相关试卷
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1、学校将组织同学们开展“打卡红色博物馆”的研学活动。阅读材料，回答问题。
材料 红色博物馆见证了中国共产党从星星之火到伟大复兴的历史时刻；讲述了中国共产党领导各族人民争取民族独立、国家富强的光辉历程；展示了开拓先驱们在苦难中求索、在风雨中前行所铸就的红色精神。
根据材料并结合所学知识，确立一个自己参观红色博物馆的研学主题，在上图中选取三个与该主题相关的博物馆，写出它们的名称，分别列举与所选博物馆展出内容相关的史实，丰富你的研学内容。
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2、毛泽东曾回忆说：“当我在师范学校做学生的时候⋯⋯有很长一段时间⋯⋯看书，看《新青年》；谈话，谈《新青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”他如此青睐《新青年》，是因为该杂志提倡 ( )A、师夷长技 B、变法图强 C、实业救国 D、民主科学
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3、【追寻真理留足迹】
材料 一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出：“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的。”
——据冉世民、孔令国《伟大的足迹————百年前的留法勤工俭学运动》等
某研究性学习小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片(如下图所示)进行成果展示。根据材料并结合所学知识，完善该卡片的内容。(要求：在空白横线处填写相关内容。)
★留法勤工俭学运动、
历史背景：20世纪初，民族危机进一步加深；新文化运动和五四运动的影响；先进国人探寻救国救民真理的需要；一战后，马克思主义在法国影响较大
代表人物：周恩来、邓小平等
积极作用：
同考法巩固练
3.1 制作卡片
原创 新考法 制作卡片某跨学科主题学习小组制作了一张卡片进行学习成果的交流，请你结合所学知识，仿照示例，完成卡片内容。(要求：在空白横线处填写相关内容)
材料 通过革命文物、“红色地标”，深刻读懂一个百年大党历尽艰辛、缔造东方奇迹的“密码”。
【示例】
选择文物：五四时期的爱国纪念章
见证的历史：五四运动
发生时间：1919年
文物介绍：这枚纪念章设计简单直观，“救国雪耻”4个字浑厚有力，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点的物质见证。
选择地标：
见证的历史：
发生时间：
建筑介绍：
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4、下图是小历同学在学习《资产阶级民主革命与中华民国的建立》后制作的时间轴。我们可以从中得出 ( )
A、中华民族危机的加深 B、封闭走向开放的必然 C、资产阶级势力的壮大 D、民族民主革命的曲折 -
5、南京共和派在武昌起义后将主要目标放在清帝退位上，因而在和谈中对袁世凯采取绥靖立场，低估了其投机行为，最终导致袁世凯攫取了对国家权力的控制。这表明 ( )A、君主专制仍旧存在 B、革命理念尚未明确 C、革命派具有妥协性 D、民主共和已经实现
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6、《光复纪念》歌词唱道：“八月十九武昌城，起了革命军。国体将改良，全国百姓齐欢欣。革命以救民，首先顺民心。”据此判断，这首歌曲应产生于 ( )A、太平天国运动时期 B、戊戌变法时期 C、辛亥革命时期 D、五四运动时期
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7、材料
根据材料并结合所学知识，指出上图两份报刊宣传的主张有何不同，并归纳它们对中国近代社会的变迁产生了什么共同作用。
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8、1925年，蔡元培在给孙中山先生的挽联中写道“推翻历史数千年专制之局”，肯定辛亥革命反封建的进步意义。以下最能印证该观点的是 ( )A、《国闻报》 B、《革命军》 C、《中华民国临时约法》 D、《青年杂志》
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9、据下表可知，当时四川( )
武昌起义前后四川发生的
部分重大事件概况
时间
概况
1911年6月
川人为反对清廷借外债办铁路，在成都成立“四川保路同志会”，后又成立保路同志军并发动武装起义。保路运动成为辛亥革命的先声。
1911年9月
