• 1、历史兴趣小组在布置“文艺复兴时期的文学作品”展览时,将部分资料混淆请你帮助选出符合展览主题的作品(   )
    A、《齐民要术》 B、《哈姆雷特》 C、《农政全书》 D、《物种起源》
  • 2、1901年12月,考古学家在两河流域发现一块黑色玄武岩,几天之后又发现了两块,这三块石头拼合起来恰好是一根石柱,石柱上用楔形文字镌刻了法典铭文。该法典是(   )
    A、《查士丁尼法典》 B、《法学汇纂》 C、《汉谟拉比法典》 D、《法理概要》
  • 3、2026年是“乒乓外交”55周年。当年“小球转动大球”的“乒乓外交”曾一度轰动世界,之后中美两国关系开始走向正常化。开始走向正常化的标志是(   )
    A、罗斯福新政 B、杜鲁门主义 C、马歇尔计划 D、尼克松访华
  • 4、某班组织红色研学之旅走过了以下遗址。这些地方共同见证了(   )

    A、南昌起义 B、红军长征 C、抗日战争 D、解放战争
  • 5、1926年7月,国民革命军誓师北伐。共产党员叶挺领导的独立团屡破强敌,为其所属的国民革命军第四军赢得“铁军”美誉,中国共产党领导的工农革命运动蓬勃发展,给了北伐军极大支持。这表明北伐的胜利进军离不开(   )
    A、中国共产党的努力 B、学生运动的奠基 C、民主与科学的指导 D、北洋政府的妥协
  • 6、“皇帝倒了,辫子割了”这八个字是目睹了辛亥革命的少年瞿秋白对当时社会变化的体验之词。它形象地说明了辛亥革命(   )
    A、改变了社会性质 B、宣传了维新思想 C、终结了封建帝制 D、推动了工人运动
  • 7、1757年清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸,并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易。这表明清政府实行(   )
    A、文化专制 B、思想控制 C、行省管理 D、闭关政策
  • 8、北宋中期,边疆战事屡败,官俸军费不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担。土地高度集中,赋役不均,改革呼声高涨,于是宋神宗任用王安石主持变法。由此可知变法的目的在于(   )
    A、消除贫富差距 B、促进民族交融 C、发展海外贸易 D、摆脱统治危机
  • 9、历史解释是以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是(   )
    A、孝文帝改革促进民族交融 B、卫温率领船队到达了夷洲 C、司马睿在建康建立了东晋 D、南朝祖冲之制造出千里船
  • 10、汉武帝时期“大国不过十余城,小侯不过数十里”。封国越封越小,诸侯势力大为削弱,中央权力进一步加强。这种现象的出现是由于(   )
    A、郡县制的确立 B、推恩令的实行 C、科举制的创立 D、军机处的设立
  • 11、2025年9月15日,国家文物局召开新闻发布会,认定青海省玛多县发现的“昆仑刻石”为秦代刻石,并定名为“尕日塘秦刻石”(下图)。刻石大意是“秦始皇三十七年(公元前210年),五大夫‘翳’率领方士团队前往昆仑采药”。《史记》中也有秦始皇三十六年派人四处寻仙采药的记载。这表明(   )

    A、秦朝时期青海地区经济十分繁荣 B、刻石是秦朝记录历史的唯一方式 C、实物史料与文献史料可相互印证 D、文献史料比实物史料更具有价值
  • 12、 步入近代,世界发生了巨大变化,尤其是经济领域,全球联系加强。某校九年级(2)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
    (1)、【开辟航路】

    材料一

    欧洲人与其动物的到来,大幅度增加了在美洲可取的动物蛋白。到了1600年,美洲殖民地最便宜的食物之一就是肉类。制作各种工具、器物的材料—动物纤维、毛皮等——对移居西半球的人类也是一个莫大福利。马、驴、牛登岸进口,为新世界人类可用的动力力量带来革命……牲畜不但为人类提供了开发美洲所需的绝大部分力气,它们本身,也成为这项开发中一项重要的目标产品。

    ——摘编自(美)艾尔弗雷德·W.克罗斯比《哥伦布大交换:1492年以后的生物影响和文化冲击》

    材料一图A中的“罗盘”属于研究新航路开辟的哪一类型的史料(实物史料、口述史料、文献史料、图像史料)?根据材料一文字,概括欧洲“动物的到来”给美洲带来的积极影响。结合所学知识,指出为欧洲动物到达美洲作出贡献的航海家。

    (2)、【全球掠夺】

    材料二

    结合所学知识,指出材料二图B 中英国海军在英吉利海峡与哪一国家的“无敌舰队”进行了一场大海战?将材料二图C中①处的内容补充完整。分析15—17 世纪早期殖民扩张的特点。(2分)

