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1、下图是庆祝俄国革命五周年的海报。对该海报解读最准确的是 ( )
A、二月革命依靠工农群众推翻沙皇统治 B、社会主义制度已在俄国确立 C、十月革命推动国际无产阶级革命运动 D、列宁带领人民粉碎外国干涉 -
2、九年级(1)班学生进行“从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系”的主题探究,请你协助完成探究清单。
【研究主题】从凡尔赛宫看近现代大国变迁与国际关系
【研究材料】文献史料、实物史料
材料一 凡尔赛宫大事年表(部分)
年份
事件
1661年
路易十四亲政,开始扩建凡尔赛宫
1682年5月
路易十四将宫廷和政府迁至凡尔赛宫,凡尔赛宫成为法国政治权力中心
1789年7月
三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开
1789年10月
民众发起向凡尔赛宫的大规模游行
1791年6月
路易十六逃离凡尔赛宫。凡尔赛宫的藏品被变卖或迁往卢浮宫。凡尔赛宫沦为民众参观场所
——摘编自科林·琼斯《凡尔赛宫·路易十四的权力景观与法兰西历史记忆》
材料二 图像中的凡尔赛宫

图1:雅克·路易·大卫《网球场宣誓》,1791年,现藏于凡尔赛宫国家博物馆描述了三级会议在凡尔赛宫的网球厅召开,代表们庄严宣誓“不制定和通过宪法,绝不解散”的场景

