相关试卷
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第六单元 专题12 亚非拉的奋起同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题10 苏联的改革与解体同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题09 西欧和日本经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题08 美国经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题07 世界反法西斯战争的胜利同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题06 第二次世界大战的爆发同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题05 法西斯势力的猖獗同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题04 经济大危机同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题03 凡尔赛——华盛顿体系同步练习
-
1、变式：这次“模仿”使日本发生的实质性变化是 ( )A、引进了隋唐的政治制度 B、天皇掌握了国家权力 C、日本开始进入封建社会 D、进入了幕府统治时期
-
2、仔细观察下列两组图片，最能反映图片信息的诗句是 ( )
A、洛阳家家学胡乐 B、冲天香阵透长安 C、千金散尽还复来 D、唐风洋溢奈良城 -
3、据史书记载：“我(日本人)闻海西有大隋，礼仪之国，故遣朝贡。我夷人，僻在海隅，不闻礼仪，⋯⋯冀闻大国惟新之化。”这表明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯( )A、日本效仿唐朝的典章制度 B、日本人积极学习外来文明 C、遣唐使促进日本大化改新 D、幕府统治促进日本的发展
-
4、右图“统治结构示意图”反映的是( )
A、5世纪的日本 B、7世纪的新罗 C、8世纪的法兰克王国 D、9世纪的东罗马帝国 -
5、武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。
-
6、大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的奴隶制国家。
-
7、646年源赖朝发动宫廷政变，建立幕府统治。
-
8、“拜占庭一千年：一部帝国兴衰史。”阅读材料，回答问题。
【帝国繁盛】
9 世纪初至 11 世纪初……阿拉伯作家描写拜占庭的手工艺品时写道：只有中国的工艺品能与之媲美。同时，自欧亚大陆各地区经由都城的大量货物非常多。……拜占庭这段显赫的历史，很大程度上应归功于都城地处欧亚两洲之间的有利位置。
————斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
【帝国覆灭】
拜占庭所起的作用按恰当的词意来说，是保守的。它的命运注定是守旧而不是创新，……在后来的这些世纪中，拜占庭一直未能摆脱过去的束缚，故而成为一个过时的落伍国家。……直到 1453 年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。
————斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
【帝国回响】
在帝国的最后一夜中，有一些人趁乱登上拉丁人的战舰……携带着古代的珍贵文献流亡到西欧各国，使得生活在天主教神权世界的人们重新看到了柏拉图和亚里士多德、亚历山大和凯撒。……在这些思想的影响下，人性战胜了神性，理性光明照穿了教皇和封建制度所构成的重重帐幕。在帝国废墟上，诞生了西欧新世界。
————摘编自《话说世界》
(1)、根据材料概括拜占庭帝国繁盛的表现及促进其繁盛的重要因素。(2)、根据材料，围绕“文明、保守”提炼一个观点并予以解释。(3)、根据材料并联系所学，概括帝国对后世的影响。 -
9、变式 2：今日许多国家国徽上的双头鹰都源自拜占庭帝国的徽章(见右图)，这表明拜占庭文化( )
A、为文艺复兴提供精神营养 B、不断兼收并蓄东西方文化 C、吸收了欧洲古典文化传统 D、在世界上产生了重大影响 -
10、变式1：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它吸收了基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。材料体现了拜占庭文化的特点是( )A、承前启后 B、兼收并蓄 C、守旧保守 D、源远流长
-
11、示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中“▲”处应填写的内容是( )
A、阿拉伯文化 B、印度文化 C、拜占庭文化 D、儒家文化 -
12、“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置，使它不仅在经济上独享东西南北商业汇集的便利，而且使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动。”材料揭示了拜占庭文化产生的( )A、过程 B、原因 C、结果 D、影响
-
13、右图是《罗马民法大全》体系结构图，其中④处应该是……( )
A、《新法典》 B、《和平法令》 C、《十二铜表法》 D、《汉谟拉比法典》 -
14、九年级某班的小乐同学正在进行主题探究，制作的资料卡片如下图所示。他探究的主题是( )
A、查士丁尼的贡献 B、黄金时代的东罗马 C、拜占庭帝国的灭亡 D、东罗马帝国的兴亡 -
15、下图是有关欧洲国家演变的思维导图。与①②③对应的是 ( )
A、拜占庭帝国、奥斯曼帝国、意大利 B、拜占庭帝国、查理曼帝国、意大利 C、亚历山大帝国、奥斯曼帝国、英吉利 D、亚历山大帝国、查理曼帝国、英吉利 -
16、1453年，十字军攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
-
17、《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
-
18、查士丁尼组建了法典编纂委员会，编写的四部法律文献统称为《查士丁尼法典》。
-
19、西欧封建社会时期，庄园经济盛行一时。阅读材料，回答问题。
【史事脉络】
【史料分析】
在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力都转移到土地受领人手里。……受封领地的封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等，而且备有耕畜和各种生产工具，可以生产各种生活和生产所需的物品。
————摘编自《世界中世纪史》
【读图学史】
(1)、请结合所学知识，把年代尺中的①、②处补充完整(2)、史料反映了西欧庄园具有怎样的性质？它的形成与什么制度的推动有关?(3)、左图中的“自营地”由谁直接经营?“份地”是什么人的生活来源?这两个群体之间是什么关系?(4)、维护庄园公共秩序的机构是什么?图中没有标注该机构的主要原因是什么? -
20、假如时光能够倒流，让我们跟随农奴阿布，来到13世纪法国乡村的一个庄园里。回答问题。(1)、下列对阿布一周劳动的描述，正确的有( )
①周一，他来到领主的“自营地”施肥
②周四，他来到自由农民的磨坊里磨麦
③周五，他赶到自家的“份地”里除草
④周末，他来到周边的“共用地”放牧
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、阿布的家畜误入领主的园子，他最可能面临 ( )A、自由农民惩罚，剥夺自由 B、庄园法庭审判，被处罚款 C、当地主教审判，没收份地 D、庄园领主惩罚，劳动三天(3)、阿布与另外一家佃户发生了借贷纠纷。像他们之间这样关于土地、借贷和婚姻的纠纷，要通过庄园法庭进行审理。由此可见庄园法庭的作用是…( )A、维护领主利益 B、发展商品经济 C、维护公共秩序 D、限制领主特权(4)、农民约翰丢失了一头黑母牛，约翰在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以约翰就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还约翰的牛。这个案例主要说明庄园法庭( )A、一定程度限制领主的特权 B、根本上维护佃户的利益 C、促使庄园走向衰落和瓦解 D、稳固了庄园的社会等级