相关试卷

  • 1、仰韶文化时期是社会的兴盛时期。
  • 2、“历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是(   )
    A、祖冲之 B、贾思勰 C、王羲之 D、华佗
  • 3、南朝宋、齐、梁、陈四个朝代,其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可知,南朝时期
    A、民族交流交融 B、经济发展迅速 C、政权更迭频繁 D、阶级矛盾尖锐
  • 4、历史史实是指客观发生的历史事实,历史解释是对历史史实的认识。以下关于三国两晋时期的表述,属于历史解释的是(     )
    A、司马炎建立西晋,定都洛阳 B、230年,孙权派卫温率领船队到达夷洲 C、赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D、晋惠帝在位时发生“八王之乱”
  • 5、下列人物和科技文化成果,对应正确的是
    A、蔡伦——发明纸 B、张仲景——撰写《黄帝内经》 C、扁鹊——发明“麻沸散” D、司马迁——撰写《史记》
  • 6、理清线索有助于把握历史知识。下图★处应填写的内容是

    A、曹操统一北方 B、外戚宦官交替专权 C、诸侯势力膨胀 D、匈奴不断南下袭扰
  • 7、下列举措反映了西汉王朝初期

    时间

    内容

    汉高祖时期

    “兵皆罢归家”,注重农业生产,鼓励耕织,轻徭薄赋等

    (汉)文景时期

    以农为本,进一步减轻赋税和徭役,“以德化民”,废除酷刑,勤俭治国等

    A、不断加强边疆管理 B、推行休养生息政策 C、确立法家主导地位 D、重视百姓道德修养
  • 8、公元前209年,中国历史上第一次农民大起义爆发了。公元前209年可以表述为
    A、公元前2世纪早期 B、公元前2世纪晚期 C、公元前3世纪早期 D、公元前3世纪晚期
  • 9、秦始皇规定国家的最高统治者称为“皇帝”,秦朝皇帝之下分管军事的官职是
    A、御史大夫 B、丞相 C、郡守 D、太尉
  • 10、2025年11月8日,考古专家在学术研讨会上公布,在海昏侯墓中首次发现了秦汉时期全本《诗经》。《诗经》是我国现存第一部诗歌总集,其中的《国风》部分收录了各地的民歌。这些民歌反映了
    A、劳动人民的生活状况 B、奴隶社会的阶级矛盾 C、远古时期的神话传说 D、秦汉时期的战争场景
  • 11、栗劲在《秦律通论》中指出:从商鞅变法到秦始皇即位前,秦军与六国军队共交战65次,战果如下表所示。从材料看,商鞅变法对战局的直接影响是(   )

    秦军战绩

    全胜

    未获全胜或互有胜负

    败北

    58次

    3次

    4次

    A、削弱了秦国旧贵族的势力 B、顺应了历史发展的趋势 C、提高了秦国军队的战斗力 D、推动了秦国经济的发展
  • 12、春秋战国时期,各诸侯国规定要在每年的每个季度对耕牛进行评比,那些把耕牛养得很壮实、健康的,还能得到奖励,反之则会受到处罚。这说明春秋战国时期(   )
    A、贵族喜爱养牛比赛 B、重视农业生产发展 C、牛被视作精神图腾 D、生态保护观念浓厚
  • 13、“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这反映了历史发展有自己内在运动的规律。与“不为桀亡”相关的历史事件是
    A、牧野之战 B、“国人暴动” C、商汤灭夏 D、盘庚迁殷
  • 14、新石器时代中国文化遗址分布广泛,尽管他们相距遥远几乎没有交流,但是它们有着极其相似的文化特征。如下图的玉璧,这说明中华文明

    A、独立发展 B、多元一体 C、源远流长 D、领先世界
  • 15、新石器时代,黄河流域的仰韶文化以粟作农业为主,长江流域的河姆渡文化以稻作农业为主,东北地区的红山文化则渔猎色彩浓厚。这体现出当时各区域
    A、生产方式契合地理环境 B、手工技艺水平完全一致 C、农作物的种类完全相同 D、社会发展水平毫无差异
  • 16、考古学家在贵州桐梓岩灰洞遗址发现了数件烧骨,可作为古人类用火的间接证据。下列古人类同样会使用火的是
    A、郧县人 B、元谋人 C、蓝田人 D、北京人
  • 17、阅读下列材料,回答问题。

    材料一   英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体﹣立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

    ——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上)

    材料二   1781年,约克镇大溃英军的捷报传来,国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见肘。与会诸公只好各自掏腰包,弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带——华盛顿将军大为愤慨:一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家,竟然无法在和平时期维持秩序。

