相关试卷
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第六单元 专题12 亚非拉的奋起同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题10 苏联的改革与解体同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题09 西欧和日本经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第四单元 专题08 美国经济的发展同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题07 世界反法西斯战争的胜利同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第三单元 专题06 第二次世界大战的爆发同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题05 法西斯势力的猖獗同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题04 经济大危机同步练习
- 2017~2018学年人教版九年级下册历史第二单元 专题03 凡尔赛——华盛顿体系同步练习
-
1、江西万年仙人洞遗址出土的距今约1.2万年的水稻遗存显示：野生性状逐渐减弱，人工驯化特征不断增强，数量也显著增多。这一考古发现表明（ ）A、采集生产效率提高 B、原始农业逐步兴起 C、稻作农业取代狩猎 D、黄河流域作物增多
-
2、 步入近代以来西方世界发生了一系列改变。阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。
————摘编自部编版教材《世界历史》九年级上册
根据材料一，结合所学知识，指出材料中运动的名称，为什么说这场运动“被认为是资本主义时代的曙光”?
(2)、材料二：17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。英国、美国和法国先后爆发社会变革，通过暴力革命推翻了旧制度，颁布法律文献确立了符合本国国情的政治体制，不仅对本国的发展产生了巨大影响，也影响了世界。————摘编武寅等《简明世界历史读本》
根据材料二，结合所学知识，分别指出英、法、美三国颁布了符合本国国情政治体制的法律文献，并概括其在国家治理上的共同理念。
(3)、材料三：下图是某人工智能软件生成的三次工业革命知识结构：
根据材料三，结合所学知识，判断该内容是否存在史实错误，如有请改正。结合本次学习体验，说说你如何看待人工智能辅助学习?
-
3、 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一：最初的文明出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域，南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区……不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。
———摘编自《中外纲史要》(下)
根据材料一，结合所学知识，请列举这一时期亚、非、欧各洲文明的名称。
(2)、材料二：公元前138年，一个郎官从长安出发启程，踏上出使西域的征途，然而，他并不知道，此次出使，将担负更为更大的，可载入人类史册的使命，他开启的道路，将连通东方与西方。————摘编自纪录片《中国通史》
依据材料二，结合所学知识，请你为“他开启的道路”取一个名字，并分析该“道路”的历史作用?
(3)、材料三：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。————摘编自马世力《世界史纲》(下册)
根据材料三，结合所学知识，指出“它”是哪一重大历史事件?中国古代的哪项科技发明为该历史事件提供技术支撑?
-
4、 阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一：
材料一所示的邮票是中国邮政为纪念以上两位人物在哪一领域的突出贡献而发行的?请结合所学知识，任写出其中一位人物的代表作。
(2)、材料二：1872年，在洋务派领袖的支持下，清政府决定选派幼童留美，年仅12岁的詹天佑作为首批赴美的幼童之一……1905 年，清政府决定修建京张铁路，詹天佑被任命为总工程师……1909年9月，京张铁路全线通车，原计划6年完成，结果只用了4年提前完工。————摘编自《文史参考》
根据材料二，结合所学知识，谈谈对洋务派所开展活动的认识。
(3)、材料三：节目深度还原一段深埋于贵州群山之中的国家记忆——20世纪60年代，“好人好马上三线”，成千上万青年从全国各地奔赴贵州，在安顺山坳崛起航空报国的“○一一”，在遵义沟壑铸就航天逐梦的“○六一”。在凯里、都匀孕育守望电波的“◯八三”，这是共和国工业史上最壮丽的迁徙，也是贵州山沟里最早的国家级“硬核”课堂。
贵昆铁路梅花山隧道，溶洞暗河密布，爆破浓烟无法散去。就在工程最艰难的时刻，数学家华罗庚背着“统筹法”和“优选法”，走进充满烟尘的掌子面。他写下：“常到三线峥嵘地，少到江浙鱼米乡。生身故乡非不爱，更爱三线练人场。”最高的学问用在实践，最深的爱献给国家——这是华罗庚留给所有青年的“科学报国”一课。
从“三线建设”到“东数西算”，从“贵州制造”到“中国创造” ， 今天的贵州青年，正站在先辈的肩膀上仰望星空。那份“为国铸剑”的初心，依然跳动在每一间教室、每一个年轻的手掌心中。
————《初中生辅导》之《开学第一课》
根据材料三，结合所学知识，请写出同一时期两例科技成就，并指出华罗庚身上体现了哪些精神品质?
