摘编自周一良《中日文化关系史论》

(1)、根据材料一并结合所学知识，简述唐朝时期中外交往的特点。

(2)、综合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚)

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3、创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。阅读材料，完成下列要求。

材料一隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。

——摘编自柏杨《中国人史纲》

材料二秦王嬴政统一六国建立秦朝后，自以为功德无量，令群臣商议国君的称号。臣下李斯等认为，秦王的功业超过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起，称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为历代君王最尊崇的专称。隋唐时期，统治者进一步完善了中央官制，改革后的中枢机构各部门政令的贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中央，由中央集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完整的政务机关来协助、辅助皇帝处理国家政务。

(1)、结合所学知识，材料一反映的选拔人才的创新制度是什么?这一创新制度正式确立的标志是什么?唐朝时，武则天对该制度的发展作出了什么贡献?

(2)、结合所学知识，材料二中题32-1图所示制度诞生于哪个朝代?该制自诞生以来一直被历代帝王继承和发展完善，形成了题32-2图所示的什么制度?

(3)、综合以上两则材料并结合所学知识，说说这些新制度在我国历史上所起的共同作用。

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4、题30图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》(局部)，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的场景。该作品体现了( )

A、西域风情与中土文化的交汇 B、文人意趣与市井风情的杂糅 C、艺术审美与史料价值的统一 D、现实主义与浪漫主义的融合

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5、“世间俗语言，已被乐天(白居易的字)道尽。”这句话旨在强调白居易的诗歌( )

A、感情委婉细腻 B、风格淳朴厚重 C、极具浪漫情怀 D、语言通俗易懂

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6、在《千金方》中，孙思邈认为好的医生应“安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，如有求医求救者，“不得问其贵贱贫富”“不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命”。孙思邈的这些观点( )

A、发扬了佛家“众生平等”观念 B、奠定了古代医德建设的基础 C、具有浓厚的人本主义色彩 D、折射出当时民间疾苦的深重

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7、唐朝引进了波斯文明中的琉璃制造、钻石制作、建筑等工艺，唐朝服装也借鉴了波斯服装的款式。材料反映了( )

A、唐朝社会兼容并包 B、唐朝民族政策开明 C、波斯享乐之风盛行 D、波斯科技文化先进

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8、美国学者伊沛霞指出：“与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物……·这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。”下列最能印证该观点的史实是( )

A、文成公主入藏 B、遣唐使来华 C、鉴真东渡日本 D、玄奘西行取经

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9、图表反映了( )

朝鲜	科举考试以中国古籍《左传》《礼记》等为主科
	利用汉字字形作音符，创朝鲜词汇
日本	模仿唐代之政制，确定其官制、田制、刑法等
	采用汉字楷书偏旁造“片假名”，取汉字草书偏旁造“平假名”
越南	李圣宗在国都“建文庙，塑孔子、周公并四配像，画七十二贤弟子于墙，四时供祭”
	国内政治制度完全仿效中国体制，仿佛一个缩小版的中华帝国