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1、史论结合是历史学习的基本方法。表中史实与结论对应正确的是( )
选项
史实
结论
A
春秋争霸
加速国家分裂
B
黄巾起义
打击东汉统治
C
八王之乱
东晋从此衰落
D
淝水之战
导致西晋灭亡
A、A B、B C、C D、D -
2、“史论结合,论从史出”是历史学习的重要原则之一。下面的画像砖描绘了刘秀在位时期市场贸易的景象,它能够用来佐证( )
A、中央集权制度的巩固 B、光武中兴的社会盛况 C、重农抑商政策被废除 D、东汉百姓生活的艰苦 -
3、下图是昭化某学校历史兴趣小组开展研究性学习时所做的示意图。与该示意图主题最契合的是( )
A、农民起义频繁 B、土地兼并严重 C、中央集权失败 D、外戚宦官专权 -
4、下图是东汉后期的两幅画像图。两幅图反映了,东汉后期( )
A、中外文明交流频繁 B、社会生活丰富多彩 C、南北绘画风格迥异 D、儒家思想影响广泛 -
5、汉代的陶塑、画像石和画像砖堪称“艺苑三绝”。下图这尊“说唱俑”可以帮助我们了解汉代的( )
A、社会生活和艺术成就 B、教育内容和科技成果 C、社会经济和文学特色 D、政治面貌和文化类型 -
6、下图人物是张角的动漫形象,他在历史上的壮举是( )
A、领导了黄巾起义 B、建立了“张楚”政权 C、推翻了东汉王朝 D、做了改朝换代的皇帝 -
7、阅读材料,回答问题。
材料一 汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!
——摘编自班固《汉书·景帝纪》
材料二 汉文帝在位期间,继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策,大力恢复经济。文帝前元二年(公元前178年)、十二年,两次降低当年田租之半,十三年更是全免田租。……徭役也相应减轻,将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。到汉景帝时,他继续执行文帝的政策,继位当年即下诏将田租由十五税一减为三十税一。景帝重视农业生产,曾和百官一起劝农,并令皇后督导植桑、养蚕、织布诸事宜。因而当时“海内殷富”,取得了较为显著的政治、经济效果,汉朝从国家初定向繁荣昌盛过渡。
(1)、据材料一并结合所学知识,分析“汉言文景,美矣”的原因。(2)、根据材料二并结合所学知识,概括汉文帝与汉景帝治国的共同措施,请写出两点。 -
8、材料一: 自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的大国。他和他的统治机构,显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。因此,他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。后来 延续两千年之久的封建体制,基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。
——范文澜《中国通史》
材料二: 秦朝农民每年要将收获的2/3以上交给国家,长年在外服役的有二三百万人。那时候,所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。
材料三: 秦朝时死刑种类很多,共有十多种,如腰斩、车裂等。还有"族诛"和"连坐"等。人民动不动就要受到刑法的处治。
材料四: 王侯将相,宁有种乎?
——陈胜
请回答:
(1)、材料一中的“他”是谁?他统一全国后,为了加强对全国的统治,创立了什么制度?为巩固统一,他在文化、军事和经济方面推行了什么措施?(2)、材料二、三反映了秦朝什么社会现象?(3)、材料四的人物领导秦末农民起义失败后,哪两个人物领导农民军继续进行反秦斗争?(4)、材料二、三反映的现象与材料四反映的事件之间有何联系 -
9、读图,回答问题。
(1)、图1反映了我国哪个王朝加强中央集权的措施?除图1内容外,这个王朝为加强中央集权在经济和文化方面各还采取了哪些措施?(2)、图2反映的是哪一历史事件?该事件爆发的根本原因是什么? -
10、畅所欲言
“孔夫子是有些好处……但秦始皇比孔子还要伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一了中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的,可是被一些人骂了几千年。”
——毛泽东
有人说,秦始皇统一天下,功不可没,是个伟人;也有人说,秦始皇穷奢极欲,统治暴虐,是个暴君。你是怎样评价秦始皇的?
