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1、开国大典时接受检阅的炮兵部队使用的主要是从国民党缴获的炮以及一些土炮。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中，“东风-5C”液体洲际战略核导弹亮相，其打击范围覆盖全球。这反映了我国( )A、军队组织架构实现革命性重塑 B、武器装备不断向现代化迈进 C、我国现代社会生活的历史变迁 D、全方位的外交布局逐渐形成
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2、 歌曲蕴含时代的心声，歌词展现历史的脉搏。下图歌曲反映了 ( )
A、我国海军建设新篇章 B、人民生活水平的改善 C、新时代强军建设成果 D、我国国际地位的提高 -
3、 一个国家要发展繁荣，必须把握和顺应世界发展大势，反之必然会被历史抛弃。
世界
中国
十月革命的胜利
马克思主义的传播，中国共产党成立
世界
中国
社会主义和民族解放运动发展
中华人民共和国成立，社会主义制度建立
和平与发展成为时代主题
经济体制改革，对外开放
和平、发展、合作、共赢的时代潮流
共建“一带一路”，构建人类命运共同体
根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国如何应对世界发展大势”的主题，写一篇小论文。(要求：题目自拟，观点正确，至少有2个史实证明观点，条理清晰，260字左右。)
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4、 加强国防建设，反对分裂，反抗侵略，是维护国家安全的必然选择。阅读下列材料，回答问题。
材料
类别
中国
其他国家
反抗侵略
郑成功收复台湾抗日战争
《波茨坦公告》苏联卫国战争
反对分裂
清朝平定西北叛乱2005 年颁布《反分裂国家法》
美国南北战争1871 年德国统一
国防建设
“两弹一星”成功“辽宁舰”服役
1957 年苏联发射世界第一颗人造卫星
根据上述材料，围绕“怎样维护国家安全”的主题，写一篇小论文。(要求：观点正确，至少有2个史实证明观点，条理清晰，260字以内。)
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5、1960年，尼克松曾说：“一个国家必须爱好和平才具备进入联合国的资格。十分明显，中国不是。”而1971年他又说：“没有中华人民共和国的参加，是不能有稳定与持久的和平的。”尼克松态度变化的主要原因是( )A、中国提出“求同存异”方针 B、中美外交关系的正常化 C、和平与发展成为时代主题 D、中国综合国力不断增强
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6、【高山流水遇知音】
材料 2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，国家主席习近平对法国进行国事访问。国家主席习近平指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。”
————据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》(2024年05月08日)
综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。
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7、截至2023 年3月，中国已与世界上 182个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作。上述成就取得的根本原因是( )A、综合国力增强 B、国际地位提高 C、外交取得突破 D、科学技术进步
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8、 【探究】人民的精神
材料 新中国劳动模范光荣榜(部分)
时传祥，掏粪工人。无论冬夏，挨家挨户地给群众掏粪扫污。他曾说：“咱要一人嫌脏，就会千人受脏，咱一人嫌臭，就会百家闻臭。”
王进喜，石油工人。曾参与建设大庆油田，克服了常人无法想象的困难。他曾说：“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”
邓稼先，原子弹专家。一生从事原子弹研究，默默奉献，死而后已。他曾说：“假如生命终结后可以再生，那么我仍选择中国，选择核事业。”
王选，计算机文字信息处理专家，汉字激光照排系统创始人，被誉为“当代毕昇”。他曾说：“我能够在有生之年为此作了一点贡献，已死而无憾了。”
劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。根据材料并结合所学知识，提炼“劳模精神”的内涵。
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9、阅读下列表格，你认为最适合的主题是 ( )
姓名
年龄(岁)
成就
孙中山
28
创立兴中会
邹容
20
出版《革命军》
姓名
年龄(岁)
成就
周恩来
26
担任黄埔军校政治部主任
雷锋
22
成为全国人民学习的榜样
A、年轻有为民族精英 B、革命领袖国家栋梁 C、民主共和时代先锋 D、公而忘私助人为乐 -
10、下图为1953—1957年中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较图。据此可知 ( )
A、第一个五年计划成就显著 B、英美经济持续衰落 C、中国经济出现冒进 D、三国均完成工业化 -
11、下图是20世纪五六十年代的中国农业发展趋势示意图。导致“甲—乙”段发展变化的主要原因是 ( )
A、解放战争的胜利 B、中美关系正常化 C、开展“大跃进”运动 D、农业生产关系的调整 -
12、请从“中国共产党百年奋斗”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)
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13、下面两幅图片是小史同学参加小组探究活动时搜集到的资料。据此判断，这两者的共同点是 ( )
