相关试卷
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1、中国是拥有世界文化遗产数量最多的国家。阅读材料，回答问题。
材料一 世界文化遗产中国名录（部分）
序号
项目
项目简介及入选时间
①
秦始皇陵及兵马俑坑
项目简介：位于陕西西安，出土了大量陶制武士俑和兵器、战车，是世界上规模最大、内涵最丰富的帝王陵墓，充分表现了2000多年前中国古代劳动人民的智慧和艺术才能。
入选时间：1987年。
②
都江堰
项目简介：
入选时间：2000年。
③
龙门石窟
项目简介：
入选时间：2000年。
④
良渚古城遗址
项目简介：
入选时间：2019年。
材料二
(1)、请按照修建的先后顺序，将材料一中的文化遗址进行排序。(2)、请在材料一的第2、第3和第4个项目中，任选其中一个，仿照示例，将项目简介补充完整。(3)、某班同学准备在寒假期间，从深圳出发，前往以上4处文化遗址参观学习，年前回到深圳。请结合两则材料和所学知识，为他们：①设计一条游学路线，并说明设计理由，相关地址可用表中序号表示；②写一份30字左右的游学心得。 -
2、中华文明源远流长，辉煌灿烂。阅读材料，回答问题。
材料一 【陶器——中华文明的远古印记】
江西仙人洞遗址陶罐
经科学鉴定，江西万年县仙人洞遗址出土的陶片距今超过2万年，是目前已知的世界上最早的陶器。
材料二 【节气——中华文明的时间尺度】
二十四节气
二十四节气依据我国北方黄河流域的气候、物候建立，人们通过对太阳、月亮、天气、降水、物候的长期观察，于战国末年总结规范，成为历朝历代的通用历法。2016年11月，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
——摘编自邱丙军《中国人的二十四节气》等
材料三 【科技——中华文明的世界价值】
工艺流程
它的发明在文化的普及和传播上具有重要意义，有利于人民知识水平的提高和社会的发展进步。12世纪经阿拉伯人传入欧洲，是中国对世界的一大贡献。
——摘编自马克盎《世界文明史》
材料四 【人物——中华文明的璀璨星光】
《张仲景》特种邮票
姓名：张仲景
朝代：东汉
行业：医学
贡献：著有《伤寒杂病论》一书，开创了中医临床理论体系，被称为“医圣”。
(1)、材料一中的陶罐，属于研究中华文明发展历史的第几手材料？请合理推测该陶罐的用途。(2)、根据材料二，指出二十四节气创立的主要依据，并分析二十四节气诞生于黄河流域的原因。(3)、材料三展示了中国古代哪一科技发明？结合材料和所学知识，概括这一发明的世界意义。(4)、请你选择一位中国古代的杰出人物（示例除外），仿照示例，给他制作一张名片。 -
3、公元5世纪末期，北魏墓葬由“平城模式”演变为“洛阳模式”，这反映了（ ）
类别
平城模式
洛阳模式
殉葬牲畜
牛、羊、马的头骨、肢骨
猪、狗、鸡等家畜陶器模型
壁画装饰
狩猎、宴饮、打场、采桑等
儒家“孝悌”等
A、经济发展 B、民族交融 C、人口南迁 D、政权更迭 -
4、东吴建造的战舰上下有5层，载重万斛，南朝所造大船的载重量可达2万斛；南朝又修建了大量水利工程，如新丰塘、吴兴塘、赤山塘等，每一个都能灌溉耕地成千上万顷。由此可知（ ）A、南方自然条件优越 B、南朝军事实力强大 C、江南地区得到发展 D、南方海外贸易发达
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5、《九章算术》记载了藤蔓、瓜瓠生长问题，以及田地面积、赋税分配等计算方法：《齐民要术》记载了许多制作和储存食品，以及治理荒地、利用野生植物的方法。这体现了中国古代科技（ ）A、强调农作物的生长规律 B、注重联系现实生活 C、重视提高农业生产技术 D、丰富民众文化需求
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6、如表是司马迁在《史记》中对部分历史人物的评述，这反映了司马迁（ ）
人物
评述
汉高祖刘邦
好谋能听，是不可多得的政治家，但贪财好色、卑怯自私、不讲诚信。
汉武帝刘彻
雄才大略，但好大喜功，特别迷信鬼神。
项羽
武艺高超，豪迈不群，但残忍好杀、刚愎自用、缺乏政治头脑。
勾践
忍辱负重，“有禹之余烈”，但背信弃义、残害忠良。
A、坚韧不拔 B、乐观自信 C、实事求是 D、勤奋好学 -
7、张骞凿空后，中原地区逐渐种植原产印度的黄瓜，伊朗的石榴、核桃、苗霜，乌兹别克斯坦的葡萄，埃及的豌豆、芹菜等果蔬；还开始饲养孔雀、大象、狮子等来自印度地区的珍稀动物，由此可以推断西汉（ ）A、已完全控制西域 B、重视对外文化输出 C、与印度交流最多 D、物种类别显著增加
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8、汉朝时期，在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在更西边的新疆轮台设置西域都护府，还在南方设置南海、交趾等九郡。这反映了（ ）A、大一统局面得到巩固 B、西汉与匈奴关系缓和 C、推恩令得到有效执行 D、儒学得到统治者推崇
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9、汉文帝母亲薄太后南陵出土了多件金银器，这些器物的装饰风格不是典型的中原文化风格，而与北方草原风格十分相似。据此推知，当时（ ）A、存在农牧文化的交流 B、汉文帝提倡勤俭治国 C、西汉与匈奴进行和亲 D、统治者主张清静无为
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10、《秦律•行书律》规定，急行文书尤其是皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚。秦朝这一规定意在（ ）A、完善交通网络 B、促进经济发展 C、保证政令畅通 D、规范驿站管理
