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1、 约公元前4000—3000年,古代文明在西亚两河流域、北非尼罗河流域、中国黄河和长江流域、南亚印度河流域、欧洲爱琴海地区等世界多地诞生。这说明世界古代文明( )A、同质趋同 B、互融互鉴 C、多源多样 D、封闭隔绝
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2、1962年12月兰新铁路竣工,2014年12月兰新高铁全线开通,从早期的“绿皮车”到如今的“绿巨人”,兰州到新疆的行程从三天缩短到12小时。这充分说明( )A、科技创新促进交通发展 B、交通拥堵得到极大缓解 C、综合交通运输网已形成 D、传统交通方式已被取代
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3、 从书信到微信,从机械手表到智能手表,从固定电话到智能手机,从自行车到智能驾驶,从凭票购买到扫码支付,中国人民的生活发生了巨变。上述变化的转折点是( )A、三大改造的完成 B、恢复联合国席位 C、万隆会议的召开 D、十一届三中全会
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4、1953—1956年,中国工业总产值平均每年增长19.6%,工业生产所取得的成就,是旧中国一百年所不能比的,为我国建立独立完整的工业体系奠定了基础。这得益于( )A、中共八大 B、改革开放 C、“一五”计划 D、土地改革
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5、 毛泽东说:“伟大的中国抗战,不但是中国的事,东方的事,也是世界的事”。斯大林曾言:“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候,我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战( )A、对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B、助推中国人民民族觉醒和民族团结 C、促成抗日民族统一战线的初步建立 D、中国共产党发挥了中流砥柱的作用
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6、 新文化运动时陈独秀指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”。共意在强调( )A、思想解放 B、政治变革 C、文学革命 D、科学进步
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7、 央视推出的原创国漫MV《振山河》的歌词中有:“一艘红船扬清波,何时还家国……百年丹心犹未改,昂首振山河”。与“一艘红船”相关的历史事件是( )A、京汉铁路工人罢工 B、革命根据地的建立 C、工农革命运动发展 D、中国共产党的诞生
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8、 胡适认为:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”。“砍断大树”是指( )A、刺激了民族工业发展 B、推翻了清王朝的统治 C、改变了中国社会性质 D、促进了社会生活变化
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9、 江西省出土了700多年前的三角粽,外形和现在完全一致;乾隆时的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面,其中编彩绳、挂艾草、包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的( )A、连续性 B、创新性 C、包容性 D、和平性
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10、 洪武十三年,朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制,将丞相的决策权收归皇帝,行政权下放给六部诸司,还将大都督府分为左中右前后五军都督府。其目的是( )A、精简官僚机构 B、发展社会经济 C、削弱地方势力 D、加强君主专制
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11、 英国伍德研究认为马可·波罗并未到过中国。我国杨志玖在永乐大典残本中发现元朝公主嫁到波斯的记载,其时间与《马可·波罗行记》中他护送公主到波斯相符,但因残本中未提到马可·波罗,也不能确证其事。这表明历史解释要依据( )A、一家之言 B、史料实证 C、主观想象 D、情感判断
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12、 货郎在宋代兴起,作为“带货人”,成为行走的百货超市,如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头,妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代( )A、人口的增长 B、城市的繁荣 C、商业的发展 D、外贸的兴盛
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13、 某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习,搜集到下表中的资料。据此推测,他们探究的主题应该是( )
领域
内容
文学
唐代孟郊《登科后》:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”
戏剧
宋元南戏《张协状元》,展现中状元前后的心理变化
外交
明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方,促进文官制度形成
经济
《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》
A、科举阻碍科技进步 B、科举制与社会变迁 C、科举考试禁锢思想 D、八股取士形式僵化 -
14、 敦煌莫高窟220窟的初唐时期乐舞壁画中,有中原和西域的多种乐器,如拍板、钹、鼓、竖笛、竽、箜篌、筝、排箫等。这印证了隋唐时期( )A、科学技术成就斐然 B、社会经济发展繁荣 C、文化艺术兼容并蓄 D、政治制度卓有成效
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15、 三国鼎立局面的形成,实现了局部统一,西晋在此基础上短暂统一了全国。随后,前秦、北魏先后统一北方,最终隋灭陈统一全国。这最能说明( )A、分裂中孕育着统一 B、民族交往交融加强 C、南方政权更替频繁 D、江南地区得到开发
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16、 统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此,下面横线部分应填入( )
西汉时期的阶段特征:____
政治:行推恩令 经济:盐铁专卖
思想:尊崇儒术 军事:北击匈奴
A、中央集权不断强化 B、大一统王朝的巩固 C、政府财政收入增加 D、儒学成为正统思想 -
17、 甘肃出土的青铜礼器秦公簋,铭文内容以秦公语气歌颂先祖功业,表达了继承祖业、奋发治国的信念,蕴含敬天法祖、家国一体思想。与此有关的学派是( )A、道家 B、墨家 C、儒家 D、法家
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18、 甘肃临洮县寺洼遗址“围沟”内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹和大量遗物,附近也发现大量窖穴、陶窑等遗迹。这反映出当时( )A、饲养家畜普遍 B、磨制石器精美 C、原始农业兴盛 D、有手工业生产
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19、 学完世界近现代史,某历史学习小组以“世界之变”为主题绘制思维导图,下图为部分内容。(1)、结合所学知识,在①②处填入对应的世界格局名称,完成思维导图。(2)、写出发生在14—16世纪欧洲“思想之变”的典型事件和一位代表人物。(3)、写出17—18世纪欧美国家确立资本主义制度的一个典型事例。写出20世纪人类历史上第一次胜利的社会主义革命。(4)、以“科技进步推动社会发展”为观点,从以下人物中任选两位,分别结合其成就和影响,对上述观点进行论述。
要求:围绕观点,史论结合,表述清晰。
瓦特 斯蒂芬森
本茨 诺贝尔
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20、 某中学开展与红色教育有关的跨学科主题学习活动。请你参与其中,完成以下任务。
任务一 【参观历史画展唤醒时代记忆】
任务二【精选研学路线设计研学主题】
研学路线:红色故都江西瑞金→贵州遵义→甘肃会宁
任务三【唱响红色经典汲取精神力量】
保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国。
——摘自《黄河大合唱》
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!
——摘自《中国人民志愿军战歌》
(1)、欣赏上述作品,将其反映的史实按时间先后顺序排列序号。图→图→图→图
(2)、写出你设计的研学主题,并说明遵义入选的理由。(3)、通过唱响上述两首歌曲,可以唤醒我们对哪两场战争的记忆?谈一谈能汲取到的精神力量。(4)、为了完成本次活动,你将通过哪些途径搜集相关资料?