初中历史中华书局版-试题列表-第79页

1、在日本开始明治维新时，清政府正在进行一场改革，史称“戊戌变法”。( )

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2、日本是亚洲第一个建立共和制的国家。………………………………( )

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3、1868年，日本天皇联合中下级武士，推翻了幕府统治。………………( )

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4、战争，给人类带来了浩劫，深刻改变着世界格局。阅读材料，回答问题。

(1)、【偶然与必然】

图1

比较项目	英	德	美	法
在工业产量上所占位次	3	2	1	4
在殖民地面积上所占位次	1	4	5	2

表1 1913年英、德、美、法的实力对比

有人说：“如果没有图1这一偶然事件，第一次世界大战就不会爆发。” 你是否赞同？请结合表1加以分析。

(2)、【美妙与绝望】

材料一：战争在我们眼里是一件非常有男子气概且美妙的事：狙击手们在草丛中兴高采烈地战斗。

——1914年一位士兵在战争

爆发前的想象

材料二：更多的时候让人陷入几乎完全失去意识的麻木状态中，有时候也可能会发疯。

——1917年记录的一战期间士兵的日常生活

运用史实分析士兵们对战争的态度为何发生如此巨大的转变。

(3)、【结局与开端】

它深刻地影响着殖民地的世界。美国黑人领袖杜波伊曾这样预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端。……在他们(指殖民者)所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

你是如何理解“这场战争既是一个结局，也是一个开端”。

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5、有学者指出，从全球视角来看，第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱，表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战…………………………………………………………………( )

A、爆发的原因 B、复杂的进程 C、战争的性质 D、深远的影响

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6、下表的统计数据告诉我们，第一次世界大战…………………………( )

持续时间	参战国	卷入人口	伤亡人数	经济损失
4年多	30多个	约15亿	3000多万	3000多亿美元

A、导致了战后世界格局的改变 B、交战双方具有非正义性 C、给人类社会造成了巨大灾难 D、为争夺世界霸权而发动

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7、右表中协约国与同盟国的军需品产量在某一年出现了明显变化。发生这一变化的主要原因是……( )

第一次世界大战交战方军需品产量变化表(单位：百万吨)

时间	1914年9月		1917年
交战方	协约国	同盟国	协约国	同盟国
生铁	16	25	50	15
钢	16	25	58	16
煤	346	355	851	340

A、意大利背弃了同盟国集团 B、协约国工业呈跨越式发展 C、十月革命爆发后俄国退战 D、美国加入协约国一方作战

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8、“枪炮声在马斯河右岸响起……战役拉开帷幕。战役持续了10个月之久，在这片土地上造成了大战中每平方英尺最高的伤亡数量……士兵们一度以为，在最后一个德国人和最后一个法国人杀死对方之前，战役永远不会结束。”

以上为某书中的一段描述，该书最有可能是……………………………( )

A、《凡尔登战役》 B、《索姆河战役》 C、《欧洲的火药桶——巴尔干》 D、《德国的崛起》

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9、下列是某剧组拍摄第一次世界大战时的几个镜头，其中符合史实的有( )

①德军用毒气弹 ②德国的潜艇战 ③英国出动坦克 ④美国的导弹防御系统

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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10、1916年11月，罗曼 ·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”点燃“奔向奴役和毁灭”的导火索是……………………………………………( )

A、三国同盟形成 B、三国协约形成 C、奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D、萨拉热窝事件

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11、19世纪末20世纪初，为重新分割世界，形成了三国同盟和三国协约两大敌对的军事集团。下列示意图中为三国同盟的是………………………( )

A、

B、

C、

D、

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12、下列对第一次世界大战爆发原因的解读，最全面最准确的是………( )

A、三国同盟和三国协约的军事对抗 B、德国的崛起与英德之间矛盾激化 C、政治经济军事等因素的共同作用 D、巴尔干地区危机埋下战争的祸根

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13、第一次世界大战是人类历史上一次正义与邪恶之间的较量。

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14、德、奥、意三国同盟的建立促使了英、法、俄三国协约的形成。

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15、第一次工业革命加剧了帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，并最终引发了第一次世界大战。( )

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16、在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，阅读材料，回答问题。

材料一亚非欧古代文明的象征（见下列各图）

材料二中世纪的阿拉伯人在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料三亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序

(1)、材料一图①图②分别属于古代哪个国家（地区）文明的象征；材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分，这反映了世界古代文明呈现出什么特点？

(2)、根据材料二归纳阿拉伯人对世界文明发展所作出的重要贡献；（至少两点）结合所学知识说明阿拉伯人作出杰出贡献的原因。

(3)、根据材料三，概括指出军事征服对世界古代文明交流产生的影响，材料更倾向于主张采用什么交流方式？结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”1个典型事例。

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17、阅读材料，回答问题。

材料一各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。

材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地。被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。

材料三中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

(1)、结合材料一和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。（至少两点）