相关试卷

  • 1、如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族内迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元,最恰当的主题是(     )
    A、原始社会与中华文明的起源 B、统一多民族国家的建立与巩固 C、政权分立与民族交融 D、奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
  • 2、从祖冲之、贾思勰和郦道元三位科学家身上,我们应该学习的品质主要是(     )

    ①勇于实践 ②持之以恒 ③乐于向他人求教 ④潜心学习和研究

    A、①②③ B、②④ C、①③④ D、①②③④
  • 3、西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿,人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,这一现象一定程度上反映了(     )
    A、政权更迭影响社会风尚 B、人口迁徙利于区域开发 C、经济往来促进民族交融 D、中原传统渗透服饰文化
  • 4、创建太平道的张角,历经十多年传教,聚集了数十万信徒,在东汉末年领导了一场轰轰烈烈的黄巾起义。下列关于黄巾起义,说法正确的是(     )
    A、发生在公元前209年 B、建立了“张楚”政权 C、是中国历史上第一次农民大起义 D、沉重打击了东汉的统治
  • 5、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势。公元前119年,汉军发起漠北战役,汉武帝派出抗击匈奴的两名大将是(     )
    A、项羽和蒙恬 B、班超和班勇 C、主父偃和张骞 D、卫青和霍去病
  • 6、公元前207年,项羽在巨鹿之战中以少胜多,击败秦军主力;随后,刘邦率军直抵咸阳,秦朝灭亡。秦朝灭亡的主要原因是(     )
    A、秦始皇统一六国后骄傲自满 B、秦朝的暴政 C、农民起义的打击 D、匈奴的入侵
  • 7、孔子提倡“为政以德”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”,他们提出这些主张的共同目的是(     )
    A、推崇西周制度 B、支持兼并战争 C、解决社会问题 D、追求精神自由
  • 8、下面为某同学整理的历史学习笔记,这则笔记记录的人物是(       )

    目的:争夺霸主地位

    旗号:尊王攘夷

    用人:任用管仲为相

    结果:春秋时期第一个霸主

    A、齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、越王勾践
  • 9、随着禅让制被打破,中国历史进入王位世袭的“家天下”时代。这一时代始于(     )
    A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝
  • 10、我国是世界上农业起源地之一,下列农作物中最早在我国开始种植的是(     )
    A、玉米、粟 B、水稻、粟 C、山芋、玉米 D、花生、棉花
  • 11、下列选项中,研究北京人、山顶洞人等远古人类最可靠的证据是(       )
    A、远古传说 B、历史文献 C、考古发现 D、电影剧照
  • 12、我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约170万年,其遗址位于云南元谋县,它是(     )
    A、北京人 B、元谋人 C、山顶洞人 D、蓝田人
  • 13、近代中国教育的发展,见证时代的变迁。阅读材料,完成下列要求。(共10分)

    材料一   19世纪60年代开始的自强运动使近代中国社会产生新的知识、技术和人才等方面的需要。在此情形下,留学欧美学生的派出是近代中国的需要:19世纪90年代,向日本派遣留学生成为救亡图存的途径,推动了留学日本高潮的到来。

    ——摘编自吴汉全、王中平《留学生与近代中国社会变迁》

    材料二   近代新式学堂(部分)课程开设情况表

    学堂

    开设课程

    京师同文馆

    数理启蒙、几何原本、微积分、万国公法、练习译书等

    福州船政学堂

    英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等

    天津电报学堂

    电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等

    ——摘编自章开沅等《中国近现代史》

    材料三   清末的教育宗旨是传统的“忠君”、“尊孔”。民国元年所公布的教育宗旨为:注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,并以美感教育完成其道德。民国元年公布“民主学制”。此外,在教育立法机构的建立、义务教育立法等方面也有重大的变革。

    ——摘编自秦凌《民国时期的教育立法研究1912—1949年》

    材料四   北大将当时中国思想最新的新型知识分子吸引进来,而这样一个生机勃勃的氛围与新文学先驱群体的形成,更有利于新文学先驱在北大实践教育理想,继续推进文学革命,促进思想解放。

    ——摘编自覃文珍《新教育与新文学的相互推进》

    请回答:

