相关试卷
- 2017~2018学年部编版八年级下册历史第一单元 第三课 土地改革同步练习
- 2017~2018学年部编版八年级下册历史第一单元 第二课 抗美援朝同步练习
- 2017~2018学年部编版八年级下册历史第一单元 第一课 中华人民共和国成立同步练习
- 2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第五课 安史之乱与唐朝衰亡同步练习
- 2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第四课 唐朝的中外文化交流同步练习
- 2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第三课 盛唐气象同步练习
- 2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第二课 从贞观之治到开元盛世同步练习
- 2017~2018学年部编版七年级下册历史第一单元 第一课 隋朝的统一与灭亡同步练习
-
1、 小李同学学习某段历史时,梳理了“开通大运河”“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”等资料,由此可知该阶段的特征为( )A、文明起源与农业出现 B、国家产生与社会变革 C、政权分立与民族交融 D、国家统一与繁荣开放
-
2、 《魏书》卷七《高祖记》中记载:“(孝文帝)诏:不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”材料反映了孝文帝改革的措施是( )A、用汉语 B、穿汉服 C、改汉姓 D、联汉姻
-
3、 西汉司马迁所著《史记》,记录了帝王将相的历史活动,肯定了他们的功绩,也揭露了他们的腐朽和罪恶。这体现出他( )A、勤奋好学 B、理想崇高 C、文笔优美 D、秉笔直书
-
4、 西周为巩固统治,确立了一套严密的等级制度(如图),该制度是( )
A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、行省制 -
5、 冬祭是原始社会人们的一种习俗,随着时代的发展,逐渐演化为中国最重要的古老传统节日——春节。这体现了中华文化( )A、包罗万象 B、兼容并蓄 C、异彩纷呈 D、源远流长
-
6、 20世纪60年代,在云南发现了一处古人类遗存,距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类,揭开了中国早期人类历史的新篇章。该古人类为( )A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人
-
7、阅读材料,回答问题。
文明密码:解码尼罗河畔的文明印记
材料 古代埃及文明发源于尼罗河下游,被古希腊历史学家希罗多德称为“尼罗河的赠礼”。尼罗河定期泛滥带来肥沃的淤泥,为农业发展提供了优越条件,也催生了统一的水利管理体系。古埃及人发明了象形文字,用芦苇笔写在莎草纸上,记录宗教神话、农业历法与王室诏令;他们制定了人类历史上最早的太阳历,根据尼罗河的涨落周期划分季节,指导农业生产;法老为彰显王权与来世信仰,征调大量人力修建金字塔,这些建筑不仅是法老的陵墓,更体现了古埃及高超的建筑、数学与工程技术水平。古埃及文明在尼罗河畔延续三千余年,其文字、历法与建筑成果,成为人类早期文明的重要代表。
(1)、根据材料,指出尼罗河对古埃及文明的影响,并结合所学知识,概括古埃及在文字与历法方面的代表性成就。(2)、根据材料及所学知识,简述金字塔的历史价值与象征意义。(3)、根据材料,概括古代埃及文明的突出特点,并说明其对后世文明发展的启示。 -
8、钞票能体现发行地的文化和历史。下图所示钞票反映的古代文明属于( )
A、大河文明 B、亚洲地区 C、两河流域 D、封建时代 -
9、阅读材料,回答问题。
罗马:千年传承与文明回响
