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1、世纪之交,中国建立起的对外关系新格局。
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2、2026年是我国加入世界贸易组织的第周年。
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3、1992年,中共十四大提出,我国经济体制改革的目标是建立经济体制。
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4、1966年,部队正式组建,被命名为第二炮兵部队。
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5、1973年,的杂交水稻研究实现了历史性突破。
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6、
大唐盛世,辉煌灿烂;驼铃丝路,千年流传。阅读材料,回答问题。
【农业发展·经济繁荣】
材料一 在唐前期130多年中,朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程达160多项,劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》(上)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐朝前期农业发展的原因。【走近文物·见证灿烂文明】
材料二

解说词一:三彩釉陶载乐骆驼俑是唐代陶器杰作。骆驼健硕昂扬,人物表情生动。乐手专注演奏,舞者姿态轻盈,衣纹褶皱自然流畅,以黄、绿、白为主色调,釉料烧制时自然垂流,形成斑斓渐变的“三彩”效果。
解说词二:骆驼昂首挺立,驮载了五位汉、胡成年男子,其中有一位胡人正在跳舞,其余四人则围坐演奏。
(2)解说词一体现了唐朝高超的________技术。(3)骆驼是丝路的象征,这件文物反映了唐代_______贸易的繁荣。从解说词二中你还可以提取什么信息?【对外开放·万邦衣冠拜冕旒】
材料三 长安是当时世界上最大的城市,开放的唐朝保证了长安的国际性。各国使者和留学生纷至沓来,西域风格的艺术在长安享有崇高地位……藩国使客如果来到唐朝,不仅可以学习唐朝文化,还可以参加科举考试,成为朝廷大臣……
——摘编自孟宪实《改制创新奠定盛唐宏阔气象》
(4)根据材料三归纳唐朝对外开放的表现,并根据所学知识分析唐朝实行对外开放政策的影响。(5)综合上述材料,请你谈一谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示? -
7、北宋鉴于唐末五代时期的武将跋扈、政局动荡,统治者采取了一系列措施并带来深远影响。阅读材料,完成下列要求。
材料一 (宋太祖)召赵普问曰:“自唐季(末)以来数十年,帝王凡易(改变、更换)八姓,战斗(战乱)不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家计长久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非它故,方镇(藩镇割据)太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制(发给)其钱粮,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
材料二 宋代科举取士情况简表。
科举取士人数
平均每年取士人数约为唐代的5倍,约为元代的30倍,约为明代的4倍,约为清代的3.4倍
进士出身背景
据《宝祐四年登科录》所载,仅该年就录取进士601人,其中官僚出身的有184人,平民出身的有417人
担任高官比例
北宋的71名宰相中,有64名为进士或制科出身,除去一些特殊情况,真正不由科举而任宰相者,仅有3人
进士及第方式
礼部录取后,要到殿庭复试。及第与否和及第等级由皇帝决定
——据张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》等
材料三 中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化。文官政治取代唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治,受到儒家教育的文人担任政府高级行政官员。宋朝使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
——摘编自库恩《宋代文化史》
(1)、结合所学知识,指出材料一中的“帝王凡易八姓,战斗不息”是哪一历史时期,赵普认为唐末以来战斗不息的原因是什么,他向宋太祖提出了什么建议。(2)、根据材料二,概括宋代科举取士的特点。(3)、根据材料三并结合所学知识,简述宋朝社会变化的表现及其影响。 -
8、下图是浙江杭州岳庙中的岳飞雕像,世人常来拜慰瞻仰岳飞,主要是因为他( )
A、身先士卒、抗辽卫家之心 B、革故鼎新、变法图强之念 C、尽忠报国、收复河山之志 D、青史留名、舍身抗元之愿 -
9、如图是唐宋进士出身对比图(%),这反映出科举制( )
A、推动了门阀政治的发展 B、促进了社会阶层的流动 C、蕴含了崇文抑武的思想 D、杜绝了徇私舞弊的现象 -
10、唐朝灭亡后,出现了五代十国的局面,这些政权的开国君主都是掌握兵权的武将。这一局面的实质是( )A、汉族与民族政权的对峙 B、唐末宦官专权 C、藩镇割据局面的延续 D、唐朝走向衰落
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11、下列史料中,能与图1、图2所研究的内容形成互证的可信史料是( )
A、史书《贞观政要》 B、陈桥兵变遗址 C、小说《西游记》 D、驻藏大臣令牌 -
12、科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”机制,这对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制( )A、有利于形成新的价值取向 B、实现了各阶层入仕的平等机会 C、忽视了读书人品德的考察 D、严重制约了社会的创新精神
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13、“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产, 注重吏治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。”其中的“他”是A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗
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14、阅读材料,回答问题。
材料一 长安城内分为坊和市,坊是居民住宅区,市为繁华的商业区。全城街道整齐,树木成行,人口上百万,云集着边疆各族和世界各国人士。
——摘编自教材
材料二 当时长安城里,有波斯人、大食人、日本人、新罗人、天竺人……他们有的经商,有的留学,有的出使,有的传教。长安不仅是全国政治、经济、文化中心,也是一座国际性的大都会。
(1)、根据材料一,写出唐朝长安城的城市布局特点。(2)、列举两个曾派大批“遣唐使”来长安学习的国家。(3)、根据材料并结合所学知识回答:为什么唐朝长安能成为著名的国际大都会? -
15、
阅读材料,回答问题。
和谐社会是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。
走进历史,了解社会和谐。
【社会经济的和谐】
(1)唐朝进入鼎盛的局面被称为什么?
【君主与大臣的和谐】
(2)请举出一例唐朝出现的相处融洽的君臣。
【民族与民族的和谐】
(3)唐朝统治者实行了怎样的民族政策?请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。
【社会制度的和谐】
(4)“中国古代文明的选拔官吏的制度,提供了平民可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……”这一时期开创的有利于人才参政的制度是什么?确立的标志是什么。
(5)结合本主题和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?
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16、小文同学在探究学习时收集了这样的信息:“在每年二月、五月青黄不接时,由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户,则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于( )A、增加政府收入 B、促进民族融合 C、推动国家统一 D、消除阶级矛盾
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17、根据相关历史事件,选择对应的历史人物:陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权( )A、汉武帝 B、赵匡胤 C、秦始皇 D、乾隆
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18、白居易《长庆集》中写到,有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶;唐文宗太和年间,四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时( )A、雕版印刷相当发达 B、造纸技术得以改进 C、天文历法已趋完善 D、诗歌创作十分繁荣
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19、唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家,同时也吸收了其他文明的优秀文化。这反映了唐朝对外交往的特点是( )A、统一繁荣多彩 B、开明交往交融 C、积极开放进取 D、双向交流互鉴
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20、记录玄奘西行游历过的国家和地区的珍贵文献是( )A、《西游记》 B、《大唐西域记》 C、《史记》 D、《资治通鉴》