荣县宣布独立，成为辛亥革命时期革命派最早建立的革命政权。
1911年11月
大汉四川军政府在成都成立，四川宣告脱离清朝统治。
A、顺应了革命进步的潮流 B、结束了封建势力的统治 C、响应了民主科学的号召 D、维护了中华民国的权威 -
10、 唯物史观认为，社会意识的产生、发展和变化都取决于社会存在。阅读材料，完成下列要求。
材料 社会思潮是一定历史阶段具有一定影响的社会意识的活动形态。从根本上说，特定的社会存在(特别是经济基础)决定一定的社会思潮，一定的社会思潮反映特定的社会存在，维护一定的经济基础。
——摘编自王炳权《深入理解社会思潮的基本内涵》
[任选史事，运用原理进行论述]从下表中任选一种社会思潮，运用材料中的原理予以论述。(要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字)
维新变法思潮
实业救国思潮
民主共和思潮
人文主义思潮
理性主义思潮
马克思主义思潮
思潮：
论述：
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11、近代以来，列强纷纷侵略中国，中华民族遭受前所未有的苦难。下图所示为部分列强的侵华战争及攫取权益的不平等条约，由此警醒青少年要( )
A、认同世界文明的多元化 B、为实现中华民族伟大复兴而奋斗 C、有民族自信心和自豪感 D、把握中华民族多元一体发展趋势 -
12、19世纪末20世纪初，在旅顺出现了“扶保中华，逐去外洋”的揭帖，在吉林和黑龙江等地也相继出现了“保国灭洋”的旗号。与之相关的历史事件是 ( )A、旅顺大屠杀 B、义和团运动 C、新文化运动 D、一二•九运动
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13、据下表可知，戊戌变法中教育改革的直接目的是 ( )
1898年清政府“明定国是”诏书
教育改革情况简表
●设立京师大学堂，以“广育人才，讲求时务”为宗旨
·改革书院，筹办各级各类学校，要求“须博采西学之切于时务者”
·废除八股，改革科举制度……第二场试时务策论，专为五洲各国之政、专门之艺
A、维护清王朝的统治 B、提高大众文化素养 C、学习西方民主共和 D、培养实际治国人才 -
14、 下图反映的历史事件 ( )
A、揭露了英法联军的侵略行为 B、拉开了变法维新运动的序幕 C、表达了农民要求得到土地的愿望 D、打击了帝国主义瓜分中国的野心 -
15、《万国公报》中“当今之世，欲谋富国之法，要贵乎审时度势，酌古准今，则效西法以善于变通而已”；《时务报》以变法图存为宗旨，“渐知改革政体之不可缓”。二者共同强调 ( )A、抗击侵略的必要性 B、引进西方技术的紧迫性 C、变法顺应历史潮流 D、必须解放民众思想观念
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16、下图展示的是近代一个不平等条约的条款对中国造成的危害示意图，图中 ?应该是 ( )
A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 -
17、历史人物手记是研究历史的重要史料。下图内容节选自一位军官的手记。与该手记相关的历史事件是 ( )
日期：清光绪二十年八月十八(光绪元年是1875年)
8时 舰队开始返航
11时 西北海面出现敌舰
12时 定远舰开炮，战斗开始
15时 致远舰沉没
18时 敌军撤退
A、太平天国运动 B、甲午中日战争 C、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华 -
18、下图是近代著名的民族英雄——冯子材，同学们针对该图开展了“以诗配图，弘扬爱国主义”的活动，其中符合此人的是 ( )
A、此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 B、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C、镇南关外雨潇潇，法军狂奔去未遥 D、大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山 -
19、洋务运动期间，清政府创办新式学堂，聘请洋教习，引进西方教育体制，教学“西文”和西方军事、科技；同时派遣留学生赴欧美学习，并设立翻译馆翻译西方科技书籍。这表明当时政府有意识地 ( )A、防范外来侵略 B、组建新式军队 C、培育新式人才 D、改造传统文化
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20、下表是中国工业遗产保护名录(部分)。与表格中工业企业创办直接相关的历史事件是( )
遗产名称
始建时间
地点
江南机器制造总局
1865年
上海
福州船政
1866年
福建福州
开滦煤矿
1878年
河北唐山
A、虎门销烟 B、洋务运动 C、义和团运动 D、辛亥革命