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1、科举制 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参 政，同时也推动了教育的发展。若将科举制比 作一棵树苗，它可以进行光合作用，但想茁壮 成长，还需要人给它精心浇水和施肥。那么， 以下皇帝浇水和施肥做得比较好的是( )
A、隋文帝设进士科，标志着科举制的正式确立 B、隋炀帝废除前朝的选官制度，依才能取士 C、武则天统治时期，创立殿试，亲自面试考生 D、汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材 -
2、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却都二世而亡，某校七年级(1)班的四位同学归纳了四个原因，其中正确的是 ( )A、甲同学：周边少数民族袭扰 B、乙同学：横征暴敛苛政黩武 C、丙同学：宦官擅权外戚临朝 D、丁同学：统治集团内讧变乱
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3、七年级(1)班同学们以“大运河”为主题开展项目化学习，展示出如下 成果汇报卡，由此可直观看出隋朝大运河（ ）
成果一：公式“2+3+4=1”巧记知识点
1→1条交通大动脉。
2→2700多千米。
3→洛阳(中心)、涿郡、余杭郡3个城市。 4→永济渠、通济渠、邗沟、江南河4段。
成果二：示意图看脉络
A、加强了中央对南方地区的控制 B、促使成都平原成为“天府之国” C、促使隋朝经济快速恢复和发展 D、工程规模大且加强了南北交通 -
4、明朝是我 国古代君主专制统治空前强化的时期。阅读下列 材料，结合所学知识回答问题。(1)、材料一 明清时期科举考试实施八股取士，规 定命题专取四书五经，应试者必须要代圣人之 言，根据儒家经典并以朱熹《四书章句集注》为 主要参考，不能随意发挥，以八股文作为应试 的主要方式，行文格式有严格规定。 ……这是近乎标准化的竞争性考试，达到了古代所能达 到的最高成就。然而，随着封建政治的僵化，八股取士积弊影响越来越大。
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
根据材料一，指出八股取士被称为“近乎标 准化的竞争性考试”的理由。
(2)、材料二 明朝监察的手段主要是“谏言”或“弹 劾”，是靠言论或舆论来影响决策者，督促他们 采取相应的行动。除此之外，没有更有力的措 施。这种监督，最终被最高统治者皇帝个人左 右，其有效与否完全取决于皇帝个人的好恶。不符合皇帝个人意志的谏言均无效果。监察 官员常因刚正不阿而屡遭打击。——摘编自张薇《明代的监控体制——监察与谏议制度研究》
根据材料二，指出明朝监察制度存在的缺 陷。综上所述，材料反映了当时怎样的政治发展趋势?
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5、明朝时期，为了防御北方蒙古族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝封蒙古俺答汗为顺义王，并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议( )A、加强中央集权 B、加强南北沟通 C、具有屈辱性质 D、促进民族交流
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6、《明史·职官志》中记载： “(洪武)十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书 省……十五年，仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊 阁、东阁诸大学士……又置文华殿大学士 …… 秩皆正五品……当是时……大学士特侍左右， 备顾问而已。”此举是为了 ( )A、大力加强皇权 B、强化中央集权 C、打击宦官专权 D、削弱地方势力
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7、下表是秦朝到明朝中央 机构丞相(宰相)一职发展演化表。这些史实说 明中国古代政治发展的本质是( )
史实一
秦朝设立丞相，辅佐皇帝掌管行政事务
史实二
隋朝时期中央实行三省六部制
史实三
宋朝宰相若干，并设立多种机构，分割宰相 军政、行政大权
史实四
明朝初年废除丞相制度，皇帝直接统领 六部
A、皇帝和丞相斗争激烈 B、中央集权制度建立 C、君主专制不断强化 D、六部地位不断提高 -
