相关试卷

材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图

———选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

结合材料一和所学知识，推断公元前2500年前后，居住在印度河流域的古印度人的主要交通工具是什么?他们能否到达苏美尔人居住的两河流域地区?请说明理由。

材料二 1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7 736英里；1870年，铁路里程达15 500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。

——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等

根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。

材料三 1970年5月，玛丽·尤肯达给美国NASA太空中心科学副总监恩斯特·史都林格博士写信问道：“目前地球上还有这么多小孩子吃不上饭，你怎么能舍得为远在火星的项目花费数十亿美元?”

——摘编自[美]恩斯特·史都林格《有这么多人吃不上饭，为什么还要探索宇宙?》

阅读材料三并结合所学知识，谈谈你认为人类是否有必要花费巨大代价发展太空技术?请分享你的观点并加以论述。

材料一 秦汉时期岭南已有发展……广东共有历史文化名城22座(广州、潮州、肇庆、佛山、梅州、雷州等)……还有众多历史文化名镇、古村，其中属国家级有沙湾镇、吴阳镇、大旗头村、鹏城村、南社村、自力村和碧江村等7个。另外，还有一批分布于沿海具有军事防御功能的卫城，至今仍保留的有深圳大鹏所城、饶平大埕所城等。全省大约有240多个古塔，宗教庙宇以佛、道教为主，摩崖石刻266处。

——郑良文《广东古代历史人文资源的旅游开发》

根据材料一概括广东历史文化名城的特点，并简要分析其历史文化价值。

材料二 渔民村人最早是漂泊在东莞一带的水上人家。这些被称为“水流柴”的东莞人路过罗湖桥时，无意间发现深圳河水清鱼肥，于是决定住在这里打鱼。近代以来，尽管这片土地与香港近在咫尺，但却异常贫穷。中华人民共和国成立后，从20世纪50年代起，在政府的鼓励下，渔民们开始上岸盖草棚、辟鱼塘，开始定居生活，然而生活依然非常清苦。改革开放春风吹来，渔民村的村民们开始展开小额贸易，组建运输车队和运输船队，发展养殖业，随后办起了材料加工厂。渔民村逐渐富裕起来。1992年，随着全市进行农村城市化改造，渔民村人一夜间变成了市民。原本的村集体企业也变成了股份制公司。由于外来人口增多，不少村民乱搭建住房用于出租，导致缺乏管理，村里卫生很差，污水横流，老鼠乱窜。2001年起，渔民村开始改建工作，新建了综合楼和小高层，成立了物业公司专门管理房屋出租。2008年后实行智能化社区管理，成为城中村改造的样本。

——摘编自凤翔新闻报道《深圳人与深圳精神》

从材料二中提取三则信息，并说明上述材料对研究中国改革开放历程有哪些史料价值。

深圳形象的塑造分为“自塑”与“他塑”。“他塑”形象直接影响海外受众对城市的认知，进而影响国家形象的呈现。

图1  《纽约时报》涉深新闻报道数量变化分析	图2  《纽约时报》涉深新闻报道议题变迁折线图

——整理自李雨坤《<纽约时报>镜像中的深圳城市形象研究(1980—2020)》

请你以一名历史参与者的身份，从四个阶段中任选一个阶段，构想当时《纽约时报》可能报道的内容。(3分)(报道内容可围绕图中议题，凸显出大事件即可)

观澜古墟，与东门老街、沙井清平墟、沙头角老街一起，并称为深圳“四大名墟”。唯有这座源于清初、盛于清末的观澜古墟被完好地保存下来。

观澜古墟总面积约2.6万平方米，由观澜大街、卖布街、新东街、西门街、南门街、龙岗顶街、立新巷等十几条街道、巷道所组成，古墟至今保持着岭南客家老墟市繁盛时期的布局和风格。

根据材料一并结合所学知识，分析清朝观澜墟兴起的原因有哪些?

观察材料二中的三幅图片，分析碉楼和骑楼建筑风格的不同，各有什么功能?骑楼门口的铁柱，反映出怎样的社会环境?

在观澜古墟的保护和修缮工作中，你认为应坚持什么样的原则?请你为政府提不少于两条建议，助力观澜古墟的可持续性发展。

    10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门迎接驻守城外的炮兵入城，然后步炮联合，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。10月11日，起义军成立湖北军政府……

    1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义，占领南昌城，随后起义部队按计划撤出南昌，南下广东，准备在那里建立根据地，但在途中遭到敌人的封堵，损失严重。朱德、陈毅率领南昌起义的部分队伍，转战湘南，坚持斗争……

——整理自人教版《中国历史·八年级上册》