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1、下图漫画所反映的政策( )
A、削弱了军队的战斗力 B、提高了行政效率 C、增加了政府财政收入 D、造成了藩镇割据 -
2、小明同 学患了重感冒，他想用中药治疗。小明应该参 阅的著作是 ( )A、《金刚经》和《千金方》 B、《千金方》和《唐本草》 C、《大衍历》和《唐本草》 D、《颜勤礼碑》和《金刚经》
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3、五代十国是我国历史上 一个混乱、动荡、黑暗的历史时期，本质上是唐 末藩镇割据的继续和发展。但实际上，这一时 期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在 不断增长。材料从整体上体现出该阶段的特 点是 ( )A、藩镇割据的延续 B、中华民族传统文化思想的凝聚力 C、政权分立中孕育着统一 D、各地经济发展的密切联系
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4、史实是指客观发 生的历史事实，历史解释是客观地认识和评判 历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是( )A、唐朝草市逐渐兴起 B、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 C、五代十国开国君主都是掌握兵权的武将 D、907 年朱温建立后梁政权，唐朝灭亡
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5、据学者考证，目 前出土的唐代长沙窑瓷器上，有诗作100余首， 且大多数不见于《全唐诗》。瓷器上还有广告 语，如卞家的碗写“卞家小口天下有名”，许家的瓶写“许家绝上一升茶瓶好”。该研究成果 可以佐证唐朝 ( )A、制瓷工艺较为精湛 B、经济繁荣发展 C、文学创作风格多样 D、具有传统审美
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6、下表反映了唐朝部分年份的米价变化，这主要得益于唐太宗 ( )
时间
米价(每斗)
贞观初期
一匹绢
贞观三年
三四钱
贞观十五年
两钱
注：唐代一斗约合今6000毫升。
A、吸取隋朝速亡的教训 B、进一步完善三省六部制 C、制定法律，减省刑法 D、重农政策推动农业发展 -
7、韩昇在《唐太宗治 国风云录——盛世是这样治理的》中指出，“君 静则民安。国家出乱子，往往起源于执政者的 躁进(急政)”。下列皇帝的统治与该论断最相 符的是 ( )A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、宋太祖
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8、扬州位于邗沟入长江之 处，隔江相望就是江南河的起点镇江。邗沟、江南河、长江在它附近交汇沟通，扬州遂成为全国 漕运枢纽和重要的水路交通中心。这说明大运 河的开通 ( )A、带动了沿线城市发展 B、加强了南北地区交流 C、便利了全国各地漕运 D、巩固了隋王朝的统治
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9、历史兴趣小组搜集到下面一组史料， 请你参与并回答问题。
材料一 佛教通过丝绸之路传入中国，得到了上层统治阶级的扶持，逐步在社会上传播开 来。佛教的传入，丰富了中华文化，在社会、思 想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深 远影响。 ……唐朝时期，为了学习中国的先进 文化，日本派遣使节到中国。他们把唐朝先进 的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑 艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深 远影响。
材料二
河南洛阳白马寺
注：和同开珍，唐玄宗开元年间(713—741年) 流入中国的日本铜钱，是邻邦流入中国最早的 方孔圆钱，系仿唐开元通宝而铸。
(1)、从史料类型来说，上述搜集到的史料分别为什么史料?(2)、通过这些史料，你认为兴趣小组要研究的主题是什么?(3)、材料一中有两个结论，请你为这两个结论 分别找一个史实证明。(不得重复材料中的史实) -
10、下面表格说明 ( )
主要外国使团来唐概况表
国家
大食
新罗
波斯
天竺
日本
百济
高丽
拂棘
次数
37
26
26
19
13
8
7
7
A、唐朝对天竺的影响最大 B、唐朝与其他国家交往频繁 C、与唐交往的都是欧洲国家 D、唐朝完全模仿周边国家 -
11、《唐大和尚东征传》是最早由日本人用汉语书写的记述鉴真事迹的作品，是有关鉴真研究的最重要史料之一。据相关记载，鉴真在日本被称为“律宗开山祖”“天台宗先驱”。鉴真还有“医药始祖”“文化之父”之 称。这说明鉴真东渡( )A、促进了经济的繁荣发展 B、加强了民族的交流交融 C、加强了政治制度的创新 D、推动了中外文化的交流
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12、日本僧人空海随第17次 遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和 技巧的需求。这说明当时日本 ( )A、借鉴中国先进文化 B、社会动荡不安 C、僧人把持国家大权 D、典章制度建立
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13、下图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（ ）
A、交通发达海路为重 B、民族和睦交流频繁 C、国力雄厚辐射力强 D、疆域辽阔人口众多 -
14、唐朝段成式在《酉阳杂 俎》中记载了大量关于大食(阿拉伯帝国)草药 的知识。由大食传入中国的乳香、苏合香等药 材也被中国医药界广泛采用。据此可知( )A、阿拉伯医学比中国医学更为发达 B、唐朝与阿拉伯贸易往来频繁 C、阿拉伯医学促进了中医学的发展 D、中医多数药材都来自阿拉伯
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15、2025 年 3 月 6 日，世界首部大型民族器乐剧《玄奘西行》亮相 新加坡滨海艺术中心剧院，该剧通过多媒体视 角和舞美技术，生动展现了玄奘法师舍身求法的 伟大精神。与这一“精神”密切相关的是( )A、《大唐西域记》 B、《桂苑笔耕集》 C、《霓裳羽衣曲》 D、《文成公主进藏图》
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16、下图是张老师在历史课堂上的板书，这体现了中外文化交流的 ( )
A、官方性 B、双向性 C、对抗性 D、单一性 -
17、公元793年，新罗王派遣 使者到唐朝学习《春秋左传》；公元806年，新罗王又派遣使者到唐朝学习《周礼》《诗经》等。上述状况表明( )A、唐朝政府主动输出文化 B、新罗重视学习唐朝的文化 C、唐朝积极引进新罗人才 D、唐文化影响新罗制度建设
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18、742年，鉴真应日本僧人 邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。这反映了( )A、鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B、鉴真东渡期间发生了安史之乱 C、鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D、鉴真矢志不渝东渡抵达日本
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19、日本与中国是一衣带水的邻国。唐朝时，日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次超过500人。日本多次派遣遣唐使的目的是 ( )
A、求佛经经义 B、学习中国的先进文化 C、加强中日两国的友谊 D、传播先进的日本文化 -
20、阅读材料，完成下列探究活动。
下面图示从不同角度揭示了中华文化的 创新精神。
(1)、唐宋时期是我国古代封建王朝时期创新 力最强的阶段，请根据图示并结合所学知识 对下列历史现象进行归类。(填写序号即可)A. 科举制度的发展和完善
B.从雕版印刷术到活字印刷术
C. 唐都长安成为国际性大都会
D. 描绘东京繁华的《清明上河图》
(2)、根据材料并结合所学知识，阐释唐宋时期 技术创新“独具匠心”这一观点。(3)、综合材料，请你谈谈创新的重要性。