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1、右侧两幅示意图中，国王和总统在权力方面的共同点是( )
A、都拥有至高无上的权力 B、都是实质上的国家元首 C、权力都受到制约或限制 D、都掌握国家最高行政权 -
2、下列是美国独立战争中发生的历史事件，按照时间的先后顺序排列正确的一组是( )
①来克星顿枪声 ②“第一个人权宣言”的发表
③萨拉托加大捷 ④华盛顿被任命为大陆军总司令
A、①②③④ B、②①③④ C、①④②③ D、②④①③ -
3、变式2：斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。作者如此评价美国革命，是因为它( )A、脱离殖民统治，实现民族独立 B、确立共和体制，实行三权分立 C、尊重黑人奴隶，共享天赋人权 D、战胜封建王权，实行君主立宪
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4、变式1：美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处在于…( )A、确立了资产阶级统治 B、有利于资本主义的发展 C、赢得了本民族的独立 D、推动了其他地区的革命
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5、右侧是美国某一历史事件的发展示意图，下列对其解读正确的是( )
A、图中动力 F1是指受法国大革命的影响 B、图中遇到的阻力 F2是指英国的殖民统治 C、图中 b处的事件是美国独立战争的转折点 D、图中c处为《独立宣言》发表，标志着美国诞生 -
6、约克镇大捷是美国独立战争的转折点。
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7、通过《独立宣言》，美国确立了共和体制。
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8、波士顿倾茶事件是美国独立战争爆发的导火线。
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9、阅读材料，回答问题。
材料一： 英国资产阶级革命进程示意图
材料二：17世纪英国“国王”与“议会”关系变化示意图
(1)、请将示意图中的①②处补充完整，并据图说说英国资产阶级革命具有哪些特点。(2)、根据材料二，比较 A、B两图中国王和议会权力的变化。结合所学指出这种变化得以实现的法律保障。(3)、围绕“制度创新与国家发展”提炼一个观点，并联系上述材料并结合所学加以说明。 -
10、纪念币是为纪念重大事件而发行的法定货币。右侧纪念币是为了纪念( )
A、《大宪章》的颁布 B、《权利法案》的通过 C、《权利请愿书》的递交 D、《王位继承法》的通过 -
11、变式：科学课代表小明巧用电路图表示17世纪后期英国最高权力的转移(如图： 打开S1闭合S、S2 ， L灯亮) 。该图表明英国( )
A、国王退出政治舞台 B、确立了君主立宪制 C、实行民主共和制度 D、赢得了民族的独立 -
12、下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是 ( )
A、彻底与激进 B、保守与落后 C、妥协与倒退 D、传承与创新 -
13、近代英国对于国王的存废，经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、进口国王”的不同选择。其中，“进口国王”的背景是( )A、议会通过《权利法案》 B、克伦威尔去世 C、“光荣革命”取得成功 D、查理二世被废黜
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14、时空观念是历史学科核心素养的要求之一。下列有关英国资产阶级革命的历史事件，按时间先后排序正确的是( )
①英国资产阶级力量壮大，内战发生 ②宫廷政变，废黜詹姆士二世
③共和国成立，克伦威尔就任护国主 ④议会召开，通过《权利法案》
A、①②③④ B、①③②④ C、②③①④ D、②④③① -
15、右侧是一幅关于英国资产阶级革命的漫画。“他们之间开始了旷日持久的斗争”的根本原因是( )
A、议会的权力扩大，威胁了国王的统治 B、《大宪章》确立“王在法下”的原则 C、封建专制统治阻碍了资本主义的发展 D、国王拒绝了议会呈递的《权利请愿书》 -
16、在克伦威尔的领导下，英国确立了君主立宪政体。
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17、1642年，查理一世宣布讨伐议会，英国资产阶级革命爆发。
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18、斯图亚特王朝的专制统治激化了议会和王权的矛盾。
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19、某历史研究小组围绕“西欧经济和社会的发展”这一主题，组织探究活动。请你参与完成下列学习任务。
【任务一：回眸中世纪】
材料一：中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式———采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。
————[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
【任务二：探究新现象】
材料二：美第奇家族是15世纪至18世纪中期意大利佛罗伦萨著名的家族，乔凡尼·美第奇是其创始人。1363 年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。之后，乔凡尼进一步将产业指向海外贸易与银行业，美第奇家族很快成为欧洲最富有的家族之一。
————摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》
【任务三：揭秘大规律】
(1)、从材料一可以看出西欧封建制度包括了哪些具体制度?(2)、根据材料二，指出乔凡尼·美第奇除了作坊主之外的身份。(3)、根据材料二，指出近代早期欧洲出现的新的生产和经营方式及它们带来的影响。(4)、综合上述材料，分析生产组织形式和社会发展之间的关系。 -
20、构建知识结构图，能很好地从整体上驾驭和掌握所学知识。下图是本课未完成的知识结构图，其中“?”处应该填的是( )
A、西欧城市的兴起 B、资本主义制度的确立 C、西欧庄园的出现 D、资本主义经济的萌芽