    ——摘编自[美]凯瑟琳•德林克•鲍恩《民主的奇迹》

    材料三   由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫文化特征,也由于法国的历史和现实传统,法国没有选择渐进的现代化方式,用激进的方法实施政治现代化,为此付出巨大的代价。

    ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程•西欧卷》

    (1)、根据材料一,英国革命创造的全新政体是什么?在这种政体下,通过什么途径“实现了对王权的有效限制”?这一政体的确立有何积极作用?
    (2)、依据材料二概括美国面临的困境。并结合所学知识指出1787年美国宪法是如何解决此困境的。谈谈这部宪法的重要意义。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,指出法国实现政治现代化的方法及采取该方法的“思想基础”。
  • 18、民主与法制是人类社会的永恒追求。阅读材料,回答问题。

    材料一:《汉谟拉比法典》原文刻在一段黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。石柱上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受权标的浮雕,下端是用阿卡德文字刻写的法典铭文。《汉谟拉比法典》由序言、正文和结语三部分组成,正文包括282条法律,对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。

    材料二:我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

    ——摘编自伯里克利在阵亡将士葬礼上的讲话

    材料三:公元前450年左右,罗马颁布了成文法,这部法因刻在十二块牌子(青铜板)上而得名。这无疑是罗马法制史上一个不小的成就,可以说,它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来,使司法执法有明确的文字作依据,在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。

    ——摘编自《世界著名法典汉译丛书》

    材料四:《查士丁尼法典》则在11世纪中叶,随着罗马法的复苏,逐渐发展成为除英国的大部分欧洲国家的法律基础,其影响及于今日……法典在许多方面仍有所革新,表现出反对奴隶制度的倾向:在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面,规定丈夫返还给妻子的婚前财产该与嫁妆的价值一样。

    ——摘编自陈勇《查士丁尼法典评》

    (1)、根据材料一,简述《汉谟拉比法典》宣扬了怎样的思想,并结合所学知识,概括历史地位。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出雅典民主制度的特点。
    (3)、材料三中的“成文法”指的是哪部法律?结合所学知识,如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”?
    (4)、根据材料四,归纳《查士丁尼法典》的进步意义。
    (5)、综合上述材料,请谈谈人类社会民主与法制发展历程给我们带来的启示。
  • 19、西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”,在此期间,在北纬30度左右,中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说,形成百家争鸣的思想盛况;古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现,形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是(     )
    A、统治者鼓励新思想提出 B、杰出思想家大量涌入 C、东西方之间的相互交流 D、生产力促进社会转型
  • 20、航空事业的发展与民族独立、国家振兴息息相关。阅读材料,完成下列要求。

    材料一   

    1910年,孙中山先生在美国倡导华侨筹建飞机公司,自造飞机、飞艇,并鼓励华侨青年学习飞行技术。此后,孙中山先生还指出“飞艇练习一事,为吾党人才之不可缺,其为用,有不可预计之处”。1912年他又提出机场建设、飞机制造、航空人才培养与训练、空军建设与攻守演习等“救国计划”。

    ——摘编自台山市人民政府地方志办公室《台山华侨的“航空救国”行动》

    材料二   

    1924年,孙中山亲自创办广东军事飞机学校,后称广东航空学校。学校先后选派30多人赴苏联学习。学校创办的12年里,培养了飞行员500多名。

    材料三   

    国民政府于1941年在海外侨胞中发行航空救国券。各地华侨华人积极响应,认为购买该券就相当于为中国抗战做出一份贡献,纷纷踊跃认购,支持购买飞机。

    材料四   

    1949年6月周恩来作出策动两航起义的决策。经过多方争取,1949年11月9日,原中国航空公司和中央航空公司(简称“两航”)在香港的12架飞机毅然北飞,两家公司2000多名员工通电起义,接受中央人民政府领导。此后起义人员还进行了“护产斗争”,并开展器材内运等工作,截至1952年底共运回器材约15000箱(件),汽油3600桶和其他物资设备等。

    ——摘编自李永《刘敬宣传》

    (1)、根据材料二并结合所学知识,指出广东航空学校选派学生赴苏联学习的主要原因。
    (2)、任选两则材料,从以下三个角度中任选一个或自定观察角度,提炼一个观点,结合所学知识加以论述。(要求:先列出所选材料、观察角度再进行论述;观点明确,史论结合,条理清楚)

    观察角度:(I)人物贡献(II)爱国情怀(III)航空建设

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