相关试卷
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1、 下表中的两则材料共同印证（ ）
材料一
乃徙黔首三万户琅邪台下，复十二岁。作琅邪台，立石刻，颂秦德，明得意。
——《史记•秦始皇本纪》
材料二
琅琊山顶发现大规模夯土台基，出土了与秦咸阳宫相同的大型夔纹瓦当、龙纹踏步砖等高等级皇家建筑构件
A、繁重的徭役导致秦朝灭亡 B、秦朝各地的建筑技法相同 C、秦朝在琅琊建造皇家高台 D、统一文字有利于信息交流 -
2、 西周通过对姬姓诸侯和异姓诸侯的布局，建立了从镐京伸向东、北、南三方的统治基地，深入到原来经济文化比较落后的地区。这一举措（ ）A、削弱了王室权威 B、有助于广大地区开发 C、扩大了诸侯权力 D、强化了中央集权制度
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3、 距今约8000年的裴李岗文化遗址发现了染色植物韧皮纤维遗存，实证该地先民已经能把这些纤维纺成线并染色。这一发现可用于研究（ ）A、生产工具的分布 B、原始手工业的发展 C、早期国家的建立 D、区域文明间的交流
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4、 某老师制作了以下示意图，请从图中选出两个或两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
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5、某历史社团就“历史与职业生涯规划”展开主题学习，请你参与完成。
(1)、活动一【“职”起有因】同学们查阅戚聿东等学者的相关论述，整理以下信息：随着社会生产力不断提升，人们被分成不同种类的劳动者，从事着不同行业，或畜牧业，或农业，或手工业，或商业……，各种职业应运而生。新职业的产生，进一步提高了社会生产力，加速了社会发展，不断满足个体生存和发展的需求。
根据上述信息，指出社会生产力与新职业产生之间的关系。
(2)、活动二【“职”抒己见】根据《剑桥欧洲经济史》中的数据，绘制了图表：根据上述信息并结合所学知识，简析德国1852—1910年间三大产业劳动力分布占比发生变化的时代背景。列举一个可能产生于该时期的新职业并说明理由。
(3)、活动三【“职”引未来】关注职业生涯问题，展开以下讨论生1：孙中山在行医过程中认识到：“医国”比“医人”更重要！后来他投身革命数十年，被誉为“革命先行者”。
生2：黄旭华读中学时目睹日军暴行，立志科学报国。为设计中国自己的核潜艇，他隐姓埋名30 年，被誉为“核潜艇之父”。
生3：张桂梅认为，一个受过教育的女性能阻断贫困的代际传递。她扎根边疆山区数十年，帮助数千名女孩考上大学，改变命运。
生4：2023 年，我国普通高校本科增设、调整专业点1719 个，撤销专业点1670 个，新增了一大批国家战略和区域发展急需的专业。
根据活动一、二、三并结合所学，写出进行职业规划时应考虑的因素。
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6、在近代反抗列强侵略的英勇斗争中，湖南人民作出了重要贡献。
【材料】近代湖南人民反抗列强侵略斗争活动简表
时间
斗争活动
参与群体
结果
鸦片战争期间
湖南营兵数千人开赴广州，在乌涌等地抗击英军
营兵
失利
甲午中日战争期间
湘军在辽东半岛的牛庄、营口、田庄台等地抗击日军
湘军
溃不成军
五四运动期间
长沙爆发罢课、罢工、游行示威、抵制日货等方式的反帝爱国斗争，毛泽东等进步青年积极参与组织相关活动
青年学生、工人、部分民众
取得当时条件下能取得的最大胜利
抗日战争期间
全民族抗战期间，湖南承担了全国22次正面作战中的6次，平均每年供给壮丁26万多人、军粮1000 万担、军布300万匹等
全省各族人 民、爱国人士、海外侨胞
完全胜利
————根据刘泱泱、宋斐夫主编《湖南通史》(近代卷、现代卷)整理
(1)、根据材料，指出湖南人民反抗列强侵略所采取的斗争方式。(2)、根据材料，概括湖南人民反抗列强侵略参与群体的变化趋势。(2分)结合所学知识，分析出现这一变化趋势的客观原因。(3)、根据材料并结合所学知识，总结湖南人民反抗列强侵略从失利到完全胜利的历史经验。 -
7、nbsp；阅读下列材料，回答问题。
习近平总书记指出：“各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。
(1)、材料一：秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取 法借鉴，经过4 个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。————摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性奠基的具体举措。
(2)、材料二注：右图是新疆出土的唐代纸质残卷。根据材料二并结合所学知识，分析“唐代纸质残卷”可用于研究的历史问题。 (照抄示例不得分)示例：可用于研究唐代的造纸技术列举一位唐朝著名诗人
(3)、材料三：清朝时期，数以万计的汉人至云南、贵州经商、开矿，促进了当地的商业发展和市镇兴 起……康熙年间，上百万人迁徙到云南、贵州等省，冒着瘴疠之气，开发出肥沃的谷地……乾隆时期，缅甸不断侵扰西南土司地区，清朝采取战和并用的策略，促成中缅和好，巩固了边疆。———摘编自潘岳等编《中华民族共同体概论》
根据材料一、二、三并结合所学知识，说说清朝为加强对台湾的管辖采取的措施。分析统一多民族国家形成、巩固和发展的重要意义。
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8、20世纪中后期，世界形势纷繁复杂。请根据下面时间轴完成第 13-14小题。
(1)、以上时间轴的相关史事反映了 ( )A、民族独立运动瓦解了殖民体系 B、美国成为世界唯一超级大国 C、中国的改革开放取得巨大成就 D、社会主义力量不断发展壮大(2)、这一时期历史发展的主要趋势是 ( )A、世界格局出现多极化 B、世界发展从分散到整体 C、教育开始走向大众化 D、社会保障制度从无到有 -
9、下面所示内容是某同学整理的笔记，由此判断其学习主题是( )
A、经济体制改革 B、祖国统一大业 C、新时代强军之路 D、构建人类命运共同体 -
10、如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在( )
A、肯定义和团运动意义 B、宣传新式报刊的创办 C、激发救国图强的志气 D、颂扬全国学制的统一 -
11、唐朝前中期，湖南地区人口增长较迅速，大量的无地农民纷纷涌入深山莽原，开垦土地，开发山林。这一现象( )A、促使我国经济重心南移 B、有利于湖南区域经济开发 C、推动北方少数民族南迁 D、推广了玉米等高产农作物
