• 1、 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》),提出“德先生”和“赛先生”的口号,猛烈抨击封建礼教,倡导白话文运动。这段话反映的是新文化运动的(  )
    A、原因 B、性质 C、内容 D、影响
  • 2、 1929年7月,苏联《真理报》社论指出:“朱德和毛泽东的红色游击队运动……在两年之间辗转战斗于许多地区和省份,占地夺池,到处闹起了革命……它必将引来数以百万计的新生力量加入新的起义大军。”社论评论的是(  )
    A、井冈山根据地的斗争 B、秋收起义 C、长征 D、转战陕北
  • 3、巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说:“我很失望!最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒!我很愤怒!你们凭什么?凭什么把中国的山东省送给日本人?中国人已经做到了仁至义尽,我想问问这份丧权辱国的和约,谁能接受?所以,我们拒绝签字!”这份“丧权辱国的和约”直接导致了(  )
    A、五四运动的爆发 B、新文化运动的兴起 C、辛亥革命的爆发 D、百日维新的开始
  • 4、孟元老在《东京梦华录》中描写开封“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝”,即使在较为偏僻的地方,“冬月虽大风雪阴雨,亦有夜市”。材料反映了(  )
    A、经济重心南移最终完成 B、北宋时期商业贸易繁荣 C、宋词元曲广泛流行 D、都市生活丰富多彩
  • 5、对如图所示年代尺的阶段特征解读最全面、最准确的是(  )

    A、明清时期对外交流频繁 B、统一多民族封建国家的建立与巩固 C、明清时期社会经济恢复 D、统一多民族封建国家的巩固与发展
  • 6、我国古代政治制度不断调整与变革,秦始皇建立中央集权制的措施中有利于限制地方割据势力的是(     )
    A、设立丞相 B、推行郡县制 C、建立县制 D、实行皇帝制
  • 7、小金同学收集了一组以玉龙为主题的文创冰箱贴,这组冰箱贴最能说明(  )

    A、地理环境影响人类文明发展 B、各地物质文化交流频繁 C、中华文明具有多元一体特点 D、当时社会阶级分化明显
  • 8、思维导图通常有一个主题。围绕孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教这些关键词做的思维导图的主题应该是(  )
    A、上古亚非文明 B、上古欧洲文明 C、亚洲封建国家 D、欧洲封建国家
  • 9、阅读材料,回答问题。

    中医:千年传承与时代新生

    战国扁鹊发明的“望闻问切”诊法,一直被中医沿用。东汉张仲景总结前人经验,写成《伤寒杂病论》。明朝李时珍编写的《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就。近代以来,中医一统医界局面被打破。西医利用列强特权,在华广泛传播。甲午以后,医学救国思潮兴起,不少有志之士选择出洋习医。部分留日医学生形成“废医派”,要求废止中医。面对危机,中医界主张仿照西医教育体系,创办中医院校、编写中医教材,投身中医立法,推动了中医的发展。中华人民共和国成立后,国家重视与支持中医事业的发展。屠呦呦领导科研团队从中医古籍获得灵感,经过数百次实验,成功提取青蒿素,使全球数亿人受益,彰显了中医的现代科学价值。

    ——摘编自《博弈与发展:“废医派”留日医学生与中医近代化研究》等

    问题:

    (1)、根据材料,概括古代中医发展的特点。
    (2)、根据材料并结合所学,分析近代中医面临危机的背景。概括1949年后推动中医发展的因素。
    (3)、中医的发展历程是中华优秀传统文化继承与创新的缩影。请结合材料及所学知识,围绕“继承与创新”,自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确。)
  • 10、某校历史学习小组开展题为“科学与艺术”的探究活动。请你结合以下材料,完成探究任务。
    (1)、任务:厘清科学与艺术的区别

    同学们查阅相关资料后,整理了科学和艺术的定义,并搜集了一些素材:

    领域

    科学

    艺术

    定义

    关于自然、社会和思想的知识体系。

    通过塑造形象具体地反映社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态。

    成就

    素材:

    ①《查士丁尼法典》

    ④进化论

    ②封君封臣制度

    ⑤《红楼梦》

    ③万有引力定律

    ⑥《英雄交响曲》

    根据定义,从搜集的素材中选择合适的内容放进相应栏目(仅写序号)。

    (2)、任务二:探究科学与艺术的    ▲    

    同学们搜集了关于长信宫灯的资料,整理如下:

    图片

    简介

    长信宫灯:采用鎏金工艺,造型优美。体内储水净烟,环保无尘。这体现了科技与艺术的完美融合。

    根据材料,补充任务二主题。参考以上材料,另举一例说明该主题。(事例可从建筑、雕塑、古代乐器等方面选取。)

    (3)、任务三:理解科学与艺术的共性

    材料:

    科学和艺术都在创作中追求“真”和“美”。科学求“真”和艺术求“美”无须赘言。一些科学家有时凭审美直觉就能提出一个设想和猜测,并常在后来被证明是真的。“艺术求真”指的是艺术家在进行创作时,心态要纯洁,性情要直率,情感要真挚。科学和艺术的创作也都需要智慧和情感。从艺术创作来说,艺术家首先要有艺术功底,但更需要激情。对科学研究来说,真正有成就的学者都是有激情的。

    ——摘编自严加安《科学与艺术有共性也有交融》

    根据材料,概括科学与艺术的共同点。结合材料,作为新时代的中学生,请你谈谈你将如何提升自己。

  • 11、面对人工智能引起的隐私、偏见、公平等伦理问题,专家呼吁通过立法为从事人工智能相关活动的人和机构提供伦理指引。这反映了(   )
    A、世界多极化的演变 B、经济全球化的弊端 C、社会信息化的挑战 D、文化多样化的影响
  • 12、以下是“戏说历史”学生社团编写的某历史人物剧本的目录,此人物是(   )

    第一幕:步入政坛,身残志坚

    第二幕:临危就职,推行新政

    第三幕:联合作战,反击侵略

    第四幕:规划战后,任内去世

    A、拿破仑 B、林肯 C、纳赛尔 D、罗斯福
  • 13、小历同学梳理所学知识后绘制了以下知识结构图,其主题最有可能是(   )

    A、资本主义制度的扩展 B、民族民主运动的高涨 C、社会主义国家的发展 D、战后殖民体系的瓦解
  • 14、林老师上课时展示了以下示意图。他讲授的内容是(   )

    A、旧制度腐朽没落 B、工业城市的兴起 C、马克思主义诞生 D、经济大危机爆发
  • 15、“创造了许多充满机会的城市,给千百万人提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。”该材料描述的是(   )
    A、殖民掠夺的后果 B、启蒙运动的作用 C、资本主义的弊端 D、工业革命的影响
  • 16、西班牙禁止殖民地同宗主国以外的国家直接贸易,每年仅由两个西班牙船队在宗主国和殖民地之间来回航行一次。此举旨在(   )
    A、垄断殖民地贸易 B、推动宗主国改革 C、保护殖民地经济 D、打击宗主国权威
  • 17、九(2)班开展读书分享活动,下面同学分享的内容突显了(   )

    A、君权神授的思想 B、人文主义的思潮 C、分权制衡的原则 D、自由放任的理论
  • 18、汉谟拉比曾下令让一些神庙的官吏迅速到巴比伦向他报告账目。这说明汉谟拉比时代(   )
    A、专制王权强大 B、法治体系完备 C、社会秩序稳定 D、等级制度森严
  • 19、1980年,深圳撤销了政府机构中的各经济主管局,将其改造为公司,使国有企业成为相对独立的商品生产和经营的主体。此举(   )
    A、刺激了对外开放 B、强化了计划经济 C、增强了企业活力 D、提高了农民收入
  • 20、九(1)班同学开展“抗美援朝”漫画配文活动。最匹配下方漫画的配文是(   )

    A、前线杀敌多英勇,后方支援多热心 B、中朝人民力量大,打的敌人乱了营 C、昨天表现多狂妄,今天露出狼狈相 D、捷报传到黑龙江,妇女儿童齐下手
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