相关试卷
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1、长城并不是完全封闭的，明代官方史料有“夫祖制，边墙下多留暗门”的明确记载。政府允许游牧部落通过暗门往返于青海和河套地区放牧，一些较大的可容两匹马双向对过的暗门证明了这一点。据此可知长城（ ）A、是各民族交往的纽带 B、抵御了游牧民族的袭扰 C、促进了明朝的对外交流 D、促进了农业的发展
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2、明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，北御蒙古，东御女真部落，西御吐蕃各部。由此可知，明长城修筑的主要目的是（ ）A、扩大明朝疆域范围 B、抵御少数民族侵扰 C、促进社会文化发展 D、体现明朝建筑技艺
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3、明朝时期，为稳固北方边疆防御，大规模修筑长城。明长城的起止地点分别是（ ）A、东起鸭绿江，西至嘉峪关 B、东起辽东，西至临洮 C、东起山海关，西至嘉峪关 D、东起鸭绿江，西至玉门关
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4、某同学在准备“千年运河，万里长城”主题演讲时，搜集到相关素材：以下最适合作为该同学演讲题目的是（ ）
“一河越千载”，京杭大运河是世界上最长的人工运河，是世界奇迹，它是中华民族的伟大水利工程，反映出东方文明在水利技术方面的杰出成就。
长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观，翻越崇山峻岭、穿沙漠戈壁，纵横数万里，它在中华大地上留下雄浑有力的身影。
A、中华文明，独具魅力 B、中华美德，万年绵长 C、吸收外来，面向未来 D、山清水秀，留住乡愁 -
5、2025年央视蛇年春晚，中国传统建筑创演秀《栋梁》以2024年申遗成功的“北京中轴线”为创作灵感，让无数网友沉浸式走近“北京中轴线”领略千载流传的中式美学。观察唐朝都城长安平面图和明清北京城平面图，对其共同点表述最恰当的是（ ）
A、长安城居住人口达百万，是一个国际性的大都市 B、北京城布局严整，水陆交通便利，坊市界限分明 C、都以中轴线对称展开，体现了中华文化的连续性 D、宫城都设在中轴线上，表达出了自由平等的思想 -
6、2024年，北京中轴线申遗成功，其相关元素也出现在了蛇年春晚歌曲《栋梁》的舞台上。北京中轴线北起钟鼓楼，南到永定门，整个北京城以这条中轴线对称展开，布局均衡，构建出一个“普天之下，皇权独尊 ”的空间布局。材料表明（ ）A、北京城宫城以南为尊位 B、鼓楼、钟楼是核心建筑 C、地域特点影响建筑风格 D、建筑群呈现政治特点
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7、2024年7月，北京中轴线申遗成功。中轴线两边建筑均保持着左右对称的布局，如太庙和社稷坛、天坛和先农坛等，极富中正平衡之美。这一布局彰显了（ ）A、先进的传统科技 B、和谐均衡的理念 C、繁荣的都市文化 D、森严的等级秩序
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8、历史课上提到“有宫城、皇城、内城和外城”“平面呈凸字形”“布局均衡、完整和谐”等内容。据此可知，老师介绍的是（ ）A、赵州桥 B、北京城 C、明长城 D、都江堰
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9、北京中轴线见证了北京城市的发展演变，下图是明清北京城平面图。下列说法正确的是（ ）
A、明朝朱元璋开始对北京城进行大规模营建 B、位于中轴线上的故宫始建于唐朝 C、中轴线北起永定门，南到钟鼓楼 D、北京中轴线体现了古代都城规划的对称理念 -
10、阅读下列材料，回答问题。
材料一 我国大部分传统节日的雏形早在公元前221年之前就已诞生，汉代时，大部分传统节日已经形成。我国传统节日数量众多，每种节日都有相关节俗，例如清明节扫墓祭祖；端午节吃粽子、赛龙舟；中秋节赏月、吃月饼等。这些节俗都有着团结家族，加强家庭关系的作用，可以看出，传统节日对伦理观念与礼节仪式的重视。
——摘编自周泽鹏、徐漫玉、黄锐、史敏丽《中国传统节日探析》
材料二 春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。通过申遗，春节的文化价值得以进一步发扬光大，相关的民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承，为后代保留一份宝贵的文化遗产。同时，春节的文化价值和独特魅力获得了国际认可，为中国文化在全球范围内的传播提供了更高平台。作为一个全民共享、开放包容的节日，春节的文化价值超越国界，具有世界性，为各国文化间的交融互鉴搭建了桥梁。
