相关试卷

  • 1、它的延续和完善,加强了朝廷的选官权力,使通过考试选拔官员的用人制度得以逐渐确立。材料中的“它”是(     )
    A、分封制 B、郡县制 C、科举制 D、行省制
  • 2、诸葛亮在《隆中对》为刘备谋划:占据荆、益二州,外结好孙权,待天下有变则两路出兵中原。后来刘备据蜀称帝,与曹魏、孙吴形成对峙。这一战略(     )
    A、帮助刘备实现了统一大业 B、推动了江南地区的开发 C、促成了三国鼎立局面形成 D、开启了五代十国的先河
  • 3、都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程,2200多年来一直发挥着巨大作用。这表明该工程(     )
    A、因势利导 B、沟通湘漓 C、贯穿南北 D、抵御外敌
  • 4、广西顶蛳山遗址流传着“巨龙化山,螺壳为餐”的神话传说。考古发掘证实,该处为距今约6000年的贝丘遗址,出土大量螺壳堆积。据此可知
    A、神话传说都是真实可信的历史 B、考古发现可以印证传说部分信息 C、传说比考古发现更具史料价值 D、考古发现无法证实任何传说内容
  • 5、阅读材料,完成下列要求。

    历史人物

    读书与学习情况

    徐光启(1562—1633)

    注重实学而淡泊功名,积累了许多农学、算学、天文历法与测量方面的资料和知识。考中进士后在翰林院任职期间,他向西方传教士学习自然科学知识,对有关国计民生的科学技术尤其关注。他向国人介绍了西方的引水、蓄水技术,绘制出相关的水利工具图。

    ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

    毛泽东(1893—1976)

    毛泽东广泛涉猎历史、文化、哲学、自然科学等领域的中外书籍。他的学习习惯有:一是好问,经常与同学切磋或向老师请教学术问题;二是作课堂笔记,写读书心得。他十分关心时事,经常阅读报刊杂志,在阅读中不断分析批判。五四运动前后,毛泽东广泛阅读马克思主义书籍,认真钻研俄国十月革命的经验,逐步树立起马克思主义信仰。

    ——摘编自中共中央文献研究史编《毛泽东传》

    拿破仑(1769—1821)

    喜欢阅读英国、埃及、印度等国的风俗民情、山川形貌的书籍以及亚历山大、凯撒等人的传记。最感兴趣的是各种炮术、战术和波斯、雅典、瑞士等国的历史及宪法。一次,他在主持讨论《民法典》的会议上,随口引证了“东罗马法”的有关条款,令法学家们惊叹不已。

    ——摘编自刘剑《拿破仑的读书生涯》

    马克思(1818—1883)

    马克思在中学时期就确立了为人类幸福而读书的奋斗目标,并始终坚守。他的读书方法有:勤做读书笔记、精读与泛读相结合、读书与实践相结合等。有学者将马克思的读书态度归结为严谨认真、刻苦钻研、虚心请教、敢于批判、积极思考、终身学习六个方面。马克思最大的爱好是“啃书本”,为了探究资本主义经济发展规律,他至少阅读了1500册相关书籍。

    ——摘编自马文涛《马克思读书观及其读书方法研究》

    根据上述材料,任选其中两位历史人物的读书与学习情况,提出一个观点,并结合所学进行阐述。(要求:观点正确,史论结合,表达清晰)

  • 6、某历史社团组织开展了“大航海与世界联系”主题学习活动,请你参与完成。

    【航海贸易兴起】

    材料一   从8世纪中叶以后,因为中国西北和中亚地区政局的剧烈变幻,商旅常常受到敌对国家或离散部族的劫掠,所以中国和阿拉伯世界之间的交往更多地改走海路。除了政治原因外,唐朝经济重心的南移,东西方航海、造船术的进步,都起了推动作用。与陆上的驼队相比,海上的船只运载货物的量要大得多,而且一些易碎的物品如玻璃、陶瓷,要比陆上更容易运输。阿拉伯帝国的兴起和强大,更是海上丝绸之路兴盛的主要原因。阿拉伯人早就以经商为名……甚至有人说印度洋成了“阿拉伯湖”,大食人的海上霸权地位一直维持到15世纪葡萄牙人的东来。

