相关试卷
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1、如图所示情景(臣服礼和授职礼)可以用来说明( )
A、基督教的兴起 B、罗马帝国的分裂 C、查理曼帝国的辉煌 D、封君封臣关系的建立 -
2、 (18分)阅读材料，回答问题。
城邦与帝国：古代欧洲文明的传承与新生
材料 公元前8世纪，希腊出现了众多城邦。雅典建立了民主政治，公民积极参与公共事务，创造了哲学、文学、建筑等辉煌文化；斯巴达则崇尚武力，形成了独特的军事体制。公元前1000年，罗马城邦兴起。它从共和国发展为横跨欧亚非的大帝国，制定《十二表法》，完善罗马法体系，构建了发达的交通网络与行省制度。西罗马帝国灭亡后，古希腊罗马文明并未消失，其民主理念、法律精神、文学艺术等被后世继承与发展，成为欧洲文明的源头，深刻影响了西方乃至世界的政治、法律与文化进程。
(1)、根据材料，概括古代欧洲文明发展的特点。(4分)(2)、根据材料并结合所学知识，分析古代欧洲文明形成多元形态的背景，概括古希腊罗马文明对后世的影响。(6分)(3)、古代欧洲文明的发展历程，是文明传承与创新的缩影。请结合材料及所学知识，围绕“传承与创新”，自拟论题，展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确) (8分) -
3、 (18分)阅读材料，回答问题。
大河寻踪：古代亚非文明的诞生之路
材料 古代亚非文明大多诞生于大河流域。两河流域的苏美尔人，依托幼发拉底河与底格里斯河，发展出灌溉农业，制定《汉谟拉比法典》，创造了楔形文字；尼罗河畔的古埃及，依托尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤，发展农业，建造金字塔，发明象形文字与太阳历；印度河流域的古印度，依托印度河与恒河，发展出哈拉帕文明，形成种姓制度，创立佛教；黄河与长江流域的古代中国，依托河流滋养的农耕文明，发展出青铜文化，形成早期国家制度。这些文明依托大河而生，在农业发展的基础上，创造了辉煌的制度、文字与科技成就，成为人类文明的重要源头。
(1)、根据材料，概括古代亚非文明诞生的共同举措。并结合所学知识，简析大河流域成为文明摇篮的历史背景。(8分)(2)、根据材料，概括古代亚非文明的主要成就，并指出这些成就所蕴含的共同精神内涵。(6分)(3)、若你是一名博物馆讲解员，正为“古代亚非文明展”的观众介绍展品。请结合材料及所学，简要说明古代亚非文明的共同特点。(4分) -
4、根据现有史料可知，人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域，时间上有先后，规模上有大小。它们各有特点，自成体系，既有个性，又有共性。这表明世界古代文明（ ）A、在交流与碰撞中发展 B、体现明显的多元特点 C、全部发源于大河流域 D、都消失在历史长河里
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5、公元前5世纪，古希腊雕塑家米隆参加过很多运动会。其雕塑《掷铁饼者》(如图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了（ ）
A、苦行禁欲的生活哲学 B、科学理性的主流思潮 C、漠视民主的专制意识 D、崇尚人性的运动之美 -
6、古希腊史学家希罗多德在其著作《历史》中提道：“埃及法老胡夫为建造金字塔，驱使了10万奴隶，每批奴隶劳作3个月，历经20年才完成了这一伟大工程。”埃及最高文物委员会在2003年通过考古发现证实金字塔的建造者并非完全是奴隶，还有具有自由身份的农民、手工业者及工匠。据此可知（ ）A、历史真相因年代久远变得扑朔迷离 B、真实历史在考古发现中得到完全还原 C、考古发现比文献记载更加真实可靠 D、考古发现弥补了历史文献记载的不足
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7、“亚历山大远征期间建立了70多座新城，用希腊的地方行政长官撒播文明……东方实际上也在影响着所谓的先进的希腊。”材料旨在说明亚历山大东征（ ）A、传播了希腊文明 B、促进了东西方文化交融 C、给东方带来灾难 D、造成了东方从属于西方
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8、苏格拉底曾评价雅典民主制度：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映出苏格拉底（ ）A、认识到雅典民主制度的弊端 B、主张实行元首制度 C、认识到雅典民主具有全民性 D、主张实行元老院制
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9、公元前8世纪前后，随着铁制农具的广泛使用，雅典生产力大为提高。除谷物生产外，葡萄、橄榄等经济作物也发展起来，手工业和造船业也取得进步。此外，木器加工、纺织和制革等行业都有不同程度的发展。上述材料主要反映了（ ）A、雅典的自然地理环境 B、雅典工商业的发展 C、雅典民主政治发展到高峰 D、雅典城邦国家的形成
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10、种姓等级最高的婆罗门不及印度人口的4%，却占有七成司法权及近半数的国会席次。这一现象说明了（ ）A、印度社会中的种姓制度存在着严重的不平等 B、印度社会婆罗门掌神权 C、婆罗门由贵族构成 D、婆罗门不得同第二等级的人通婚