材料 公元前8世纪,罗马城邦在意大利半岛中部兴起。公元前509年,罗马建立共和国,颁布《十二表法》,将以往的习惯法整理成文,成为罗马法制建设的第一步。公元前2世纪,罗马征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。公元前27年,屋大维建立罗马帝国,把罗马共和国演变为罗马帝国,其统治时期罗马进入和平发展的黄金时代。3世纪后,罗马帝国陷入危机,4世纪末分裂为东西两部分,5世纪末西罗马帝国灭亡。但罗马文明并未消失,罗马法的精神、建筑的风格、治理的经验,被后世欧洲继承发展,成为西方文明的重要源头之一。
(1)、根据材料,概括古代罗马文明发展的特点。(2)、根据材料并结合所学,分析罗马从共和国走向帝国的背景。概括罗马文明能影响后世的因素。(3)、罗马文明的发展历程是古代文明传承与创新的缩影。请结合材料及所学知识,围绕“传承与创新”自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确) -
10、关于图中①②③④四个区域的文明,下列表述正确的是( )
A、尼罗河的地理位置对①处文明的诞生起到了关键作用 B、②处的《罗摩衍那》歌颂正义,反对邪恶 C、③处的奴隶制民主政治对西方近代民主政治影响深远 D、④处的古文明整合了地中海文明,法制文明成就显著 -
11、 意大利某广场立有一块公元前1世纪的关于屋大维的公共纪念碑,碑上有一段铭文(节选):( )
皇帝恺撒·奥古斯都
十二次担任总司令
十一次担任执政官
十四次担任保民官
他把埃及交给罗马人民统治
A、两河流域的文学 B、雅典民主的确立 C、古代埃及的艺术 D、古代罗马的扩张 -
12、下面是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是( )
A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国 -
13、阅读材料,回答问题。
从城邦到文明:古代希腊的制度与文化之光
材料 古代希腊是西方文明的发祥地,其独特的自然地理环境孕育了城邦文明。公元前8世纪,希腊出现了几百个城邦,其中以雅典和斯巴达最为典型。雅典在伯里克利主政时期,民主政治发展到高峰,公职人员几乎都由选举产生,公民大会是最高权力机构,为近代西方民主制度奠定了最初的基础。同时,古希腊文化也取得了辉煌成就:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献;奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一;德谟克利特提出“原子论”,苏格拉底主张“认识你自己”,这些思想至今仍影响着西方的哲学与科学传统。
(1)、根据材料,概括古代希腊文明的主要特点。(2)、有学者认为:“雅典民主政治的发展,本质上是城邦体制与社会结构共同作用的结果。”结合材料与所学知识,谈谈你对这一观点的理解。(3)、以下为参观古希腊主题博物馆时游客可能提出的问题。假如你是博物馆讲解员,请回答游客的提问。(选择其中一个问题回答即可)问题①:雅典的民主政治有哪些局限性?
问题②:古希腊文化成就对后世有什么重要影响?
-
14、下表中是人类早期文明出现的部分文字,该表说明
A、文明具有多元化的特征 B、亚非文明之间相互交流 C、文字的发展具有同源性 D、农耕是文字产生的前提 -
15、如图,公元前8—前6世纪,古希腊人进行了大范围的殖民活动。据此可知,古希腊人( )
A、扩张势力至黑海沿岸 B、实现希腊城邦的统一 C、建立起亚历山大帝国 D、征服整个意大利半岛 -
16、某中学历史兴趣小组正在筹备“文明的回响”校园历史展览。展览设两个主题区:“漫长的原始社会”“农业革命的曙光”。你是学生解说员。请根据以下展品和材料,结合所学知识,完成解说任务。
文明回响:从原始到阶级社会的跨越
【展品一】半坡遗址墓葬复原图与说明(中国,约6000年前)
展品说明:半坡遗址位于陕西西安,属于新石器时代仰韶文化。遗址中发掘出大量墓葬,随葬品数量不多,且差异不大,多为几件陶器。成年死者一般埋在共同的氏族墓地中。考古学家还在遗址中发现了粟的遗存和石制农具。
