相关试卷
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1、 1793年，路易十六被送上断头台。欧洲一些国家以此为借口，武装干涉法国。这说明( )A、攻占巴士底狱宣告法国革命爆发 B、雅各宾派实行了革命恐怖政策 C、波旁王朝统治触及欧洲各国利益 D、法国革命打击了欧洲封建势力
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2、 “革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是( )A、《权利法案》与“光荣革命” B、启蒙运动与法国大革命 C、《独立宣言》与独立战争 D、文艺复兴与法国大革命
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3、 “比较”是历史学习和研究的几种重要方法之一。在17—18世纪，英国、美国、法国发生了资产阶级革命，它们的共同原因是( )A、资本主义发展受到严重阻碍 B、封建专制制度的阻碍 C、殖民统治激起人民的反抗 D、君主的“君权神授”与议会矛盾激化
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4、 17、18世纪时代特征?反映了近代欧美怎样的历史发展趋势?
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5、 17、18世纪英美法三场资产阶级革命的共同作用?
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6、 17、18世纪通过资产阶级革命英美法三国分别确立了怎样的政治制度?
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7、 请分别列举17、18世纪欧美三大资产阶级革命期间或之后颁布的法律性文献，其共同的核心主张是?
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8、 如何评价拿破仑战争?
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9、 法国大革命发生的根本原因?性质?开始标志?法国大革命的影响?
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10、 简述启蒙运动和法国大革命两者之间的关系?启蒙运动还对哪些国家的革命活动产生了影响?
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11、 法国启蒙运动的代表人物有哪些?他们分别有哪些思想主张?他们共同宣传什么?
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12、 盛行于 18世纪法国的思想解放运动是?其核心思想是?启蒙运动的影响?
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13、任务六：思考经济发展过程中三个方面的关系并补充下图，说说这对于我们今天的经济发展有什么启示?
启示：
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14、任务五：
材料四：魏晋南北朝时期，中原地区由于战乱频繁，经济发展相对缓慢，但江南，辽西和河西凉州地区，经济却有很大发展，其中江南尤其突出。江南气候温暖湿润，土壤肥沃，农作物可以一年两熟或三熟，基础条件很优越。孙吴出于立国、争霸的需要，大力推进军屯、民屯，兴修水利，使江南经济得到开发。西晋“永嘉之乱”后，中原人民多次大规模地迁移至江南，给江南带来了充足的劳动力和先进的技术，加上东晋、南朝相对安定的政治环境，使这里的经济得到迅速发展。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》
根据材料四并结合所学，简析魏晋南北朝时期江南经济面貌发生变化的原因，并归纳促进社会经济发展的因素有哪些?
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15、任务四：材料三
根据材料三回答，与上述文物相关的措施是什么?简要阐述这些措施的共同影响。
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16、任务三：都江堰是四川省一张闪亮的名片，请你完善都江堰的故事名片，做简要解说。
名片主题
千年都江堰
工程人物
李冰
工程特点
工程效用
个人感悟
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17、任务二：材料二
“五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。
一摘编自郑茜《何以中华》等
根据材料二回答，发现的这件文物说明了什么?
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18、任务一：农业是立国之本。阅读材料，回答问题。
材料一 犁的演进揭示了中国古代农具不断创新的历程。破土器是新石器时代发明的一种农具。使用时，一人在前面牵拉，一人在后面持柄，破土器可以连续破碎土壤，这是破土器跟铲、锄等相比的优点。在破土器的基础上，创制出了犁。战国时的铁犁包括犁铧和犁冠。犁铧的功能相当于破土器，犁冠套在犁铧前端，既保护了犁铧，又提高了耕地效率。战国时，铁犁与畜力结合的技术，即牛耕得到进一步推广。汉代，铁犁在原有犁铧的基础上，又增加了一件犁壁，具有了翻土和碎土的功能。
——摘编自朱筱新《文物讲读历史》
根据材料一，指出新石器时代、战国时期和汉代不同时期耕地工具的进步之处。
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19、【整体感知】补充下面知识结构框架的内容
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20、 对比分析是一种重要的历史学习方法。对此，李老师开展了一次“对比东西方文明”的探究活动，请你完成以下探究任务。（18分)
材料一 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。
——摘自王晴佳《西方的历史观念：从古希腊到现代》
材料二
图1 图2
材料三
中国封建城市
西欧封建城市
中国统治者王权强大，他们不仅控制亿万臣民生杀予夺的大权，同样也控制着城市的命运。城市作为各级政治中心，官府代表国家实行绝对统治。
西欧封建城市的自治权是其封建时代的一大特色，中世纪的城市拥有很多的自由，自治城市有权选举自己的市政官员，主持城市各项事务。
请回答：
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。（4分)(2)、根据材料二并结合所学知识，分别写出图一和图二所对应的制度名称，并分析两种制度的异同点。（6分)(3)、根据材料三，简要概括东西方封建城市的不同点，并结合所学知识简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。（8分)