    (3)、【工业发展】

    材料三

    18世纪中期英国成为世界最大殖民国家。其殖民地遍布全球,如印度,为英国供应大量棉花,也是英国棉布的重要销售市场。在国内,自15世纪末兴起的圈地运动,到18世纪进入高潮。1760——1801年间,约200 万英亩土地被圈占,大量农民失去土地,涌入城市,为工业发展提供了充足劳动力。而且,历经数百年发展,英国手工工场在纺织、采矿等行业已相当成熟,像伯明翰的金属加工手工工场,分工精细,积累了丰富的生产技术知识。

    ——摘编自(英)M. M.波斯坦、(意)卡洛·M.奇波拉《剑桥欧洲经济史》

    根据材料三文字并结合所学知识,分析英国爆发工业革命的有利条件。材料三图D 瓦特改进的蒸汽机广泛应用有何重大意义? 

    (4)、综合上述材料并结合所学知识,请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求:主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练)
  • 13、 阅读下列材料,回答问题。
    (1)、材料一

    在中世纪城市形成之初,城市所在领地的领主往往在城市中享有一系列经济特权,但是,随着城市商品经济的发展,城市市民也开始对封建领主进行斗争⋯⋯在西欧的国家中,城市市民通常是王权反对封建割据的天然同盟军,为王权战胜封建领主、建立统一国家发挥了重要作用⋯⋯城市的自治力量一般来自于行会。在很多城市,当行会力量强大起来之后,就进入政府,由行会成员担任政府要职,参与城市决策和管理。

    ——摘编自王斯德主编《世界通史》

    根据材料一文字,概括推动中世纪城市自治的因素。结合所学知识,简述材料一图中“中世纪大学”课程设置的特点。

    (2)、材料二

    大事年表

    约公元前3500年

    两河流域南部出现小国

    公元前1世纪

    佛教经中亚传到中国新疆

    646年

    日本大化改新开始

    1688年

    英国爆发“光荣革命”

    1775年

    来克星顿的枪声

    1789年

    巴黎民众攻占巴士底狱

    1848年

    马克思主义诞生

    1871年

    巴黎公社建立

    ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级上册》整理

    结合所学知识,指出材料二大事年表中马克思主义诞生的标志。简述巴黎公社的历史地位。

    (3)、请从材料二大事年表中选择相互关联的史事,对“人民群众是历史的创造者”这一观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)

    观点:人民群众是历史的创造者

    选择史事:

    阐述或说明:

  • 14、阅读下列材料,回答问题。
    (1)、材料一

    结合所学知识,列举两项材料一图A人物的成就。图B是哪一国家对世界文化的独特贡献?

    (2)、材料二 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。

    ——摘编自(德)鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》

    文艺复兴运动的先驱是谁?根据材料二,简述文艺复兴运动的影响。结合所学知识,从审美的角度赏析文艺复兴运动时期的名画《蒙娜丽莎》。

    (3)、综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对世界文化发展的认识。
  • 15、资本家攫取了大部分社会财富,日益富裕;广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。由此可见,工业化进程(   )
    A、创造了巨大的物质财富 B、改变了全球的贫困面貌 C、促使社会矛盾日趋尖锐 D、带来了环境污染的问题
  • 16、下面是某同学整理的学习笔记,与此相符的历史人物是(   )

    发动政变——制定民法典—建立帝国-    横扫欧洲-    远征俄国·    帝国覆灭

    A、詹姆士一世 B、路易十六 C、恩格斯 D、拿破仑
  • 17、 1787年美国宪法生效前,邦联政府无强制征税权,各州自行发行货币,州际贸易壁垒重重,经济发展受阻。宪法生效后,联邦政府获得征税、调控州际贸易等权力,统一货币发行,各州贸易纠纷大幅减少。这说明1787年美国宪法(   )
    A、强化了中央政府的权威 B、消除了各州的自主权力 C、奠定了独立战争的胜利 D、维护了美国的永久稳定
  • 18、提取关键词是学习历史的有效方法之一。与“海上马车夫”“侵入中国的台湾”“控制波罗的海贸易”这三个关键词相关的国家是(   )
    A、英国 B、荷兰 C、法国 D、葡萄牙
  • 19、历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是(   )
    A、1779年,克隆普顿发明了骡机 B、1870年,法国在普法战争中战败 C、新航路的开辟是多种因素共同作用的结果 D、1689年,英国议会通过了《权利法案》
  • 20、十六世纪,英国农场虽然时常仍有家庭劳动力的全程参与,但还必须依靠雇佣劳动力才可能维持和发展,农业经济突破了自给自足。这一时期的农场(   )
    A、与市场紧密结合 B、劳动力流失严重 C、与庄园大同小异 D、人身依附关系加强