    (1)、依据材料一,指出中国留学地点发生的变化。
    (2)、依据材料二,概括近代新式学堂课程设置的特点。
    (3)、依据材料三,分析民国时期教育变革有哪些方面的改变。
    (4)、依据材料四并结合所学知识,列举一位“新文学先驱”的代表人物。并指出以新文学为主要内容的是哪一场运动?
    (5)、综合上述材料,归纳促进中国近代教育改革的因素有哪些?
  • 14、抗日烽火,峥嵘岁月。阅读材料,完成下列要求。

    材料一   歌曲传唱历史

    材料二   新闻记录历史

    材料三   照片承载历史

       

    材料四   史料蕴含历史

    抗日战争的经验,给了我们和中国人民这样一种信心:没有中国共产党的努力,没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的,中国的工业化和农业近代化也是不可能的。

    ——毛泽东《论联合政府》

    请回答:

    (1)、歌曲一反映了什么历史事件?歌曲二反映的历史事件有何影响。
    (2)、新闻一报道了什么历史事件?新闻二中宣言发表的意义是什么?
    (3)、照片一和照片二的战役分别发生在国共合作抗战后的哪两个战场上?两个战场在战争中的作用?
    (4)、依据材料四,指出中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。
  • 15、千年大变局,革新求生存。某历史兴趣小组在研读陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》一书时,做了三张书摘。归纳中国近代化探索的历程。阅读书摘,完成下列要求。

    书摘一   以新卫旧

    书摘二   破旧立新

    书摘三   除旧布新

    洋务运动……因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统……其核心或主导的东西可归为二端:

    (一)在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业;(二)……

    经过庚子(注:1900年)以来十年的千曲万折之后,历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之气……革了数千年帝政之命。

    新文化运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化束缚下挣脱出来……他们高扬科学和民主精神……马克思主义在风雨之中扎根于中国社会,掀开了新陈代谢的另一页。

    请回答:

    (1)、依据书摘一“以新卫旧”,指出洋务运动的主要学习目标是什么?其根本目的是什么?
    (2)、书摘二“破旧立新”指的是哪一重大历史事件?“革了数千年帝政之命”指的是什么?
    (3)、依据书摘三,“除旧布新”的新文化运动的口号是什么?该运动宣传的主流思想有何变化?
    (4)、综合三张书摘,概括中国近代化探索的特点。
  • 16、根据图片,完成下列要求。

    请回答问题:

    (1)、图三《南京条约》的签订破坏了中国的领土主权。请写出《南京条约》中能证明破坏了中国领土主权的条约内容。
    (2)、图一和图三中,列强强迫清政府签订的条约分别是在什么战争失败后签订的?
    (3)、图二《马关条约》中对中国民族工业发展最为不利的条款是什么?列强对中国经济侵略的方式发生了怎样的转变?
    (4)、面对列强的侵略和中国的沉沦,中国人民奋起反抗,请列举两例与上述三个条约相关的战争前后或期间,中国人民反抗的史实。
    (5)、以上三个条约签订产生的影响反映了近代中国社会发展的趋势是什么?
  • 17、京杭大运河自元代起流经河北香河,曾是南北漕运的重要通道。19世纪末,随着某项近代交通方式的兴起,香河段运河漕运逐渐衰落,沿岸市镇经济受到冲击。这项“近代交通方式”最有可能是(     )
    A、汽车运输 B、航空运输 C、铁路运输 D、电报通信
  • 18、下边示意图反映的是解放战争战略决战阶段哪个战役?(     )

    A、辽沈战役 B、淮海战役 C、平津战役 D、孟良崮战役
  • 19、1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》。大纲规定的土地政策是(     )
    A、打土豪,分田地 B、没收地主土地,实行耕者有其田 C、家庭联产承包责任制 D、地主减租减息,农民交租交息
  • 20、如图这组抗日战争中的照片最能体现(     )

    A、全民族团结一致共御外侮 B、中国战场是反法西斯的东方主战场 C、人民游击战争的强大威力 D、中国共产党的中流砥柱作用
上一页 33 34 35 36 37 下一页 跳转