    ——摘编自荣新江《从张骞到马可·波罗:丝绸之路十八讲》

    【航海条件齐备】

    材料二

    在1500年以前的300年间,欧洲船舶平均每艘的吨数增大四倍。1485年,葡萄牙人第一次使用星盘,航海者可以使用这一仪器辨别出自身所处的方位。此外,早在14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了,开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。

    15世纪的葡萄牙星盘

    【航海范围扩大】

    材料三

    欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来,小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲,美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活,1500-1800年,最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。

    ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》

    (1)、根据材料一,概括唐朝与阿拉伯海上贸易兴起的原因。
    (2)、根据材料二,指出1500年前后欧洲人探寻新航路具备的条件。结合所学指出中国在此次探寻新航路中做出的贡献。
    (3)、根据材料三,概括欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系的主要表现。结合所学知识,分析其影响。
  • 7、

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一   新民主主义革命时期,中国共产党人高度重视体育对青年启蒙和教育的作用。1923年创刊的《中国青年》杂志就重视体育方面的宣传。1933年发布的《小学课程与教则草案》,规定了各学年体育课教学的内容与方法。1946年《陕甘宁边区战时教育方案》指出体育课应增加简单的军事训练。此外,《少队体操》《体育游戏教材》等相继出版。这一时期,中国女子大学体育培训班、延安大学体育系等机构的设立,为党的事业培养了大量体育专业人才。

    ——摘编自陈作松《中国共产党领导下青少年体育工作的百年实践与基本规律》

    (1)根据材料一,概括新民主主义革命时期中国共产党开展体育工作的举措。

    材料二   中华人民共和国成立后,每5年都对体育发展作出重要规划。20世纪50年代初,陈镜开打破挺举世界纪录,向世界展示了中国力量,他本人多次受到毛泽东主席的亲切接见和鼓励。改革开放以来,群众体育运动蓬勃发展,竞技体育成就显著。以女排取得五连冠、许海峰为中国夺得第一枚奥运金牌,北京成功举办2008年奥运会等为标志,中国体育人走的是一条体育兴国之路。

    ——摘编自李龙《中国式现代化体育强国建设的历程与逻辑理路》

    (2)根据材料二,简析中华人民共和国成立后体育事业快速发展的原因。
    (3)综合上述材料,谈谈我国体育发展给你的启示。
  • 8、下图为英国煤产量增长示意图。引起这一时期煤产量数据变化的主要原因是(       )

    A、飞机运输提高了效率 B、工业革命的发展加大了对能源的需求 C、汽车等运输条件的改善降低了运煤成本 D、政府加大了对煤矿业的扶持
  • 9、“以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。”(来源:2005年《反分裂国家法》)这表明国家(     )
    A、尽力维护海峡两岸同胞的根本利益 B、开始制定解决台湾问题的基本方针 C、承诺放弃使用武力来解决台湾问题 D、在统一后的台湾实行社会主义制度
  • 10、一首歌一座城。与下面这首歌曲的“创作背景”直接相关的是(       )

    歌曲《老司机》

    转一转这黑黝黝的方啊方向盘那……

    看一看仪表上的中国字啊,

    按一按小喇叭也清澈的又嘹亮啊,

    这声音啊叫的我眼发温啊心发慌啊。

    ……也不知国产汽车有股啥力量。


    这首欢快的歌曲以长春第一汽车制造厂生产第一辆国产汽车作为创作背景,既表达了司机马国范即将开上国产车的激动之情,又展现了长春人的骄傲和幸福。


    A、“一五”计划的实施 B、中共八大成功召开 C、加入世界贸易组织 D、全面建成小康社会
  • 11、论从史出是学习历史的一个重要特点。在谈到道光皇帝(1820—1850年在位)为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时,北京师范大学历史学院原教授龚书铎说:是因为“在他手上打了败仗,丢了土地,没有面目见先帝”。龚教授的依据是(       )
    A、英国割占香港岛 B、沙俄侵占中国150多万平方千米领土 C、英国割占九龙司地方一区 D、太平天国分割了清政府的半壁江山
  • 12、与明朝鼎盛时期相比,清朝前期人口数量有了很大变化(如图)。出现这一变化的原因是(       )

