相关试卷
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1、在中央苏区发行的教材中，课文《红军好》写道：“红军好，红军好，当红军最荣耀，为苏维埃政权而奋斗······踊跃参加红军去，反动政府快打倒。看明朝，红旗到处飘。”这些内容有利于（ ）A、宣传革命思想 B、传播共和理念 C、实现民族独立 D、进行抗战动员
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2、五四运动后，一些先进知识分子开始走向工人群众，帮助工人组织工会，向工人宣传马克思主义。这旨在（ ）A、启发阶级觉悟 B、巩固政权 C、发动农民运动 D、武装割据
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3、民国初年，中国南洋兄弟烟草公司为某商品打出了“请君毋忘五月九日”“君果不忘国耻，宜速提倡国货，否则国将不国矣”的广告词。这反映出当时的社会思潮是（ ）A、君主立宪 B、实业救国 C、民主共和 D、民主科学
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4、1911年11月9日，广东宣布脱离清政府。当日，剪辫者达20多万人，“堤岸一带之剪辫店，自朝至暮，拥挤非常，操此业者，几致食亦无暇”。这反映了当时（ ）A、封建礼教被彻底革除 B、政治变动促使习俗改变 C、民众生活水平的提高 D、政权更迭推动法治进步
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5、维新运动期间，梁启超呼吁“伸民权”“设议院”，实行君主立宪制度。由此可知，维新派倡导（ ）A、自强求富 B、政治变革 C、扶清灭洋 D、暴力革命
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6、160多年前推行的洋务运动，是中国人拥抱西方物质文明的一次努力，这场运动的倡导者和实践者们实行了诸如创办近代军事工业、民用工业及新式学校等一系列改革。这成为中国（ ）A、早期近代化的尝试 B、政体变革的新标志 C、民主革命的转折点 D、开眼看世界的窗口
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7、1845年，福州官员奏称：洋货“充积于厦门”，“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”与这一现象相关的是（ ）A、领土割让 B、战争赔款 C、五口通商 D、公使进京
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8、下表为某同学在学习明清时期的历史时制作的表格，依据表格中的内容可知他的学习主题是（ ）
时间
内容
元末明初
施耐庵、罗贯中创作的《水浒传》和《三国演义》，是我国最早的两部长篇白话小说
明朝后期
李时珍编著的《本草纲目》，系统记载了中国古代医药学知识
清朝道光年间
京剧逐渐成为全国最流行的剧种
A、明代文学的特点 B、明清大型典籍的编纂 C、清代戏剧的发展 D、明清科技文化的成就 -
9、史料记载，明代中后期南京店铺林立，甚至侵占了官道。店铺招牌上有的写着“东西两洋货物俱全”，有的写着“川广杂货”，有的写着“南北果品”。这反映了当时（ ）A、手工业出现新的经营方式 B、经济重心开始南移 C、自给自足的小农经济解体 D、城市商品经济繁荣
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10、在河北省一次考古发掘中，发现了一幅辽代壁画《备茶图》，画中有茶盏、盏托、茶碗、茶勺、渣斗等茶具，这反映出辽代（ ）A、完成了封建化进程 B、贫富差距十分明显 C、手工业发展较缓慢 D、受到中原文化影响
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11、下表为宋徽宗宣和元年（1119）各路上供中央钱物统计表（单位：贯匹两），此表可以推知，当时（ ）
北方诸路
南方诸路
总额
219.4729万
总额
1283.9658万
占比
14.6%
占比
85.4%
A、边防压力得到缓解 B、财政危机严重 C、南北经济差距明显 D、门第观念淡化 -
12、唐代文献中记载了吐火罗（今中亚）等地贡献的鸵鸟。据此推断，下图可用于佐证（ ）
唐代乾陵前的石刻鸵鸟
A、百家争鸣的意义 B、新航路的影响 C、气候的巨大变迁 D、古代中外交流 -
13、公元前110年，汉武帝下令在各地设均输官，将郡国须上交中央而中央充裕的物资，从出产地直接运送到所需地贩卖，以减少郡国与中央往来运输的费用。这一措施（ ）A、解决了王国问题 B、打击了豪强势力 C、增加了政府收入 D、减轻了农民负担
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14、甲骨文和金文所见“周”字，像疆域齐整的“田”或在“田”下加了“口”字（如图）。从周族的取名，可以推测周人（ ）
A、擅长文字刻画 B、精于青铜铸造 C、善于商业活动 D、注重农业生产 -
15、商鞅在秦国主持变法期间，曾“并诸小乡聚，集为大县”。县是中央的派出机构，由国家派官僚进行管理。该措施旨在（ ）A、强化贵族势力 B、加强中央集权 C、巩固分封制度 D、发展地方经济
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16、新石器时代的大汶口文化遗存中，一些墓穴规模较大，随葬品中有大量精美的陶器、石器、骨器、玉器和象牙器等；一些墓穴十分简陋，随葬品只有一两件豆、罐之类的陶器，有的甚至一无所有。这表明（ ）A、社会贫富分化显现 B、原始农业开始出现 C、黄河流域邦国林立 D、青铜铸造技术发达
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17、
阅读材料，回答问题。
材料一 公元7世纪初至9世纪末，日本派遣多批使团赴唐学习，每次入唐的成员最少有120人，最多时可达650人。他们汲取唐代先进文化，并将中华文明带回日本，不仅使日本社会的政治经济、思想教育、文学艺术、天文历算以至衣食住行、风俗娱乐等发生了诸多变化，而且促进了中华文化的对外传播。
——丁雨琪《论日本遣唐使团在唐代文明传播中的作用》
（1）依据材料一并结合所学知识指出日本派遣到唐朝学习的使团的名称并概括这些使团的主要作用。
材料二 贞观初年，玄奘为了探研佛学，长途跋涉抵达印度。游学十多年后，返回长安，他遵照太宗意旨，口述旅途所经过各地情况，由辩机笔录。贞观二十年，一部十万多字的著作完成。
——摘编自《中国大百科全书•中国历史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“著作”的名称，并分析其历史文化价值。
材料三
图一 图二
（3）根据材料三结合所学知识指出图一二中A、B所代表的政权名称及建立该政权的人物。
（4）图一A政权与辽签订了什么盟约后双方保持了长久和平局面？图二B政权与金议和后双方以哪条线作为分界线？
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18、
中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中华民族历史发展的主流。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一中隋朝大运河示意图，指出运河中心C和南北端A，B点分别是哪里？指出该运河的修建产生积极影响。
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，判断上述疆域图属于哪个朝代，并给出理由。
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”
——《旧唐书•太宗本纪》
（3）材料三中“朕”实行怎样的民族政策，试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
材料四 （北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使（管军事）提举常平（管常平仓救济、农田水利等）四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使用武人。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（4）根据材料四，概括北宋中央政府对地方控制的措施，并结合所学简述其积极影响。
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19、1069年，宋神宗任用王安石变法，力图通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵。宋神宗死后，新法几乎全部废除，主要原因是（ ）A、变法触动大地主、权贵的利益 B、变法的举措在实施中流于形式 C、推动变法进行的皇帝去世 D、地方官僚不执行新法政令
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20、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ）A、重农抑商 B、崇文抑武 C、和亲会盟 D、分权制衡