【展品二】良渚古城遗址出土文物图与说明(中国,约5300—4300年前)
展品说明:良渚古城位于浙江杭州。遗址中发现规模宏大的古城、复杂的水利系统和反山、瑶山等贵族墓地。贵族墓葬中出土了大量精美的玉器(如玉琮、玉钺),有的墓葬随葬品多达数百件;而同时期的普通墓葬中,随葬品寥寥无几,甚至一无所有。
材料 人类学者指出了将文明与新石器时代的文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括:城市中心,由制度确立的国家的政治权力,纳贡或税收,文字,社会分为阶级或等级,巨大的建筑物,各种专门的艺术和科学,等等。当一步一步地追溯塔纳拉人的整个转变的来龙去脉时,我们可以发现,转变的每一步都是由种植水稻引起的……早先的民主也由新发展起来的社会取代了;在这新社会的顶端是专制国王,国王的下面是贵族,社会的最底层是奴隶。在史前时代的千万年中,有两大发展为以后的全部历史奠定了坚实基础:人类的形成、农业的产生。
——《全球通史》摘录
(1)、结合材料和所学知识,为展区撰写一段开场解说词。要求:简要说明什么是“文明”,以及本展区要展示的核心主题。(2)、对比展品一(半坡遗址)和展品二(良渚古城遗址),请向参观者解说这两处遗址的墓葬反映了怎样的社会差异以及这种差异的出现说明了什么本质变化。(3)、展览结束后,你将代表解说组做一次总结发言。以“从半坡到良渚:跨越文明的门槛”为题,写一篇简短的项目总结稿。要求:观点明确,能够辩证地看待从原始社会到奴隶社会的转变(既要看到进步性,也要看到局限性);逻辑清晰,结合展品信息。 -
17、阅读材料,回答问题。
文明之光:让制度与文字照亮文明进程
材料 古代两河流域(又称“美索不达米亚”),凭借优越的自然条件,孕育了人类早期的辉煌文明。这里的苏美尔人率先发明了楔形文字,用削尖的芦苇杆在湿泥板上刻写,记录下农业生产、商业契约与宗教信仰;古巴比伦王国的国王汉谟拉比,为巩固统治、规范社会秩序,制定了《汉谟拉比法典》,并将其刻在高大的玄武岩石柱上公之于众。这一文明的成果,不仅塑造了两河流域的社会面貌,也成为人类文明发展史上的重要里程碑。
(1)、根据材料并结合所学知识,概括古代两河流域推动文明记录与治理的具体方式。(2)、材料中知识记录载体经历了从“口头传说”到“泥板楔形文字”再到“法典石柱”的演变,请根据材料,概括这一演变的整体趋势,并简要说明推动其革新的主要原因。(3)、请结合所学知识,说明《汉谟拉比法典》如何印证“文明在交流与规范中不断进步”这一观点。交流层面:《汉谟拉比法典》吸收了两河流域各城邦长期以来的习惯法与判例,是区域文明交流融合的成果,体现了“交流”对文明的推动作用。
-
18、关于古代西亚文明的产生,下面表格内的材料表明( )
公元前9000年左右,西亚出现农耕、畜牧
生产力、生产方式
公元前4500年,苏美尔人进行农业灌溉、使用金属工具,城市功能完善
农业进步、社会分工、剩余产
品、私有制、城市公元前2900年,出现一系列城市国家,石碑上出现统治者,印章上的人拥有宗教、军事权力
阶级分化、城市国家、宗教和社会意识体系
A、人类文明具有多元化特征 B、早期文明趋向整体发展 C、其客观基础是农业生产力 D、交流互动中产生了文明 -
19、下框内容为《汉谟拉比法典》的摘要,这些条文反映出( )
①如果奴隶拒不说出主人的名字,发现者调查后必须遣返给他的主人。
②窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑。
③如果理发师不经奴隶主人的许可把奴隶标记剃掉,要砍掉其手。
A、古巴比伦王国是中央集权制的国家 B、古巴比伦王国有严格的封建等级制度 C、《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益 D、《汉谟拉比法典》在一定程度上保护了奴隶的利益 -
20、下图是《汉谟拉比法典》石柱的浮雕,刻画了太阳神沙马什把象征司法与正义的绳环和木杖授予汉谟拉比的场景。这体现了当时该地区( )

《汉谟拉比法典》石柱(局部)A、君权神授理念 B、奴隶制度发达 C、法制传统悠久 D、人权得以保障