    A、市民文化丰富 B、禁海令的颁布 C、手工工场成熟 D、社会经济发展
  • 13、

    绘画能折射出政治、经济、思想的变迁。阅读材料,回答问题。

    材料一

    ——摘编自赵振宇《魏晋南北朝绘画地理格局研究》

    汉末中原动乱,地处丝绸之路要道的河西走廊等地区的军民,却因为战事鲜及而享受着相对平静的生活。关内的战乱导致移民涌入,将农桑技术与先进的中原文化带入这一地区。《后汉书·孔奋传》记载:“时天下扰乱,唯河西独安,而姑臧(今甘肃武威)称为富邑,通货羌胡,市日四合,每居县者,不盈数月辄至丰积。”陈寅恪指出:“西晋永嘉之乱,中原魏晋以降之文化转移保存于凉州(主要指今甘肃一带)一隅。”

    ——摘编自朱浒《传承与分立:魏晋南北朝墓室壁画中所见胡人形象》

    (1)根据材料一并结合所学知识,从地图中A、B、C三个区域,任意选择一个,概括该地区绘画发展的特点并分析发展原因。

    材料二

    作品:《查士丁尼大帝和廷臣》简介:以灿烂的黄色马赛克作底色,画面上查士丁尼大帝身穿紫红色长袍,手捧宝盒,他的两边是着华服的主教马克西米安和官员们,加上侍从武官,恰好构成十二门徒之数。每个人物统一都是修长的身体,细小的手足,大眼弯眉,人物都是平面化的状态。

    作品:《最后的晚餐》简介:画中人物一起进餐,从最右边起,秃顶的西门展开双手像是在对侧耳倾听的达太讲话,旁边的马可随着达太也倾向西门,年轻的菲利普双手按胸似乎在做着某种保证。画面左边虬髯的彼得手里拿着一把刀,使人想起他暴烈的个性,在彼得胸前,犹大肘靠桌边,恐惧中倾向后方。

    (2)材料二中两幅绘画表现的人物特点有何差异?结合当时的时代特点分析产生这种差异的原因。

    材料三   “西厢瓷”因瓷器上的装饰图画样式取材于元朝杂剧《西厢记》而得名。逮至明末崇祯,“西厢瓷”才大量涌现,到清康、雍两朝呈一个极盛的态势。其人物刻画受到外籍宫廷院画家绘画技法影响,五官和服饰刻画分明,较为写实,有的还添加了有异域风情的纹样装饰。其表现形式有一器绘一图、一器绘多图等。明清时期,“西厢瓷”随着中国瓷器的外销而传入欧洲,成为西方瓷厂模仿的范本。《西厢记》故事也随着瓷器的销售在欧洲传播开来。

    ——摘编自简圣宇、华雪《瓷器上的戏曲图式—以明清时期西厢题材的外销瓷为例》

    (3)根据材料三并结合所学知识,概括“西厢瓷”畅销欧洲的影响。

    (4)如果让你借助AI创作一幅漫画,请从二战后的如下主题中“世界多极化趋势的发展”“经济全球化与区域集团化”“亚非拉国家的独立与振兴”“不断发展的现代社会”。(除示例外)任选一个完成简单创作规划。

    要求:①确定漫画名称;

    ②写出2个以上核心画面元素(如时间、人物、物品、场景等);

    ③说明创作这幅漫画想要表达的核心意思。

    示例:主题“经济全球化与区域集团化”

    ①漫画名称:《联结的世界》

    ②核心画面元素:20世纪90年代的时间标识、地球仪(标注“WTO”标志)、欧盟旗帜、东盟会徽环绕地球仪的场景

    ③核心意思:体现二战后,随着世界贸易组织的成立及欧盟、东盟等区域集团的发展,各国经济联系日益紧密,经济全球化趋势不断加强,区域集团化成为全球化的重要表现。

  • 14、

    某学校九年级某班的学生聚焦“世界百年未有之大变局”开展项目式学习。请你帮助他们完善项目报告。

    【项目报告一   科技之变】

    (1)请仿照示例写出上表中A、B的内容,并说明科技革命与时代发展的关系。

    【项目报告二   秩序之变】

    资料卡:从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变,20世纪上半叶,由于一战而“建构”,由于二战而“解构”,由于停战而“重构”;20世纪下半叶,以美苏为首的两大集团近半个世纪的“对峙”,由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。

    ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》

    (2)资料卡中“建构”“重构”分别指的是什么?影响世界格局变化的根本因素是什么?