8、边疆稳则国家安。为强化边疆管理，图中①处设置的管理机构是( )
明朝形势图(1433年)
A、澎湖巡检司 B、北庭都护府 C、安西都护府 D、奴儿干都司 -
9、明朝建立后，朝廷和蒙古 部落多有冲突。隆庆和议后，明政府在大同等 地划定马市，蒙古部每年以进贡的形式向明朝 送来马匹，明朝则提供布匹、绸缎、铁锅、茶叶等 物资。蒙古人还可以将这些物资折换成白银以换取草原所需生活物资。明朝这些做法有助于( )A、海外贸易的发展 B、蒙古社会的转型 C、政治认同的增强 D、北部边防的稳定
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10、明朝考试对字数有严格规定，命题范围局限在“四书”“五经”中，对题目的解释必须根据朱熹《四书章句集注》等书。这表明明朝 ( )A、考试内容简单 B、士人思想活跃 C、思想专制加强 D、文化发展兴盛
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11、下图漫画《皇帝的“望远镜”》中的“望远镜”最有可能是( )
A、“厂卫” B、丞 相 C、五军都督府 D、三司 -
12、明太祖认为，“自秦以下， 人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命 之，往往病及于国君者，其故在擅专威福”。因此，明太祖 ( )A、设官吏把地方财赋收归中央 B、设“锦衣卫”监视官民 C、废除丞相制度将权力分置六部 D、“八股取士”禁锢思想
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13、经典古籍中蕴含着丰富的历史信息，如《三字经》中有“元灭金，绝宋世”“太祖兴，国大明。号洪武， 都金陵”的记载，材料描述的史实是( )A、蒙古族灭金，赵匡胤建立宋朝 B、元朝灭南宋，朱元璋建立明朝 C、朱元璋灭金和宋，建立了明朝 D、元朝灭金政权，并建都于金陵
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14、七年级 (1)班同学们制作了如下资料卡片，据此回答 以下几个问题。
(1)、卡片1说明郑和船队所载物品众多，请你写 出船队所载的两种物品。(2)、根据所学和卡片1，指出郑和远航的目的。(3)、依据两张卡片，说出郑和远航的意义。 -
15、16世纪的明朝，沿海区域危机四伏。倭寇的肆虐行为致使沿海百姓苦不 堪言，正常的生产生活被严重扰乱。而此时，西 方的葡萄牙人借助不正当途径在澳门获得了居住权，荷兰和西班牙也不甘落后，分别在台湾岛 的南部和北部建立起自己的势力范围。从这些 情况可以看出明朝( )A、地方割据隐患巨大 B、急需崇文抑武方针 C、中外交流趋于频繁 D、边疆海防形势严峻
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16、戚继光不仅是著名的军 事家，还是一位诗人，他的诗文集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的一些诗句。这些诗句体现了他的哪些精神品质( )
一年三百六十日，多是横戈马上行。 一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧! 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 封侯非我意，但愿海波平。
A、足智多谋、英勇善战 B、勤学好问、善于学习 C、大公无私、舍生取义 D、心系国家、报效祖国 -
17、和下西洋，使得中华文明与 东南亚、南亚、非洲的沿岸国家形成一个关联网 络，是世界航海史上的伟大壮举。材料表述的 是郑和下西洋的( )A、目的 B、条件 C、经过 D、影响
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18、下面的明朝中期形势图 给我们展示的主要历史信息为( )
A、民族交融 B、朝贡贸易 C、保家卫国 D、航海创举 -
19、戚继光抗倭和葡萄牙人攫取在澳门的租住权，二者说明的现象是( )A、当时中国面临严峻的阶级矛盾 B、明朝中后期中外冲突加剧 C、中央集权的制度出现了衰退 D、广东是中国经济的重心
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20、万历朝鲜之役后，明朝国 力损耗严重，女真势力趁机崛起；朝鲜经济凋 敝，社会秩序混乱；日本丰臣政权垮台，德川幕府开始锁国。这场战争导致( )A、东亚政治格局变革 B、三国均未达成目标 C、倭寇之患彻底消除 D、三方实力均衡发展