相关试卷
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第六单元 专题12 亚非拉的奋起同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题10 苏联的改革与解体同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题09 西欧和日本经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题08 美国经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题07 世界反法西斯战争的胜利同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题06 第二次世界大战的爆发同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题05 法西斯势力的猖獗同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题04 经济大危机同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题03 凡尔赛——华盛顿体系同步练习
-
1、“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役地租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，逢同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”材料主要说明拿破仑的对外战争（ ）A、打击了欧洲封建势力 B、扩大了帝国的疆域 C、巩固了资产阶级统治 D、损害了人民的利益
-
2、下图是某中学历史兴趣小组在研究美国1787年宪法时采用的漫画资料。对其解读最正确的是（ ）
A、体现人民主权原则 B、体现立法的不严谨 C、体现了君主立宪制 D、体现了三权的分立 -
3、战争的结果是明显的，美国获得了独立，并获得了西部和墨西哥湾岸的控制权。美国自主地设置了联邦政府和州政府，并且通过了1787年美国宪法等基本法律。以上材料应纳入的学习主题是（ ）A、英国殖民者与北美人民的斗争 B、北美人民追求独立的进程 C、美国独立战争胜利的有利条件 D、美国独立战争的社会影响
-
4、马克垚主编的《世界文明史》写道：“英国的王权还从来没有被套上这么多‘紧箍咒’。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。”这表明英国（ ）A、实行了民主共和制 B、议会权力高于王权 C、上帝权威至高无上 D、国王完全没有权力
-
5、“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映的是开辟新航路的（ ）A、精神追求 B、思想条件 C、物质动力 D、技术条件
-
6、14世纪的西欧，随着手工工场规模的扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利；一些富商巨贾投资乡村，置办田产，还与贵族联姻或成为官员，政治权利不断大。材料表明西欧（ ）A、封建势力受到打击 B、社会结构发生改变 C、资本主义经济繁荣 D、封建制度逐渐形成
-
7、下表为阿拉伯帝国医学家铿迭所记药物的来源地，这体现阿拉伯帝国的医学（ ）
来源地
两河流域
希腊
波斯
印度
埃及
占比
33%
23%
18%
13%
3%
A、注重临床实践经验的总结 B、与民族药物学产生了冲突 C、完全依赖于外来医学成就 D、融合了东西方的医学成果 -
8、六、七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，而当时中国隋唐的制度非常先进。7世纪中期，日本的改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布了改新诏书。“新诏书”的颁布使日本（ ）A、走上了对外扩张 B、实现了全国的统一 C、走进了封建社会 D、进入幕府统治时期
-
9、“中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是（ ）A、商品经济发达 B、基本自给自足 C、严格禁止竞争 D、自耕农为主体
-
10、拉丁语原为意大利中部方言，到公元2世纪，拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢（今法国）等地。拉丁语的传播是因为（ ）A、雅典城邦兴起 B、罗马帝国的扩张 C、亚历山大东征 D、阿拉伯人的传播
-
11、罗马法已经涉及了污水排放和开采矿山过程中环境污染的规制，以及污染者付费的具体规定，还有一系列的民众令状制度和环保诉讼制度来惩治环境污染行为。这些法律制度（ ）A、体现了统治者的人文关怀 B、表明罗马环境污染严重 C、是对人与自然关系的思考 D、源于自然法观念的影响
-
12、当时最大的希腊文化中心已不是在希腊本土，而是移至东方的一些大都市，如埃及的亚历山大城，这表明（ ）A、埃及已经征服希腊 B、希腊文化固步自封 C、东西文化交互影响 D、希腊文明彻底衰落
-
13、古印度《摩奴法典》规定，如果青年女子爱上比她种姓高的男子，国王应使她缴纳哪怕是最小的罚金，但若她恋上一个低种姓的男子，则应被幽闭家中，严加看管。这说明古印度（ ）A、文明发展水平落后 B、社会等级制度森严 C、法律观念深入人心 D、女性社会等级低下
-
14、古埃及墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。若用于研究古埃及历史，它属于（ ）A、文献材料 B、实物材料 C、口述材料 D、影视材料
-
15、下表中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题可归纳为（ ）
象形文字
楔形文字
图画文字
甲骨文
A、文字发展 B、人类早期文明 C、海洋文明 D、人类西方文明 -
16、阅读材料，完成下列要求。
材料一 革命形势在当时已经具备了，革命派起而推翻清政府，是代表了人民群众的意愿，顺应历史发展的必然趋势。
——龚书铎
材料二 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已经从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。
——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》（1904年8月31日）
(1)、材料一学者描述到“革命形势在当时已经具备”，请结合辛亥革命的历史背景从政治、思想的角度对其进行概括说明。(2)、据材料二并结合所学，从理论和实践两方面说明孙中山为此所进行的努力。 -
17、
阅读材料，完成下列要求。
培养和提高历史学科核心素养是历史学习的重要目标，请运用你掌握的历史基本技能，完成下列各题。
（1）【时空观念】可以帮助我们在宏观上认识和把握历史。观察下面两次鸦片战争的形势图（图一、图二），结合所学知识，比较二者的相同之处。
类别
时间
结果
农户
1914-1918年
减少1500多万户
耕地
1914-1918年
减少2600多万亩
荒地
1914-1918年
增加4900多万亩
陆军
1914-1919年
增加92万多人
军费
1916-1918年
增加5000多万元
图三
（2）【历史解释】可以帮助我们对历史事件进行理性分析和客观评判。简述表格（图三）反映的历史现象，并探究这一现象出现的历史背景。
（3）【家国情怀】可以更好地培养我们的爱国主义精神。请分别说说你对下列图片的感想。
-
18、阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二 中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然，这种新型的物质文明系统，其文化影响绝不可能仅局限于器物层面——物态文化层面，它将通过所谓“中学为体，西学为用”这根纽带，必然地向着制度文化层面、意识文化层面推进。
材料三 我们在道光年间虽受了重大打击，但仍旧不觉悟，直至受了英法联军及太平天国的痛苦、然后有同治初年由奕䜣、曾国藩等人领导的自强运动。甲午战争后，康有为领导的变法运动要变更政治制度，其最后目的是要建立君主立宪……这无疑比自强运动更加西洋化近代化。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(1)、根据所学知识，指出材料一、二共同所指的是当时清政府进行的哪项探索。并概括该探索对中国近代社会的影响。(2)、指出材料三中“重大打击”是哪一史实。结合所学知识，概括作者认为变法运动“比自强运动更加西洋化近代化”的原因。 -
19、从武昌起义至民国二年底，“集会结社犹如疯狂，而政党之名如春草怒生，为数几至近百”。据统计，当时全国公开成立的团体达682个，其中政治党团者312个。这种社会现象说明（ ）A、民主政治成为时代潮流 B、民主共和的观念深入人心 C、资产阶级力量较弱小 D、经济得到长足发展
-
20、图片是历史的载体。下列图片内容反映出近代中国历史发展的基本趋势是（ ）
A、从分裂走向统一 B、从战争走向和平 C、从专制走向民主 D、从落后走向富强