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1、研究文艺复兴，可以参阅下列文艺作品中的（ ）A、但丁的《神曲》 B、巴尔扎克的《高老头》 C、托尔斯泰的《复活》 D、贝多芬的《英雄交响曲》
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2、13、14世纪，富裕农民、骑士等成为欧洲农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ）A、农村社会结构发生变化 B、农村思想文化逐渐僵化 C、农村外交领域走向开放 D、农村政治制度趋向专制
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3、16世纪在英国流传着一首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国（ ）A、棉纺织业的兴起 B、手工工场的发展 C、机器工厂的景象 D、农场生活的惬意
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4、11世纪以后，欧洲各地纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地应该归（ ）A、国王分配 B、集体共有 C、相邻庄园的领主 D、垦殖者
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5、下图中的数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
A、古代印度人、巴比伦人 B、古代阿拉伯人、罗马人 C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代埃及人、阿拉伯人 -
6、据某文献记载：千余年来，朝觐圣地的制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都做一次长途旅行。这里的“圣地”是指（ ）A、玻利维亚 B、大马士革 C、麦加 D、开罗
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7、拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（ ）A、马其顿王国 B、东哥特王国 C、查理曼帝国 D、奥斯曼帝国
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8、下列选项中，与欧洲中世纪被称为教育“最美好的花朵”无关的是（ ）A、国王与教皇的支持 B、法学、医学为专业课程 C、选拔官吏的需要 D、教师行会的出现
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9、“份地”是西欧庄园中佃户的生活来源。佃户取得“份地”的条件是（ ）A、义务耕种庄园的“共用地” B、义务耕种领主的“自营地” C、有偿耕种领主的“自营地” D、无条件耕种自己的“份地”
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10、西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给；鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ）A、是自给自足的经济单位 B、领主可以随意增加税收 C、是独立自主的政治单位 D、领主完全依靠租金生活
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11、萨克森伯爵每周都去教堂做礼拜或祈祷，聆听牧师讲解《圣经》，向上帝忏悔。他所信仰的宗教产生于（ ）A、巴基斯坦 B、巴黎 C、巴勒斯坦 D、亚述
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12、史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）A、《荷马史诗》 B、《天方夜谭》 C、《马可·波罗行纪》 D、《竹书纪年》
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13、如图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺(BC指公元前，AD指公元)请你判断，图中③处的帝国名称应为（ ）
A、大秦帝国 B、蒙古帝国 C、东罗马帝国 D、西罗马帝国 -
14、他从未当上过皇帝，却被人尊称为大帝；他生活在共和制度之下，最终却成为了独裁者；他戎马一生，战功彪炳，给后人留下了影响千年的历法，为后世铭记。他是（ ）A、大流士 B、屋大维 C、凯撒 D、苏格拉底
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15、考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（ ）A、西塞罗 B、亚历山大 C、德谟克利特 D、斯巴达克
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16、下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是（ ）
城邦
面积(平方千米)
人口(万人)
雅典
2500
约30
斯巴达
8400
约40
A、小国寡民 B、等级森严 C、军事独裁 D、小农经济 -
17、九年级某学生在学习世界历史时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”等课堂笔记。他正在学习的内容最有可能是（ ）A、东正教 B、佛教 C、天主教 D、道教
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18、“每当法老去世，工匠们都会欢呼雀跃。因为他们相信自己正在为能决定所有人共同幸福的神建造宅邸。”“宅邸”是指（ ）A、金字塔 B、帕特农神庙 C、凯旋门 D、大竞技场
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19、阅读材料，回答下列问题：
材料一：2023年是辛亥革命爆发112周年，又是中国民主革命的先行者孙中山先生诞辰157周年。缅怀孙中山及辛亥革命的伟大历史功绩，对促进中华民族的伟大复兴具有重大的现实意义。
材料二：1912.年2月孙中山说：“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到。”
(1)、结合材料一回答，辛亥革命中辛亥年是指哪一年？辛亥革命的第一枪是在哪里打响的？(2)、孙中山建立的第一个资产阶级革命政党是什么？该革命政党的革命纲领是什么？(3)、孙中山领导的资产阶级革命的指导思想是什么？(4)、材料二中的“帝制从此不存留于中国之内”是什么意思？ -
20、文明史观认为冲突也是文明交流融合的一种方式，近代化就是文明的一种进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
材料二：
面对民族危亡 ， 资产阶级维新派尝试通过变法建立君主立宪政体，但终究以失败告终……然而这场变法开启了中国近代思想启蒙与精神解放的闸门，酝酿发动了国家政治、经济、军事、文化教育领域的改革创新。
——蒋廷黻《中国近代史》
戊戌变法时《天演论》出版，不上几年，便风行全国，竟作了中学生读物；作文题目也出现“物竞天择，适者生存，试申其义”，“天演”、“物竞”等术语渐渐成了爱国志士的“口头禅”。
——摘编自胡适《四十自述》
材料三：
辛亥革命对当时中国政治的发展做出了重大的贡献。他的意义在于结束了“朝代国家”，而代之以“共和国家”，它否定了历代相沿的专制体制，结束了中国传统社会。
——岳世平《辛亥革命对中国政治发展的历史贡献》
据传来消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县老爷还是原官，不过改称了什么；举人老爷也做了什么，未庄人都说不明白……带兵的也还是先前的老把总。
——摘编自鲁迅《阿Q正传》
(1)、根据材料一说出洋务运动涉及哪些领域？(2)、材料二中划线部分“民族危亡”指哪件事？戊戌变法对中国社会产生了怎样的影响。(3)、阅读材料三，结合所学知识，分析辛亥革命有何成功和遗憾之处。