相关试卷

材料一   “两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……”

——《中印两国总理联合声明》（1954年6月28日）

材料二   “第2758号决议……恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国的唯一合法代表……”

——联合国大会第2758号决议（1971年10月25日）

材料三   “和平和发展是当代世界的两大问题。”

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》（1985年3月4日）

材料一   “我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”

——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》（1956年9月27日）

材料二   全会决定，全党工作的着重点应该从一九七九年转移到社会主义现代化建设上来。全会指出，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。

——中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报（1978年12月22日通过）

材料三   “我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”

——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》（1982年9月1日）

材料一   “制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。”中国制度是中国共产党团结带领中国人民在长期实践探索中形成的制度体系，是具有鲜明中国特色、符合中国国情、拥有坚实实践根基的制度形态，在不断回答时代新课题、应对新挑战、解决新问题中彰显巨大优越性。……“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。”

——摘编自《习近平谈治国理政》

材料二   1949年以来，中国共产党领导人民在制度创新和自我革新方面取得了丰硕成果。

——整理自义务教育统编历史教科书《中国历史·八年级下册》

根据上述材料，关于中国共产党推动国家发展的历程，有以下两种观点。观点一：中国共产党善于以制度创新推动国家发展。观点二：中国共产党敢于直面问题、勇于修正错误。请任选其中一个观点，选择材料二中至少2个相关史实并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，不超过250字）

材料一

材料二   宋朝的制度和文化有了重大发展，这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。自唐朝中期开始的南北经济格局的演变到南宋时最终完成；世界上最早的“货币革命”在四川地区开启；海外贸易的发展也反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。

——摘编自【美】费正清《中国：传统与变迁》

材料三   元朝实现大一统，疆域辽阔。《马可·波罗游记》记载：“元朝的纸币用桑皮纸制成，上面盖有皇帝印玺，可在全国范围内流通。”同一时期，欧洲主要使用金币，威尼斯商人将金币与元朝纸币兑换，用于东西方贸易。

——摘编自《马可·波罗游记》

材料一   西汉鎏金铜马，体态雄健，以汉武帝时期从西域大宛引进的汗血马为原型结合本土马特点精制而成，现藏于茂陵博物馆。

   西汉鎏金铜马

材料二   从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。

——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》

材料三   下面是中国国家博物馆收藏的西夏文献牌，该文献牌采用北宋冶铜技术铸制，牌身刻有四个西夏文字，译作“敕燃马牌”，意为“敕令驿马昼夜疾驰”。持牌者可沿途调动驿站马匹，快速传递朝廷指令。

材料一   秦始皇治国以法家思想为指导，却将法家严刑思想推向极致，实行轻罪重罚、刑网繁密，使法治异化为“刑治”；法家本有的“明法”精神被抛弃，法律沦为君主专制与镇压民众的工具。秦朝的速灭无疑为法家招来了恶名，不过主要由法家设计的政治制度并没有随秦王朝的灭亡而被抛弃。

——摘编自刘泽华《中国政治思想通史》

材料二   汉武帝大事年表（部分）

——据袁行霈主编《中华文明史·第二卷》整理

材料三   从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

材料一   当互联网、计算机、光纤通信、工作流软件等新技术出现，世界被“碾平”了。第一次工业革命让世界从大变小，第二次工业革命进一步加速了全球化，而第三次科技革命，使距离、国界、地域不再是障碍。技术革新使世界变得越来越开放、互联，人类真正进入了一个平坦的世界。

——摘编自托马斯·弗里德曼《世界是平的》

材料二   全球化并没有让世界变得平坦，反而加深了国家间的差距。技术革新始终由发达国家主导，技术壁垒、资本垄断、制度差异、资源分配不均长期存在。三次科技革命虽然加强了世界联系，但也强化了不平等的国际分工。世界经济秩序依然由少数强国主导，贫富差距、南北差距，世界从未真正平坦。

——摘编自简世勋《世界不是平的》

阅读以上材料，关于三次科技革命与全球化背景下的世界，人们形成了两种观点。观点一：技术革新让世界变得平坦；观点二：技术革新使世界更加不平。请就其中的一个观点，结合材料并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右）

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