相关试卷
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1、下图是李老师在进行单元复习时展示的示意图，他正在复习的主题最可能是（ ）。
A、封建时代的欧洲 B、走向近代 C、世界由分散走向整体 D、资本主义制度初步确立 -
2、他们或去建功立业，或去淘金发财，或去征服掠夺，或去传播“福音”，或去开疆拓土，或为留声传名，都是为了一个“人”，而不是为了一个神；都是为了现实的人世而不是来世的天堂。材料可以用来说明；文艺复兴（ ）A、促使世界连成一个整体 B、为地理大发现提供精神动力 C、传播了先进的科学文化 D、推动了中西方间的文化交流
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3、下表“情形B”出现的主要原因是，中世纪（ ）
情形A
情形B
医生只是普通的手工艺人，医学知识以经验性、实践性知识为主
12世纪起，医学知识开始理论化和系统化，医学教育有了专门的教学组织机构、正规的教学制度
A、大学的兴起 B、教会势力的削弱 C、科学的创新 D、自由城市的诞生 -
4、国家制度是社会治理体系的核心，探索出适合本国国情的制度，有利于提升国家治理能力，增强制度自信。(1)、材料一
请分别指出材料一中两幅示意图体现的制度。
(2)、材料二 科举制度以封闭式考试录取，具有公正性和法定性，又因不计生员出身，唯才是举，从而较广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权的统治基础。官员和候补官员基本上都是知识阶层的精英，无疑普遍提升了官僚队伍的人文素质……科举的吸引力，使得文人士子从此走上了读书—考试—做官的人生轨迹。——摘编自冯天瑜等《中国文化史》
根据材料二结合所学知识，概括科举制的作用。
(3)、材料三 在17世纪的英国革命中，资产阶级和与资本主义有联系的新贵族，在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下，推翻了封建专制君主制，为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后，英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期，英国在世界上首先发生工业革命，到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家，号称“世界工厂”。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》近代史编上卷
根据材料三结合所学知识，指出美国首先发生工业革命并成为“世界工厂”的制度前提。
(4)、材料四
材料四中图3反映的是什么事件？图3反映的事件对图4反映的事件起了什么作用？
(5)、综上所述并结合所学知识，谈谈国家制度与社会发展之间有什么关系？并说明理由（要求史论结合，论证合理）。 -
5、今年是世界反法西斯战争胜利暨抗日战争胜利80周年。以史为鉴，珍爱和平，有利于推动人类命运共同体的形成。(1)、材料一 1931年9月18日夜，日本关东军发动了震惊中外的“九一八事变”，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法对德宣战，世界反法西斯战争全面爆发。1941年12月7日，日军偷袭珍珠港，美英对日宣战，世界反法西斯战争达到最大规模。
——整编自八年级《中国历史》上册与九年级《世界历史》下册
根据材料一结合所学知识，写出世界反法西斯战争的主要战场。
(2)、材料二 1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。该《宣言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线经过战争的洗礼，终于形成。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》现代史编上卷
根据材料二结合所学知识，概括指出材料中的“历史事实”和“历史解释”。（不得完全照抄原文）
(3)、材料三时间
1937
1938
1939
1941
侵华日本陆军占日本陆军总兵力的比例
88%
94%
83%
80%
——整编自八年级《中国历史》上册
中国在反法西斯的第二次世界大战中既作出了不可磨灭的国际贡献，也付出了极大的代价：中国军民的伤亡人数超过2100万，财产损失和战争消耗达1000亿美元。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》现代史编上卷
根据材料三结合所学知识，分析中国抗日战争为世界反法西斯战争的胜利做出的贡献。
(4)、根据以上材料并结合当今的国际形势，谈谈你对战争与和平的认识。 -
6、下表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。
技术成果
苏联
美国
氢弹
1953年
1952年
洲际导弹
1957年
1959年
人造地球卫星
1957年
1958年
空间站
1971年
1977年
从表中得出的合理结论是（ ）
A、大国竞争促进科技进步 B、美苏军事实力实现均衡 C、苏联科技水平高于美国 D、科技进步促进经济发展 -
7、 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机，日本采取的对策是（ ）A、对外扩张 B、变革图强 C、脱亚入欧 D、奋起反抗
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8、小王同学在历史卡片上对某一历史事件做了如下记录。
时间：1955年
地点：印度尼西亚万隆
中国智慧：周恩来提出“求同存异”方针
该历史事件是（ ）
A、中印会谈 B、亚非会议 C、中美建交 D、中日建交 -
9、 1978年12月召开党的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开创了中国社会主义事业发展的新时期。新时期最鲜明的时代主题是（ ）A、土地改革 B、拨乱反正 C、改革开放 D、韬光养晦