——摘抄自中国新闻网《春节申遗成功有何重要意义?》
(1)、根据材料一，归纳中国传统节日的主要特点。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出春节申遗成功的重要意义。(3)、请再试举一例中国传统节日并说明该节日的相关习俗。 -
11、阅读下列材料，回答问题。
材料一 春节，古称“元旦”“元首”等，指农耕丰收后一年一度的庆祝、祭祀祖先和神灵以及祈福纳祥的活动，祈愿新的一年风调雨顺，五谷丰登，也是阖家团圆、平安健康、兴旺发达的象征。
——罗南、周晓涛《浅析春节文化的传承与发展路径》
材料二 至今，全球近20个国家和地区先后将春节设定为法定节日，世界约1/5的人口以不同形式庆祝春节，“欢乐春节”“四海同春”等春节民俗活动走进近200个国家和地区，成为连接中西文化的坚实桥梁。国际社会在春节活动中的文化互动与体验进一步加深了参与者对春节文化的认知与了解，真正推动人类文明交流互鉴。
——张秀丽、王奕懿《春节全球化持续推动人类文明交流互鉴》
(1)、据材料一，概况春节所蕴含的文化内涵。(2)、据材料二并结合所学知识，分析春节在全球传播的重要作用。(3)、综合上述材料，举例说说我们在日常生活和学习中如何传承和弘扬传统节日文化。 -
12、“鸡鸣而起，先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼……长幼悉正衣冠，以次拜贺。进椒柏酒，饮桃汤。进屠苏酒、胶牙饧，下五辛盘。进敷于散，服却鬼丸。各进一鸡子。造桃板著户，谓之仙木。凡饮酒次第，从小起。”材料描述的节日是（ ）A、元宵节 B、清明节 C、中秋节 D、春节
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13、中国的节日文化是中华文化不可分割的一部分，吃粽子、划龙舟等习俗反映的传统（ ）A、清明节 B、中秋节 C、元宵节 D、端午节
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14、承载“辞旧迎新，祈福禳灾”美好愿望的节日是（ ）A、春节 B、元宵节 C、端午节 D、中秋节
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15、明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在人们欢度春节的景象高度一致。这些传统节日习俗直接体现中华文明突出的（ ）
《岁朝村庆图》(局部)
A、创新性 B、包容性 C、和平性 D、连续性 -
16、如下图描绘了明朝江南乡村百姓的活动：儿童在燃放爆竹，大人在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂。如今与这一情景相符的节日是（ ）
A、春节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节 -
17、下图体现的是（ ）
A、江南的开发 B、农民地位提高 C、习俗的传承 D、绘画水平提升 -
18、阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
材料二
(1)、根据材料，指出两个示意图分别代表的朝代。(2)、对比材料一并结合所学知识，概述材料二中央机构设置发生的变化。(3)、观察两幅示意图并结合所学知识，说明中国古代政治制度的发展趋势。 -
19、阅读材料，回答问题。(1)、材料一：中国在上古时期就形成了一套以王为中心的具有开放性的多方参与的决策体系。隋唐建立起一套“中书出令、门下封驳、尚书施行”的“决策执行”机制。
——摘编自齐惠《中国古代政治中的“协商”因素》
根据材料一并结合所学知识，写出与“决策执行”机制相关的制度。
(2)、材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。根据材料二并结合所学知识，说说宋朝设置通判的目的。
(3)、材料三：今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《明太祖实录》
根据材料三并结合所学知识，分析明太祖废除丞相制的原因。
(4)、根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央政治制度演变的趋势。 -
20、“明朝中后期，辽东边墙（明长城东段）成为防御女真和蒙古的重要屏障。”辽东边墙的修建反映了明朝东北管理的何种趋势（ ）A、积极开拓边疆 B、军事防御收缩 C、鼓励民间贸易 D、放弃羁縻政策