A、都推动了人民解放战争的胜利 B、都是社会主义建设时期的探索 C、都大大解放了农村生产力 D、都促进了国家工业化建设 -
14、关于如图所反映事件说法正确的是 ( )
A、该事件开始改变我国工业落后的面貌 B、该事件为国家工业化建设准备了条件 C、该事件为社会主义民主政治建设奠基 D、该事件使我国开始进入社会主义阶段 -
15、西藏和平解放前，我国在西藏的边境地区处于“有边无防”状态。西藏和平解放后，人民解放军进驻西藏、巩固边防，外防侵略，内护稳定。据此可知，西藏和平解放 ( )A、实现了祖国统一大业 B、维护了国家安全稳定 C、实现了各民族大团结 D、加强了我国国防实力
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16、中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。材料中评价的事件是( )A、社会主义制度的建立 B、抗日战争 C、中华人民共和国成立 D、抗美援朝
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17、作为新中国成立的奠基性文件，从1948年10月开始起草，到1949年9月提交会议审议，它不仅是全国人民意志和利益的集中表现，数易其稿的过程更融合了全党和党外民主人士的智慧。这部“奠基性文件”指的是 ( )A、《中国人民政治协商会议共同纲领》 B、《中华人民共和国宪法》 C、《中华人民共和国民族区域自治法》 D、《中华人民共和国民法典》
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18、 【人民至上】材料 到1953年春，全国大陆除一部分民族地区外，土地改革都已完成。全国有三亿多无地少地的农民(包括老解放区农民在内)无偿地获得了约七亿亩土地和大量生产资料，免除了过去每年向地主交纳的约七百亿斤粮食的苛重地租。
————据中共中央党史研究室《中国共产党的七十年》
根据材料并结合所学知识，分析新中国成立初期我国土地改革对农民产生的积极作用。
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19、 制作思维导图
新时代：承前启后、继往开来，是指历史上政治、经济、文化等领域发生具有进步意义的重大变化的时期。阅读材料，回答问题。材料
时期
不同时代的变迁
1911年
辛亥革命后，人们逐渐懂得了以往认为天经地义的皇帝的专制统治是要不得的，是可以推翻的，是可以用民主的方式来代替的。
————摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》
1919年
现在时代的根本思想……就是废止资本主义生产，用一般民众，造出大家是劳动者，大家做了大家用的一个平等的经济组织。
———摘编自每周评论《新时代之根本思想》
1937年
我们正在进行着对外要求解放的神圣战争……我们可以很自信的负起神圣战争使命，而且必然可以取得最后的胜利。
———摘编自章乃器《负担起来新时代的艰苦任务》
1949年
全中国已经大部分获得解放了，这一新时代的胚胎，肇始于鸦片战争以后，所有的人都怀着兴奋的心情来迎接这一新时代，并愿对新时代贡献其全部的生命。
————摘编自杜若《迎接新
时代》
2017年
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
————摘自中共十九大报告
根据材料并结合所学知识，制作一幅名为“新时代”的思维导图。(要求：①任选上面的部分时期，至少提炼四个主题；②在每个主题后至少列出一个对应主题的史实；③思维导图的方式呈现出来。结构清晰，符合逻辑)
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20、歌声礼赞着时代，歌曲承载着历史。阅读材料，回答问题。
材料 庆祝中华人民共和国成立
70周年部分优秀歌曲表
歌曲名称
创作时间
部分歌词
《保卫黄河》
(《黄河大合唱》选曲)
1939年
风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……万山丛中抗日英雄真不少，青纱帐 里 游击 健儿逞英豪……
《没有共产党就没有新中国》
1943年
没有共产党就没有新中国……他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……
《歌唱祖国》
1950年
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……英雄的人民站起来了……我们的前程万丈光芒……
歌曲名称
创作时间
部分歌词
《中国人民志愿军战歌》
1950年
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……
《春天的故事》
1994年
1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……中国你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天……
《七子之歌———澳门》
1998年
那三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声澳门，母亲啊母亲，我要回来，母亲……
《天路》
2001年
黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康……
《新的天地》
2017年
你和百姓同心同行，就像树木扎根大地……我们自信，我们前行，看中华儿女走向新的天地……
————选自《庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首》
(《光明日报》2019年06月17 日09版)
(1)、学校计划在今年国庆节前夕举办一场“歌声里的历史记忆”歌咏会。请从材料中任选一首歌曲，从歌曲产生的时代背景、思想内涵及艺术价值等方面对该歌曲进行推介。(要求：观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰。)(2)、根据材料并结合所学知识，制作一幅名为“歌声里的历史记忆”的思维导图。要求：①任意选取上表中的部分歌曲，至少提炼出四个主题；②在每个主题后至少列出一首对应的歌曲名称；③以思维导图的方式呈现出来。结构清晰，符合逻辑。