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10、 1949年3月，中共中央在河北西柏坡召开七届二中全会，提出党的工作重心由乡村转向城市。这次会议召开的背景是（ ）A、三大战役胜利 B、渡江战役胜利 C、新中国的成立 D、西藏和平解放
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11、某历史学习小组在进行研究性学习时绘制了以下时间轴。
据此判断，该学习小组研究的主题是（ ）
A、抗日民族统一战线形成 B、国民革命运动的发展 C、中国共产党成长的历程 D、国共两党关系的演变 -
12、辛亥革命后，民国政府推行了男子剪辫、劝禁女子缠足、废除跪拜礼、取消“老爷”“大人”称谓等措施。民国政府此举旨在（ ）A、革新社会风尚 B、促进经济发展 C、构建民主政体 D、推行全盘西化
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13、 19世纪60年代至90年代，洋务派掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。下列属于洋务派创办的民用企业是（ ）A、安庆内军械所 B、湖北织布局 C、江南制造总局 D、福州船政局
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14、观察两次鸦片战争示意图。
据此可知（ ）
A、西方经济侵略方式转为了资本输出 B、中国沿海地区完全被西方列强控制 C、中国完全沦为半殖民地半封建社会 D、西方侵略势力深入长江中下游地区 -
15、清朝前期，耕地面积不断扩大，许多荒山旷野被改造成农田。到乾隆末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近3亿亩。导致这种现象的主要原因是（ ）A、高产农作物品种引入中国 B、经济作物的种植面积大增 C、人口剧增致人地矛盾尖锐 D、草原民族放弃了游牧生活
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16、宋代的海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是（ ）A、火药武器大量出现 B、经济重心完成南移 C、“十二气历”的创制 D、指南针应用于航海
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17、绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（ ）
A、安西都护府 B、澎湖巡检司 C、宣政院 D、伊犁将军 -
18、古蜀文明是中华文明的重要组成部分。下列史料可用于研究商周时期古蜀文明的是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、 阅读材料，结合所学探究问题。
材料 2014年2月，全国人大以立法形式确立9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。2025年5月13日，国务院发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。标识中的历史元素，从上到下依次为光辉、长城、数字“80”、时间“1945—2025”和橄榄枝（如下图）。
阅读图文材料并结合所学，从标识中的光辉、长城、橄榄枝中任选其一作为“题眼”（也可自拟“题眼”），围绕“题眼”自拟一个小论题，列出史事并加以论述。
要求：①按“题眼[光辉/长城/橄榄枝……]——论题： ▲ ”格式写出“题眼”和论题，论题格式规范、观点贴题；②紧扣“题眼”和论题，准确列出至少2个相关史事；③论述紧扣“题眼”、论题和史事，史论结合，逻辑清晰。
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20、 阅读材料，结合所学回答问题(1)、材料一 张骞通西域后，逐渐形成了一条“长安—西域—中亚—西亚—欧洲”的“陆上丝绸之路”。汉武帝还大力开辟“海上丝绸之路”，汉朝时形成了“山东沿岸—朝鲜和日本”和“东南沿海—南海—印度半岛和斯里兰卡—转运到非洲和欧洲”的两条海路。元朝打通了唐宋时期被阻断的陆上丝路，重新建立与中亚、西亚、东欧的联系；海上丝路在汉、宋基础上进一步拓展，东海航线可达朝鲜半岛、日本，南海航线可达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲。依托丝绸之路，宋朝时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。
——综合摘编自统编《中国历史》七年级教材
阅读材料一并结合所学，概述西汉开通丝路、宋元拓展丝路的有利条件（各2条）。
(2)、材料二 如果以大航海时代为时间节点，我们会发现，此前有记录的世界历史其实是欧亚大陆的历史。欧亚大陆有贯通东西的丝绸之路，还有从印度洋到中国南海的航线，各个文明之间不断交流、迅猛向前。而撒哈拉以南的非洲，有大漠的阻隔，文明发展相对缓慢。美洲因孤悬海外，文明发展极其缓慢。直到大航海时代出现，世界开始连成一体。在大航海时代开始时，中国人、阿拉伯人的航海技术都比欧洲人强，可偏偏是欧洲人打开了新世界的大门？——摘编自李不白著《透过地理看历史：大航海时代》
阅读材料二并结合所学，就材料中“为什么偏偏是欧洲人打开了新世界的大门（开启了大航海时代）”概述2条缘由。
(3)、材料三 1405—1433年，郑和率船队七下“西洋”，历经时间之长，船队规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。郑和船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队回国时，一些国家还派出成百上千使者随行来到中国。——摘编自统编《中国历史》七年级下册教材
综合三则材料并结合所学，汉宋元开拓陆海丝绸之路、明朝郑和下西洋和欧洲人开辟新航路有什么相同的世界意义？简答2条。