    【项目报告三   治理之变】

    ——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等

    (3)分析“全球治理方案演变”示意图,完善项目报告三
  • 15、

    民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”,展现了中华民族共同体的发展历程。
    【探究一:大一统秩序的奠基】
    材料一

    ①分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。

    ——《史记•秦始皇本纪》

    ②秦朝政治建制示意图

    ③半两钱(秦朝)

    ④迁陵县户籍登记:黔首(百姓)毋(无)分秦楚,皆以秦律治之。

    ——里耶秦简J1(16)5号

    ⑤滇王之印(西汉)

    ⑥胡汉共耕图(内蒙古和林格尔汉墓壁画)

     

    【探究二:共享经济之利】
    材料二   宋辽澶渊之盟后,交界地区设榷场,宋朝用茶、丝换辽马匹,西夏用青盐换宋粮布,官府设置官员稽查征税,以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟,天下足”,北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术,江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区,汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域,宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“弹棉工艺”;元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺,推动棉花种植向北方扩展,引发全国棉纺织工艺革新。

    【探究三:边疆治理与中华民族共同体构建】
    材料三   元世祖封八思巴为帝师,领宣政院事,掌吐蕃军民之政,置十三万户,设驿站通中原。

    ——《元史•释老传》

    明廷设乌思藏都司,敕封噶举派大宝法王,茶马互市“汉藏共市,民不知兵”。

    ——《明史•西域传》

    《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治,金瓶掣签以定活佛转世,满蒙联姻固边疆,汉军屯藏促农垦。

    ——《清高宗实录》

     

    (1)、材料一中属于实物史料的两则是____,属于文献史料的两则是____。(填序号)请选择其中任意一则,结合所学,围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。(要求:史论结合)
    (2)、依据材料二,概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学,分析其带来的影响。
    (3)、依据材料三,说出元明清时期边疆治理的共同点。将表格中①②③补充完整。

    朝代

    治理机构/官职

    典型措施

    民族交融表现

    设置驿站

    广设驿站,促进各民族商贸交流

    乌思藏都司

    敕封法王

    册封达赖与班禅金瓶掣签

    满蒙联姻,巩固边疆;汉军屯藏,促农垦

  • 16、下图漫画主题为“发达国家和跨国公司的WTO盛宴”。结合漫画内容,分析下列选项中对其理解正确的是(     )

    “尽管我们有分歧,但很高兴看到我们能共进晚餐”

    A、经济全球化的机遇任由各国共享 B、发达国家和跨国公司主导全球事务 C、WTO推动了经济全球化迅猛发展 D、发达国家和跨国公司占据更有利地位
  • 17、下表是历史老师上完课后,给同学们推荐的课后阅读书单。据此推断,这节课学习的内容应是(     )

    1.吴秉真、高晋元主编:《非洲民族独立简史》,世界知识出版社 1993年版

    2.顾章义:《崛起的非洲》,中国青年出版社1999年版

    3.徐世澄主编:《美国和拉丁美洲关系史》,社会科学文献出版社2007年版

    4.王树英:《世界民族·第五卷·亚洲》,中国社会科学出版社2015年版

    A、殖民地人民的反抗 B、世界多极化发展趋势 C、经济全球化的深入 D、亚非拉国家的新发展
  • 18、有学者指出:“在面对严重危机时,美国和苏俄都曾突破既有模式的束缚,通过国家力量对经济进行大规模调整。尽管两者意识形态迥异,但都在特定历史条件下取得了恢复经济的成效。”材料中所述的“通过国家力量对经济进行大规模调整”,在罗斯福新政与苏俄新经济政策中的相似表现是(     )
    A、都实行了余粮收集制 B、都促进了经济的恢复 C、都改变了社会性质 D、都根除了经济危机
  • 19、某同学将西欧封建社会的庄园经济和中国封建社会的小农经济作比较,得出如下结论,正确的是(     )
    A、经营模式相同,以家庭为单位,一家一户分散经营 B、土地所有制相同,以庄园为基本单位,实行农奴制 C、封建经济与中央集权制度结合,国家通过户籍赋税制度控制农民 D、两者都属于封建社会的基本经济形态,服务于封建统治阶级的利益
  • 20、小历同学在学完明朝的文化后,整理了如下思维导图。该图反映了(     )

    A、杰出人物推动历史发展 B、人类社会由低级向高级发展 C、经济基础决定上层建筑 D、生产关系会反作用于生产力
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