图2:安东·冯·沃纳《威廉一世加冕图》,1885年,现藏于德国俾斯麦博物馆描述了德国赢得普法战争的胜利后,德皇威廉一世在凡尔赛宫加冕为“德意志皇帝”的场景

图3:威廉·奥本《1919年6月28日于凡尔赛镜厅签署的和平协议》,1919年,现藏于英国帝国战争博物馆
材料三 可以说,“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子,地点就在巴黎凡尔赛宫。
——摘自思不群《二战全史》
【研究过程】
(1)、根据材料一并结合所学知识,指出凡尔赛宫的角色转变,分析这一变化出现的原因。(2)、从材料二中任选一幅图片,说明其对于研究主题的价值。(3)、根据材料三并结合所学知识,指出一战后形成的国际格局,并分析“一战”结束时在凡尔赛宫“埋下二战爆发的种子”的原因。(4)、【研究结论】综上所述,从建筑与历史、大国变迁、国际关系三个角度中任选其一,拟定一则研究结论。
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3、巴黎和会后,列宁认为“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的”;法国元帅福煦对此评价说“这不是和平,这只是二十年的休战”。二者都强调凡尔赛体系 ( )A、动摇欧洲的中心地位 B、维护国际秩序的稳定 C、消除了国家间的矛盾 D、埋下国际冲突的祸根
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4、下列表述解释正确的是 ( )
巴黎和会
华盛顿会议
1919年,战胜的协约国在巴黎召开会议,讨论对德和约及战后安排。会议通过了《凡尔赛条约》等条约
1921——1922年,美、英、日、意、中等九国在美国的倡导下,在华盛顿召开会议。会议通过了《九国公约》等条约
A、两次会议都使世界长期稳定 B、两次会议都消弭了大国间的矛盾 C、两次会议都承认了中国主权 D、两次会议都按实力确立世界秩序 -
5、在1921——1922年召开的华盛顿会议上,与会各国缔结了《九国公约》,宣称:“施用各种之权势,以期切实设立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”该原则主要体现了当时 ( )A、美国企图取得侵华优势 B、日本企图独霸中国 C、英国企图打开中国市场 D、中国渴望独立自主
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6、阅读材料,完成下列探究活动。
总统“林肯”的一生
材料 1809年,林肯出生在肯塔基州一个贫苦家庭,9岁母亲去世;23岁竞选州议员落选;24岁,向朋友借钱经商,年底破产,花了 16年,才偿清债务;25岁再次竞选州议员,当选;26岁,订婚后即将结婚时,未婚妻病逝;29岁,争取成为州议员的发言人,失败;31岁,争取成为被选举人,落选;34岁参加国会大选,落选;37岁,再次参加国会大选,当选;39岁寻求国会议员连任失败;45岁;竞选参议员,落选;49岁,再次参选参议员,落选;51岁,当选美国总统;53岁,颁布《解放黑人奴隶宣言》,扭转北方不利的战局;55岁,连任美国总统;56岁,内战结束,北方军取得胜利,不久被枪杀在剧场。
——据[美]戴尔·卡耐基《林肯传》等整理
(1)、根据材料并结合所学知识,简述美国内战北方胜利的原因。(2)、从材料中选取5 项信息,运用表格或年代尺制作一份简要的林肯年谱。(3)、根据材料并结合所学知识,谈谈你对林肯的认识。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰,100字左右) -
7、1862年5月,美国政府颁布的《宅地法》规定:凡支持、拥护联邦政府的成年公民,只要交纳10美元手续费,就可以在西部得到160英亩土地。此规定 ( )A、打击了奴隶制种植园经济 B、承认了广大黑人公民权 C、改变了西部地区落后状态 D、维护了美国的政治统一
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8、1850—1860年,美国南方棉花产量约占全球总量的75%,其中约80%出口到英国。同期,美国北方工业州每年生产的棉纺织品约占全国总量的60%,大部分销售于北方和中西部市场。南方各州议员在国会长期阻挠保护本土工业的高关税提案,认为“用我们的棉花换取利物浦的棉布,是最自然的秩序”。这反映出美国 ( )A、南方经济依赖棉花出口 B、南北经济矛盾加剧 C、英国通过贸易控制南方 D、联邦关税政策失效
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9、阅读材料,回答问题。
(1)、上图是一本历史专业书籍的目录,请尝试给这本书命名。(要求:开门见山,主题明确,可适当添加副标题)(2)、请为这本书写一个序言。(要求:依托作者逻辑线索,主题明确,涵盖全面,字数在60~100字)(3)、请按照作者的写作习惯,继续续写第六章内容(只列提纲),并简要论述写作依据。 -
10、成立于1753年的英国国家博物馆收藏了世界各地800多万件的文物和图书珍品。藏品主要是在18—19世纪得来的,其中大量是来源于埃及、印度、中国等国的珍贵文物。这部分藏品主要来自 ( )A、购买交换 B、民间捐赠 C、国际交流 D、殖民掠夺
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11、某校九年级学生开展历史兴趣小组活动,其中一个小组搜集了下面一组图片。该小组研究的主题是 ( )
A、中国古代建筑风格变迁 B、丝绸之路的开辟 C、佛教文化在中国的传播 D、中外文化的交流 -
12、学者估算,16—18世纪,全球约1/3的白银通过马尼拉大帆船贸易流入中国,推动了民间形成“银钱兼用”的货币体系。材料反映了明清时期 ( )A、强化重农抑商政策 B、经济互动推动变革 C、实行闭关自守政策 D、白银成为唯一货币
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13、明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家,船队里的医官会给当地人看诊并介绍中医技术,船队里的稳婆(接生婆)也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术。这体现了郑和船队 ( )A、提升了明朝的科技文化 B、促进了亚非的交往交流 C、保持中外友好交往 D、是航海史上的壮举
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14、阅读下列材料,回答问题。
联结与趋势:全球化进程中的世界格局变迁
材料一 1500年以后的时代是一个意义重大的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族的分布,而1500年以前存在着世界范围内的种族隔离。今天这一格局已彻底改变,其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲以外的地区的地步。
材料二 我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代。科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。
材料三 第一,未来相当一段时间内,国际关系……格局不会发生根本性改变,仍然是美欧日及俄中等主要国家和战略区域决定世界格局的态势,美国仍然是唯一的超级大国;第二,和平与发展的世界性主题不会根本逆转……各国战略将主要着眼于本国经济发展和社会进步。
——摘编自王逸舟《关于多极化的若干思考》
(1)、根据材料一并结合所学知识,说明导致“一半的非洲人生活在非洲以外的地区”的历史原因。结合材料二,分析经济全球化的根本原因。(2)、材料三中“国际关系”呈现出怎样的局面?据材料三并结合所学知识,指出“决定世界格局的态势”的因素有哪些。在构建人类命运共同体过程中,你认为应如何正确处理国际关系?(3)、结合所学知识,从以上材料中提取信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确) -
15、1973年,第四次不结盟国家和政府首脑会议通过的《经济宣言》指出:“各国都有权采纳最适合于其发展的经济和社会制度,每一国家都享有对它的自然资源和所有国内经济活动充分行使国家主权的不可剥夺的权利。”这一宣言旨在 ( )A、反对美国的霸权主义 B、推动建立国际新秩序 C、控诉殖民主义的侵略 D、促进世界贸易新发展
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16、近年来,全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧和美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势 ( )A、经济区域化 B、政治集团化 C、文明趋同化 D、逆全球化
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17、据法新社报道,美国政府于2018年8月起,对西班牙橄榄加征关税,税率为30%至44%,理由是西班牙橄榄获得补贴,并以低于实际价值的价格在美国市场倾销。2021年11月,世贸组织裁决美方对西班牙进口熟橄榄征收反补贴关税违反世贸组织规则。这说明该组织的基本职能是 ( )A、完善资本主义世界运行规则 B、提高全人类的生活水平 C、解决成员之间的贸易争端 D、强化世界贸易保护主义
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18、阅读材料,回答问题。
从单极霸权到多极共治:当代世界秩序的转型与走向
材料 美国霸权作为一种秩序已经结束,世界进入了一个真正意义上的多元时代,多极的力量格局、多层的制度运作、多维的思想理念是当今世界的基本特征。一种世界秩序的终结可能会带来两种截然不同的结果:一种是无序混乱、制度失灵,另外一种是承前启后、推动进步,朝着更加合理的秩序发展。当今世界正站在这样一个十字路口。如果国际社会成员不能妥善协调全球与国家的关系,不能超越意识形态分歧,就有可能重回强权政治、民粹主义和单边主义,世界只能是一个更加不安全的场所、更加不适宜人类栖居共处的地域。
——摘编自秦亚青《世界秩序的变革:从霸权到包容性多边主义》
(1)、根据材料并结合所学知识,概括当今世界秩序演变的主要趋势。(2)、根据材料并结合所学知识,简述当今世界秩序演变的原因。(3)、根据材料并结合所学知识,对当今世界秩序演变的影响予以评述。 -
19、上图为某班学生开展探究性学习后构建的示意图。据图可知,本次学习聚焦的核心问题是 ( )
A、文艺复兴传播时的世界 B、经济大危机席卷的世界 C、两极格局形成的世界 D、和平与发展的世界 -
20、在当前的时代背景下,许多全球性问题,例如恐怖主义、资源短缺、环境污染等,都直接影响人类的福祉。这些问题超出了单一国家的应对能力,迫切需要全世界层面的合作和协调。为此,世界各国应 ( )A、建立并完善社会保障制度 B、共同参与联合国维和行动 C、推动世界贸易组织的发展 D、携手共建人类命运共同体