(4)、综上所述，作为今天的青少年，你可以为家乡建设做哪些力所能及的事? -
5、 2025年是世界电影诞生130周年，中国电影诞生120周年。某中学九(8)班同学对“看电影，学历史”这一主题进行探究，请你一起参与。(1)、
一组同学收集以上电影宣传海报，请你将其反映的史实按时间先后顺序把空白处排列序号补充完整。
图→图→图→图
(2)、项目二：制作电影卡片，唤醒时代记忆示例：卡片1：
片名：《我的1919》
影片介绍：影片讲述了 1919年巴黎和会上，中国外交家顾维钧据理力争，维护国家主权，展现了中国人民反抗列强，捍卫民族尊严的爱国精神，也见证了五四运动爆发的历史背景。
卡片2：
片名：《建党伟业》
影片介绍：
二组同学正在制作以上影片宣传卡片，请你仿照左边示例，帮他们补充完整卡片2中横线上空白处的内容。
(3)、项目三：唱响电影歌曲，感受时代精神影片
主题曲
歌词(节选)
《桃李劫》
《毕业歌》
同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡……
《风云儿女》
《义勇军进行曲》
(《中华人民共和国国歌》)
把我们的血肉，筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候……
三组的同学一起合唱以上歌曲，结合所学知识，帮他们分析这两首歌曲的时代背景以及体现了怎样的家国情怀?
(4)、为了完成本次活动，你将通过哪些途径搜集相关资料? -
6、 【国际组织·维护和平】是人类构建和平的成果，也是影响最大的国际组织。它在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
-
7、 【改革创新·确立制度】建构示意图是历史学习重要方法之一。下列空白处应填入
-
8、 【收复台湾·民族英雄】1662年，民族英雄打败荷兰殖民者，收复台湾，后来又经营台湾，被尊称为“开台圣王”。
-
9、 【水利工程·造福千秋】战国时期，秦国蜀郡都守李冰主持，在成都附近岷江修建大型水利工程。该工程建成后，使成都平原成为“天府之国”。
-
10、 【文字之源·影响深远】是中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。
-
11、 当前中东局势紧张，美国与以色列对伊朗发动军事打击。回顾历史，粉碎法西斯侵略图谋，成为苏德战场和第二次世界大战重要转折点的战役是（ ）A、斯大林格勒保卫战 B、诺曼底登陆战 C、日本偷袭珍珠港 D、莫斯科保卫战
-
12、 某同学搜集有关印度的非暴力不合作运动、墨西哥的卡德纳斯改革、埃及的华夫脱运动的资料，准备写一篇小论文。据此推断她写论文的主题应是（ ）A、西方列强的殖民扩张 B、亚非拉民族民主运动 C、殖民体系的完全瓦解 D、紧张的国际局势形势
-
13、 下图是九年级同学进行历史学习时的课堂笔记，根据该笔记推断，他们学习的主题是（ ）
明治维新开展，使日本走上资本主义发展道路
·新经济政策推行，推动苏俄国民经济恢复发展
· 罗斯福新政的实施，帮助美国摆脱经济大危机
A、国家制度确立 B、国家科技发展 C、改革推动发展 D、国家文化繁荣 -
14、 “第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。”材料表述的是第一次世界大战的（ ）A、背景 B、特点 C、进程 D、影响
-
15、 读诗歌，学历史。“荒原踏遍志如钢，誓夺油源热血扬；铁人一声惊天地，中华石油自立强”。赞颂的是（ ）A、王进喜 B、袁隆平 C、杨利伟 D、屠呦呦
-
16、 邓小平曾说：“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达、有力量的国⋯⋯”由此可知，中国对香港恢复行使主权的最主要原因是（ ）A、民族区域自治制度的确立 B、中国加入世界贸易组织 C、中英双方进行了多轮谈判 D、中国综合国力不断增强
-
17、 1934年12月，中央红军在战略转移途中先后召开黎平、猴场会议，突破敌军重围，为遵义会议召开准备了条件。据此判断，该史事属于（ ）A、北伐战争的胜利进军 B、红军长征的战略转折 C、抗日战争的局部反攻 D、解放战争的战略决战
-
18、 某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，某同学扮演北京大学文科学长陈独秀，他将参与演出的剧目是（ ）A、第一幕 求强与求富的自救 B、第二幕 改革与革命的实践 C、第三幕 民主与科学的呐喊 D、第四幕 合作与对立的抉择
-
19、 秦朝建立皇帝制度，宋朝分化事权、削弱相权，明朝废除丞相，清朝设立军机处。以上措施反映了历代中央政府（ ）A、君主专制不断强化 B、选官制度走向结束 C、地方权力不断削弱 D、丞相制度不断完善
-
20、 大单元主题教学是历史教学的重要方式之一。“魏晋南北朝鲜鲜族改汉姓、唐朝文成公主入藏、元朝多民族融合形成回族”，这些史事共同印证的核心主题是（ ）A、中外交流不断深化 B、文化重心逐渐南移 C、地方管理不断加强 D、中华民族多元一体