相关试卷
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1、能串联下表史事的历史发展线索是（ ）
联合国的成立、世界贸易组织的建立、欧盟的成立、中国加入亚太经合组织、“一带一路”倡议的提出
A、和平与发展的时代潮流 B、发展中国家力量的增强 C、殖民体系的瓦解与崩溃 D、社会主义运动的发展史 -
2、下图分别宣传了20世纪前期苏联、美国某措施，对其共同点分析正确的是（ ）
（注：蓝鹰标志是罗斯福新政时期《全国工业复兴法》推行的“公平竞争”认证标识）
A、利用市场货币关系发展生产 B、体现了政府对经济的干预 C、提高了生产资料私有制比重 D、都是为了摆脱经济大危机 -
3、下图漫画描绘了巴黎和会上的“三巨头”在操控地球并丈量世界。该漫画讽刺的是（ ）
A、获胜大国重新瓜分世界 B、国际联盟被英法所控制 C、法西斯国家的侵略扩张 D、美苏冷战威胁世界和平 -
4、十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界，建立了社会主义新世界，开创了人类历史的新纪元。由此可知，十月革命（ ）A、推翻了资产阶级统治 B、促成两极对峙格局的形成 C、开辟了社会主义革命道路 D、推动殖民地人民解放斗争
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5、据文献记载，楚国、晋国均灭国数十。楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以北的族群。春秋后期，“华夏”观念开始出现。由此可知，当时的诸侯争霸（ ）A、结束了割据局面 B、促进了经济发展 C、推动了民族交融 D、消除了地区差异
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6、2026年央视春晚节目《贺花神》承载了顺应自然、以文育人的社会理念，展现中华思想文化的发展绵延不绝。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “这个词”很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的分歧和冲突。比如儒道对立、儒法冲突等，但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也发生了……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得愈加明显。
——摘编自袁行霈、严文明《中国文明史》
材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——摘编自《汉书·董仲舒传》
材料三 贞观之治，儒学兴，佛道并行；诗文书画乐舞，名家辈出，胡风入华，兼容并包，蔚为大观。
——摘编自《新唐书·艺文志》
(1)、结合所学知识回答，材料一中的“这个词”是指哪一历史现象？根据材料一，指出该局面所呈现的特征有哪些。(2)、根据材料二并结合所学知识回答，董仲舒为了让“邪辟之说灭息”提出了怎样的思想主张？请说明这一主张被采纳后对后世产生的历史影响。(3)、根据材料三并结合所学知识回答，唐朝文化“蔚为大观”的根本原因是什么？举一例印证文化上“兼容并包，蔚为大观”的盛唐气象。综合上述材料，谈谈你对中华传统文化发展的认识。 -
7、某校举办“物质生活人民创造”历史文化展览。请你参与，共同完成。
材料一 【农业与农具】
——摘自统编版七上和七下历史教材
材料二 【图片与历史】
——摘自统编版七下历史教材
材料三 【数据与现象】
——摘编自傅筑夫《中国经济史论丛》
(1)、结合所学知识，指出材料一中图1和图2反映的历史现象促进了哪一新的土地制度的形成。观察图3，指出该灌溉工具在动力上的突出特点是什么。(2)、从材料二中（图4和图5）任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。(3)、材料三的发展趋势图中B段到D段中我国古代经济格局发生了怎样的转变？通过上述材料的展示，请你谈谈影响我国封建经济发展的因素有哪些。 -
8、制度创新是人类文明进步的动力。阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国的封建是自上而下建立的，西周的“封邦建国”以宗法血缘为基础。西欧的封建则是自下而上形成的，以封土、封臣为核心，通过臣服礼和授职礼结成契约关系。两者虽然中文都称为“封建”，但内涵差异极大。
——摘编自马克垚主编《中西封建社会比较研究》
材料二
朝代
西晋
东晋
隋
唐
寒门子弟入仕比例
15%
4%
17%
24%
——摘编自何怀宏《选举社会及其终结》
材料三 宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
——摘编自《宋史·职官志》
(1)、结合所学知识，指出材料一中西周和西欧的“封建”分别指什么制度。作者认为这两个制度“内涵差异极大”，你同意他的说法吗？请说明理由。(2)、根据材料二，概括从东晋到唐朝，寒门子弟入仕比例的变化趋势。结合所学知识，分析造成这一趋势的制度原因。(3)、结合所学知识，分析材料三反映了宋朝的哪一措施？（照抄材料原文不给分）综上，概括中国古代政治制度的发展趋势。 -