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11、如表是湖南龙山出土的里耶秦简中的一片，上面写着：“东成里这户人家有夫、沙、泽若、伤等人。”据专家考证，这是征发赋役的依据。这份简牍反映当时（ ）
东成户人士五夫
妻大女子沙
子小女子泽若
子小女子伤
——湖南里耶秦简
A、废除了贵族世袭特权 B、采取了鼓励耕织措施 C、推行了奖励军功政策 D、建立了户籍登记制度 -
12、墨子借鉴了孔子学说中“仁爱”“举贤才”等思想，战国竹简记载的儒家著述中，亦含有墨家“尚贤”“节用”等思想。这反映了（ ）A、阶级矛盾的缓和 B、学术环境的宽松 C、诸子观点的趋同 D、儒墨思想的交流
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13、如图是学者统计的中国古代人口变化。据此推知，战国时期（ ）
（数据来源：王育民《先秦时期人口刍议》，《上海师范大学学报》1990年第2期）
A、生产力快速发展 B、生态环境得到保护 C、铁农具广泛使用 D、诸侯战争日益减少 -
14、周桓王即位后，准备委任虢公取代郑庄公的卿士地位，郑庄公先是率军收割了周王室领地的粮食，又和鲁国、许国等国私自交换土地，并在王师讨伐的时候打败王师军队。这反映春秋时期（ ）A、郑国实力最强大 B、各国发展不平衡 C、周王室逐渐衰微 D、分封制彻底瓦解
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15、何尊铭文“宅兹中国”记载了周武王决定建都洛邑、周成王迁都洛邑并举行祭祀等内容，相似的内容在《尚书》中也有记载。这表明（ ）A、史书文献中的记载准确无误 B、考古发现可与史书记载相互参证 C、考古发现是唯一可信的史料 D、何尊和《尚书》的记载属于巧合
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16、大禹改封堵为疏导，治理了水患；李冰利用地形与水势建造都江堰，并首次总结出“深淘滩、低作堰”的原则。这体现了哪一精神（ ）A、坚持不懈 B、无私奉献 C、爱岗敬业 D、勇于创新
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17、出土遗存是我们研究历史的重要史料，以下遗存可直接用于研究中国古代（ ）
A、炎黄的传说 B、国家的产生 C、农业的起源 D、陶器的制作 -
18、2024年河南永城王庄遗址出土各类器物1000余件，其主体遗存隶属大汶口文化，又带有中原仰韶文化、南方屈家岭文化和良渚文化的特征，这表明（ ）A、中华文明多元一体 B、河南地区文明程度最高 C、地区文化差异明显 D、当时贫富分化现象严重
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19、阅读材料，完成任务。
材料 习近平主席曾在多个场合指出：正是在克服一个又一个困难，战胜一次又一次挑战中，人类实现了发展。在这一过程中，机遇与挑战并存，危机始终相伴。我们要善于创造机遇，利用机遇。我们也要敢于面对危机，在危中寻机，化危为机。
根据上述材料结合所学知识，自定一个你想论述的观点，以中外历史中两个或以上的论据加以阐述或说明。(要求：观点合理、正确，史论结合，条理清楚)
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20、
家风是社会风气的重要组成部分。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。结合所学知识完成下列探究。
【古籍中的家风(节选)】
序号
作品
主要内容
时期
A
《孟子》
“天下之本在国，国之本在家”
春秋
B
《国家兴亡与家庭门风》
周朝统治800年，历史最长，倡导从胎教开始传王位，太后听美乐、忌酸辣、和五味，命三官师教太子，成就了周成王。
东汉
c
《颜氏家训》
“人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。修身齐家，为世治学。
北齐
D
《朱熹家训》
“有德者虽年下于我，我必尊之；不肖者，虽年高于我，我必远之。”
宋朝
E
《训俭示康》
“由俭入奢易，由奢入俭难。”
宋朝
F
《曾国藩家书》
“志不立，天下无可成之事”“不为圣贤，便为禽兽。”
清朝
……
……
…
（1）不同作品中家风主旨有所不同。请根据上表内容将下列家风分类补充完整(只填写对应的英文字母代号)。从表格中任选两个家风材料并分别指出其思想来源。 (可用英文字母代号代表对应家风)
①早教利功倍—— ________；②立志以成事——— ________； ③立德以修身——________。
（2）以下表述是从上表中得出的，请在对应题号后的括号内填“正确”；违背了上表所表述的意思的，请在对应题号后的括号内填“错误”；是上表没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“未涉及”。
A.自春秋以来的家风只强调个人的修为及个人与社会的关系。
B.数千年来，家风备受重视，也成为了文化传承的重要途径。
C.家风建设有利于国家建设和人才培养，因此国家、社会和家庭都视之为头等大事。
【比较视野下的东西方家风】
西方
东方
注重孩子的个性发展；侧重于以自我为中心，以个人利益作为思想、行为和道德评价的标准。
不太重视孩子个性发展；强调家庭中心，注重集体利益，强调个人对他人、社会、民族、国家的情义。
——整理自邵爽《中西方家风文化的比较与启示》
（3）请结合世界史所学分析西方“注重个性发展，以自我为中心……”的原因。 任选一位近代以来历史人物说明东方家风对其产生的影响。
（4）根据歌曲《中华好家风》并结合所学知识分析家风建设的重要意义，并简要说说中华优秀家风在你身边的具体表现。