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11、《汉谟拉比法典》通篇规范的是人与人之间的关系，但却以神的旨意为开篇，以神的诅咒为结语，将“神”的意志贯穿于法典。这说明该法典（ ）A、承认婆罗门的最高等级地位 B、关注实际而不注重理论 C、维护古埃及国王的无限权力 D、宣扬“君权神授”思想
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12、下列图片展示的是世界上三种古老的文字。它们产生的地点分别是（ ）
A、黄河流域、尼罗河流域、两河流域 B、两河流域、尼罗河流域、黄河流域 C、黄河流域、两河流域、尼罗河流域 D、尼罗河流域、黄河流域、两河流域 -
13、只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。关于下图所示文明，下列说法正确的是（ ）
A、产生于北非的尼罗河流域 B、人类最早文明发祥地之一 C、此地人们发明了象形文字 D、奥林匹克运动会源于此地 -
14、据下表可知，世界古代文明具有（ ）
文明古国
国家机器/制度
大型工程
文化
古埃及
军队、刑法、法老
金字塔
太阳历
古印度
种姓制度
一
佛教、从0到9的计数法
A、多样性 B、一致性 C、互信性 D、互鉴性 -
15、河水的充沛与否与农业生产息息相关。古埃及至少在第二王朝时期就发明了水位尺。早王朝和古王国时期共留下了11位国王在位时的63次尼罗河泛滥的记录。这反映了古埃及文明是（ ）
A、海洋文明 B、大河文明 C、商业文明 D、工业文明 -
16、原始社会没有剥削、没有压迫，但仍被视作人类社会发展的低级阶段，根本原因是（ ）A、人们共同劳动、平均分配 B、生产力水平极其低下 C、没有出现私有财产和阶级 D、原始社会组织矛盾加剧
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17、 （18分）阅读材料，回答问题。
踏浪而行：工业浪潮与时代思想的探索者
材料 18世纪中后期，第一次工业革命在英国兴起，机器生产取代手工劳动，工厂制度建立，推动生产力飞跃发展，也催生了新的社会矛盾与阶级对立。面对工人阶级的苦难与资本主义的弊端，马克思、恩格斯立足时代实践，深入考察工人运动，吸收人类优秀思想成果，创立了马克思主义，为工人运动提供了科学理论指导。从宪章运动到巴黎公社，工人阶级的斗争从未停止。他们在时代浪潮中探索解放之路，推动了国际工人运动的发展，深刻影响了世界历史进程。
(1)、根据材料，分别概括马克思、恩格斯身上体现的可贵的精神品质。（4分）(2)、根据材料并结合所学知识，分析马克思、恩格斯创立马克思主义的共同原因。（6分）(3)、根据材料并结合所学知识，请围绕“个人与时代”这一主题，自拟论题展开论述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确) （8分） -
18、（18分）阅读材料，回答问题。
时代的转向：近代文明的突破与制度重塑
材料 从文明演进的视角看，14—19世纪的欧洲，正经历一场深刻的历史转型。文艺复兴以人文主义打破了中世纪的思想束缚；新航路开辟打破了世界的隔绝状态；早期殖民扩张推动了资本原始积累。这些变革共同推动欧洲从封建社会向近代社会过渡。随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量壮大。英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制；美国通过独立战争建立了共和制；法国大革命则彻底摧毁了封建统治，传播了自由平等思想。这些制度变革，为资本主义的发展扫清了障碍，也深刻影响了世界历史的进程，推动了人类文明的进步。
(1)、根据材料并结合所学知识，举出一例推动欧洲“时代转向”的重大事件，并结合史实说明其如何推动了文明的突破。（6分）(2)、根据材料，判断欧洲“时代转向”始于哪一历史事件。并结合所学知识，概括推动各民族历史向世界历史转变的因素。（6分）(3)、根据材料并结合所学知识，概括欧洲“时代转向”中推动社会进步的主要方式，并说说你对“近代文明的突破与制度重塑”的理解。（6分） -
19、下表反映的是1866—1868年第一国际三次会议的部分决议。从这些决议内容中可以看出（ ）
会议
决议内容(部分)
日内瓦代表大会
无产阶级要得到解放，首先必须夺取政权
洛桑代表大会
号召工人学习《资本论》
布鲁塞尔代表大会
必须把主要生产资料国有化
A、马克思主义指导了无产阶级斗争 B、社会阶级矛盾得到了缓和 C、第一个无产阶级政权已正式建立 D、社会主义革命取得了成功 -
20、清朝人斌椿于 1866年出使欧洲所著的游记《乘槎笔记》中记载：“棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法，总轮有四百匹马力。纺纱织布，无虑千百人。织机万张，刻不停梭。每机二、三张以一人司之。计自木棉出包时，则纺织染成，不逾晷刻，亦神速哉！”材料反映了( )A、传统手工工场的特点 B、欧洲城市化进程推进 C、交通运输工具的改进 D、现代工厂生产的效率