9、一部中国史，就是一部各民族相互交融，汇聚成多元一体的中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。
材料 中华民族的形成，在古代经历了多个发展阶段：春秋战国时期正式形成；秦汉时期获得了初步发展；魏晋南北朝时期呈现出多样化发展的特点；隋唐时期进一步升华；辽宋夏金时期呈现出多元一体的发展趋势……
——摘编自赵永春《古代的中国认同与中华民族的形成》
根据材料，从中华民族的发展阶段中选择一个时期，仿照下面的示例形成观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右）
示例：中华民族在春秋战国时期正式形成。（不得选择示例的观点）
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10、1921年列宁说：“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料中的“手段、途径、方法和方式”指的是（ ）A、推行新经济政策 B、战时共产主义政策 C、建立斯大林模式 D、完成两个五年计划
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11、下表为1870—1913年主要资本主义国家工业生产总值占世界比重，该表数据反映了第二次工业革命（ ）
国家
1870年
1913年
英国
31.8%
14%
法国
10.3%
6.1%
美国
23.3%
35.8%
德国
13.2%
15.7%
（注：德国为统一后数据）
A、导致英国产量逐年下降 B、造成法国经济彻底崩溃 C、促进美德工业迅速崛起 D、推动世界市场基本形成 -
12、《革命的年代》中写道：“1810年，整个西属美洲沸腾起来。来自土生白人的革命领袖们，率领着由混血种人、印第安人和黑人组成的军队，为了一个共同的目标而战。”材料中的“共同的目标”指的是（ ）A、推翻封建专制 B、摆脱殖民统治 C、废除农奴制度 D、实现美洲统一
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13、1689年英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”材料体现的核心原则是（ ）A、君权神授 B、民主共和 C、三权分立 D、议会至上
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14、有学者评价某机构：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物。”该机构最可能是（ ）A、枢密院 B、宣政院 C、转运使 D、市舶司
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15、2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是（ ）A、安史之乱使唐朝由盛转衰 B、黄巢起义打击了唐朝统治 C、实质是唐末藩镇割据的延续 D、外戚与宦官的交替专权
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16、小郡同学在复习时整理了与唐朝相关的部分图片，以下图片最恰当的共同主题是唐代（ ）
唐女子骑马雕塑 《弈棋仕女图》 吹排箫乐伎壁画
A、经济的繁荣发展 B、政治的清明稳定 C、民族关系的发展 D、社会风气的开放 -
17、唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是（ ）A、调整统治政策，缓和阶级矛盾 B、完善中央官制，强化君主专制 C、加强民族管理，稳定边疆秩序 D、重视选拔人才，提高行政效率
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18、英国著名学者汤因比在研究中国史时指出，这位帝王重新统一了中国，其制度设计深刻影响后世，被西方称为“中国最伟大的皇帝之一”，但常因朝代短暂被后人低估。他是（ ）A、汉武帝 B、隋文帝 C、唐太宗 D、宋太祖
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19、祖冲之引用《尚书·尧典》推算古历，又用自身观测数据修正误差；他还利用三国时期刘徽的方法将圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这些成就共同体现了（ ）A、中国古代科学家在继承的基础上创新 B、魏晋南北朝科技成就全面超越了前代 C、魏晋南北朝科技水平在当时领先世界 D、传统科技注重经验总结缺乏理论探索
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20、历史学家翦伯赞指出：“东汉后期，由于社会动荡，广大人民陷入水深火热的痛苦之中，他们渴望摆脱苦难，寻找精神寄托，道教应运而生。”该学者认为道教产生源于（ ）A、统治者的主动提倡 B、外来宗教的传入 C、民众寻求精神寄托 D、道家经典的传播