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11、材料硏读:(秦二世)更始作阿房宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度……是以陈涉 (胜)……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。
——贾谊《过秦论》
阅读材料,说说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。
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12、下图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。图中人物正在慷慨激昂地发表演说,他所说的内容应为( )
A、杀人者死,伤人及盗抵罪 B、苍天已死,黄天当立 C、力拔山兮气盖世 D、王侯将相宁有种乎 -
13、大型油画再现了宏大的历史场景,下列选项中与油画主人公有关联的是( )
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 B、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C、普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣 D、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎 -
14、2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是( )
A、历史文物是历史绘画作品创作的主渠道 B、秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 C、严苛的法律是秦末农民大起义的直接原因 D、陈胜、吴广起义的根本原因是秦代刑具繁多 -
15、农民起义是推动社会进步的重要方式之一。中国历史上第一次大规模的农民起义是( )A、武王伐纣 B、国人暴动 C、大泽乡起义 D、楚汉之争
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16、歼灭秦军主力,加速秦朝灭亡的是( )A、陈胜吴广起义 B、“张楚”政权建立 C、楚汉之争 D、巨鹿之战
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17、中国中央集权制度始于战国,成于秦汉,对我国社会具有深远影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一

战国时期形势图 秦朝形势图
材料二 汉朝规定诸侯在宗庙祭祀时应奉献一定量黄金,称为“酎金”。元鼎五年(公元前112年),武帝因“酎金”不纯,援引“王削县、侯免爵”的律令,削夺106名列侯爵位,制造了历史上有名的“酎金案”。这次“酎金案”的发生不仅是因为财政困难,还取决于汉武帝时期的政治形势。
——摘编自郭献功《汉代的“酎金”与“酎金案”》
材料三 中央集权制度组织严密,机构层次分明,行政效率高,经济管理职能也相当强大,主要体现在劝农、水利建设、赈灾、管制物价、统一发行货币等方面……中央集权制度对维护历史上的统一起到积极作用。中国这样一个长期统一的多民族大国,在世界历史上是绝无仅有的。
——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》
(1)、根据材料一并结合所学知识,分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度,材料中图示反映的历史趋势是什么?(2)、根据材料二并结合所学知识,从经济和政治角度分析汉武帝制造“酎金案”的原因。(3)、根据材料三,概述中央集权制度对我国历史发展的作用。 -
18、阅读下列材料,回答问题:
材料一:《古代钱币》

材料二:秦始皇用秦朝的经济模式来统一原六国的经济,把货币统一作为国家控制经济资源的手段。之后,那些贵族和工商业主不能像以往那样凭借其技术和资源私铸钱币以牟利。
——摘编自臧知非《汉初货币制度变化与经济结构的变动》
材料三:汉初郡国铸币出现失控,放民铸钱成为汉景帝时期七国之乱的原因之一。汉武帝登基时,虽然延续“文景之治”的短暂丰盈时光,但是由于社会财富逐步集中到少数富人手中,富商大贾囤积财富、奴役穷人,以致国家财政出现了入不敷出的困局。
——摘编自邹志琼《汉武帝六次币制改革》
请回答:
(1)、根据材料一,简要概括图中战国时期货币的特点有哪些?(2)、材料二中“秦朝的经济模式”包括哪些措施?简述这些措施对国家发展所起的作用有哪些?(3)、根据材料三,简述汉初民间自行铸币带来的问题有哪些?并结合所学知识,简述汉武帝是如何解决这些问题的?(4)、综上所述,简要归纳中国古代货币的演进趋势是什么? -
19、阅读下列材料,回答问题。
材料一 (西)周分封71国,其中同姓诸侯53国,通过逐级分封,编织起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。
材料二 秦变周法,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,在世袭制下世代沿袭,虽有增减,但核心不变,这是几千年来占主导地位的制度。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料三 “汉承(继承)秦制,有所损益。”为了巩固统治,刘邦分封诸侯异姓王、同姓王,随着封国的发展,出现“尾大不掉”之势……诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
(1)、根据材料一说出西周与夏商时期相比,在政治制度方面有什么创新之处?这个制度有什么作用?(2)、结合材料二指出秦朝这种制度的特点。(3)、根据材料三并结合所学知识指出,汉承秦制是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度?为进一步解决材料中出现的问题,汉武帝采取了什么措施?为监视州郡内的地方官吏和豪强从而加强中央对地方的控制,汉武帝还建立了什么制度? -
20、汉武帝为加强对地方的控制,允许各王国“推私恩,分子第邑”,把王国的领地割裂成许多侯国,以削弱诸侯王国的势力。这一举措为( )A、休养生息政策 B、“推恩令” C、罢黜百家,尊崇儒术 D、盐铁专卖