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12、如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边3人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知( )
A、四川地区经济较发达 B、劳动者精通力学理论 C、实用技术应用于生产活动 D、政府组织大规模集体劳动 -
13、【变革与社会进步】
某校九年级学生对历史上的重大事件进行整理后，形成下表：
类别
时间
事件
中国历史
1911 年
武昌起义，辛亥革命爆发
1915年
新文化运动开始
1978年
中共十一届三中全会召开
20世纪90年代
我国开始实施载人航天工程
世界历史
14世纪——17世纪
文艺复兴
18世纪中期-————19世纪中期
第一次工业革命
1857年
印度民族大起义
1917年
俄国十月革命
请根据上面的表格，从政治、经济、思想文化、科技某一方面，围绕“变革与社会进步”这一主题提炼一个观点，并运用表格中的史实加以论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右。)
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14、人类不断向未知世界探索。阅读材料，回答问题。
材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》，囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。
————摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》
材料二 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道：“我在1969年飞向月球，当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起来。”
————摘编自齐世荣《世界史丛书》
材料三 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。为完成老师布置的学习任务，某同学用“民族英雄左宗棠”这一指令，利用单一AI生成了如下结果，并直接作为自己的答案使用。左宗棠是晚晴民族英雄，湖南人。他以“民主”“科学”为口号，大力兴办洋务，发展近代工业，创办了福州船政局、湖北织布局等。19世纪末，甲午中日战争爆发，左宗棠率军顽强抵抗，于黄海海战中壮烈牺牲。他开启了中国近代化的进程，为维护国家统一与边疆稳定作出了重大贡献。
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。(2)、根据材料二并结合所学知识，分析1969年美国飞船飞向月球的背景。(3)、根据材料并结合所学知识，说明在历史学习中如何正确看待和使用人工智能。 -
15、nbsp；.千年大变局，革新求生存。初三某历史兴趣小组在研读陈旭麓先生《近代中国社会的新陈代谢》一书时，做了三张书摘。阅读书摘，回答问题。
(1)、“以新卫旧”的洋务运动以什么为旗号?(2)、“破旧立新”指哪一重大历史事件?该事件如何体现出“破旧立新”?(3)、“除旧布新”的“‘五四’新文化运动”给中国社会带来了什么影响?(4)、综合三张书摘，梳理中国近代社会“新陈代谢”的历程。 -
16、民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展现了中华民族共同体的发展历程。
【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一
【探究二：共享经济之利】材料二：宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”：元初黄道婆结合黎族、汉族的技术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。
【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】。
材料三：元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。
————《元史·释老传》
明廷设乌思藏都司，敕封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。
————《明史·西域传》
《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉军屯藏促农垦。
————《清高宗实录》
(1)、材料一中属于实物史料的两则是，属于文献史料的两则是(填序号)。请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。(要求：史论结合)(2)、依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。结合所学，分析其带来的影响。(3)、依据材料三，将表格中①②③补充完整。朝代
治理机构 / 官职
典型措施
民族交融表现
元
设置驿站
广设驿站，促进各民族商贸交流
明
乌思藏都司
敕封法王
满
册封达赖与班禅 金瓶掣签
满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦
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17、如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“?”处应是( )
A、两极格局的形成 B、区域经济一体化 C、经济全球化趋势 D、世界多极化趋势 -
18、小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图，其中处应填写( )
A、太平天国运动 B、古巴走上社会主义道路 C、纳米比亚独立 D、印度非暴力不合作运动 -
19、19世纪下半叶，欧洲以产业工人为主体的社会主义组织致力于通过摧毁资本主义制度、在一切经济领域消灭剥削，实现人民大众的平等。这一现象出现的历史背景是( )A、俄国十月革命的胜利 B、马克思主义的诞生 C、《拿破仑法典》的颁布 D、《人权宣言》的发表
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20、在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市( )A、社会经济发展落后 B、完全摆脱了封建领主控制 C、在规模上微不足道 D、是一个相对自治的共同体