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相关试卷

  • 1、成语“一鸣惊人”与下列哪位霸主有关？（   ）
    A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、秦穆公

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  • 2、“卧薪尝胆”这一成语与哪位历史人物有关？该典故与浙江地区密切相关。（   ）
    A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践

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  • 3、与成语“退避三舍”相关的战役是（   ）
    A、牧野之战 B、长平之战 C、城濮之战 D、巨鹿之战

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  • 4、辅佐齐桓公成为春秋首霸的贤臣是（   ）
    A、管仲 B、商鞅 C、姜尚 D、百里奚

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  • 5、春秋时期第一个称霸的诸侯是（   ）
    A、晋文公 B、楚庄王 C、齐桓公 D、秦穆公

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  • 6、春秋时期诸侯争霸打着什么旗号？（   ）
    A、挟天子以令诸侯 B、尊王攘夷 C、替天行道 D、大一统

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  • 7、“礼崩乐坏”是春秋时期的重要特征，其含义是（   ）
    A、音乐艺术逐渐衰落 B、周朝的礼仪制度和等级秩序遭到严重破坏 C、祭祀活动完全消失 D、青铜器制造技术退步

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  • 8、下列关于春秋时期分封制瓦解的表述，正确的是（   ）
    A、周天子主动废除了分封制 B、诸侯国不再设置任何官职 C、一些诸侯在国内设郡县，委派官员管理 D、分封制在春秋时期得到进一步加强

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  • 9、春秋时期周王室衰微的表现不包括（   ）
    A、王室直辖领地大大缩小 B、诸侯不再向周天子纳贡 C、周天子能有效控制各诸侯国 D、周王室财政困难，甚至向诸侯借粮

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  • 10、春秋时期的时间范围是（   ）
    A、前770年—前476年 B、前770年—前221年 C、前1046年—前771年 D、前475年—前221年

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  • 11、公元前770年，周平王东迁洛邑，这一事件标志着哪一时期的开始？（   ）
    A、西周 B、东周 C、商朝 D、秦朝

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  • 12、某校七年级同学以“从良渚到三代——早期国家的形成与发展”为主题开展探究活动，请你参与完成以下任务。
    (1)、任务一：梳理时间线索

    请根据所学知识，将下表填写完整。

    事件

    时间

    关键人物/遗址

    良渚古城文明

    距今约5300—4300年

    浙江余杭

    夏朝建立

    （  ①  ）

    （  ②  ）

    （  ③  ）

    约公元前1600年

    汤

    武王伐纣

    （  ④  ）

    周武王

    西周灭亡

    （  ⑤  ）

    犬戎

    (2)、任务二：比较分析

    请根据所学知识，完成夏、商、西周三朝灭亡的对比表。

    朝代

    末代君主

    暴政表现

    灭亡方式

    夏

    桀

    （  ①  ）

    商汤灭夏

    商

    （  ②  ）

    连年征伐，横征暴敛

    （  ③  ）

    西周

    周厉王、周幽王

    （  ④  ）

    犬戎攻陷镐京

    (3)、任务三：浙江文明的延续

    材料：浙江地区有着辉煌的史前文明。距今约8000年的跨湖桥遗址出土了独木舟、陶器等文物，距今约7000年的河姆渡遗址发现了大量炭化稻谷和干栏式建筑，距今约5300年的良渚古城更是进入了早期文明社会。在随后的夏商周时期，浙江地区也并未脱离中华文明的发展进程。二里头遗址出土的玉琮等礼器，与良渚文化的同类器物有明显的渊源关系。

    ——据考古资料改编

    请根据上述材料，回答以下问题：

    ①从跨湖桥到良渚，浙江地区的史前文明呈现出怎样的发展趋势？

    ②材料中提到“二里头遗址出土的玉琮与良渚文化同类器物有明显的渊源关系”，这说明了什么？

    ③结合所学知识，谈谈你对“中华文明的起源具有多元一体的特征”这一观点的理解。

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  • 13、 阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    “封建亲戚，以藩屏周。”

    ——《左传》

    材料二

    （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

    ——《荀子·儒效篇》

    材料三

    下面是西周分封制内容梳理表：

    项目

    内容

    目的

    （  ①  ）

    分封依据

    （  ②  ）

    分封对象

    （  ③  ）

    诸侯权力

    管理封地的土地和人民，可以在封地内进行再分封

    诸侯义务

    （  ④  ）

    等级结构

    （  ⑤  ）

    材料四

    通过分封制，周王朝对疆域的控制更加稳固。但分封制下诸侯具有很大的独立性，到了春秋时期，一些强大的诸侯国不再听从周天子的命令，周王室的统治权威逐渐衰落。

    ——据统编版《中国历史》七年级上册改编

    (1)、根据材料一，解释“封建亲戚，以藩屏周”的含义。
    (2)、根据材料二，指出西周分封的主要对象是什么？这说明了什么？
    (3)、请根据所学知识，将材料三中的表格填写完整（填写①—⑤处）。
    (4)、根据材料四，简要评价分封制的作用。

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  • 14、阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    “夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。”

    ——《三字经》

    材料二

    “桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。”

    ——《史记·夏本纪》

    “（纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟……以酒为池，悬肉为林……百姓怨望而诸侯有畔者。”

    ——《史记·殷本纪》

    材料三

    “汤武革命，顺乎天而应乎人。”

    ——《周易·革》

    (1)、根据材料一并结合所学知识，指出夏朝的建立者和建立时间。
    (2)、根据材料二，概括夏桀和商纣暴政的共同表现。
    (3)、材料三中“汤武革命”分别指什么历史事件？
    (4)、根据上述材料，归纳夏、商两朝灭亡的共同原因，并谈谈你从中得到的历史启示。

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  • 15、 西周分封制下，周朝的贵族等级从高到低依次是（  ）
    A、天子→卿大夫→诸侯→士 B、天子→诸侯→卿大夫→士 C、诸侯→天子→卿大夫→士 D、天子→诸侯→士→卿大夫

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  • 16、 西周分封制下，诸侯对周王承担的义务包括（  ）

    ①向周王进献贡赋  ②军队服从周王调遣  ③在封地内进行再分封  ④管理封地的土地和人民

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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  • 17、 西周建立后，为了稳定政治形势、巩固疆土，实行了（  ）
    A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制

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  • 18、 1976年在陕西出土的利簋，其腹内铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间。利簋的史料价值在于（  ）
    A、证实了夏朝的存在 B、用实物史料印证了武王伐纣的历史 C、记录了分封制的具体内容 D、反映了商朝的祭祀礼仪

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  • 19、 公元前1046年，周武王与商军在牧野展开决战。商军中的奴隶纷纷阵前倒戈，导致商军大败。这场战役的结果是（  ）
    A、夏朝灭亡 B、商朝灭亡 C、西周建立 D、犬戎入侵

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  • 20、 商朝末代君主纣的暴政不包括（  ）
    A、对外连年征伐，耗费国力 B、横征暴敛，施行严刑峻法 C、任用贤才，发展农业 D、设炮烙之刑，以酒为池

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