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1、张学良为东北大学西安分校新校舍奠基石题词，原文为“沈阳设校，经始维艰；自九一八，惨遭摧残；流离燕市，转徙长安；勖尔多士，复我河山。”题词反映的背景是（ ）A、反对北洋军阀的斗争失败 B、红军第五次反“围剿”失败 C、1931年日本挑起侵华战争 D、全民族抗战取得伟大胜利
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2、毛泽东指出：“有先生有好处，也有坏处。不要先生，自己读书，自己写字，自己想问题。这也是一条真理……从一九二一年党成立到一九三五年，我们就是吃了先生的亏。纲领由先生起草，中央全会的决议也由先生起草，特别是一九三一年的，使我们遭受了很大的损失。从那以后，我们就懂得要自己想问题。”中国共产党真正懂得独立自主、“自己读书，自己写字，自己想问题”始于（ ）A、中共一大 B、遵义会议 C、南昌起义 D、中共七大
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3、习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我们党团结带领人民找到了一条……正确革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命……，实现了中国从几千年来封建专制制度向人民民主的伟大飞跃。”这里的“正确革命道路”指（ ）A、城市暴动，武装夺取大城市 B、农村包围城市，武装夺取政权 C、中国特色社会主义道路 D、以改革的方式反帝反封建
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4、对联作为中国独有的文学形式，与历史紧密相连，反映社会现实。“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门；横批：革命者来”，这副对联与1924年某军事院校的创办有关，它的创办（ ）A、标志着国共两党合作正式确立 B、是对“新三民主义”的重新解释 C、培养出大批军事和政治人才 D、国民党内反动集团突然叛变革命
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5、东方通讯社六日汉口电云，京汉铁路之同盟罢工工人组织决死队，因破坏刘家庙附近之轨道数十条，遂与武装之军起冲突。”（1923年《申报》专电）该事件（ ）A、标志着中国工人运动第一次高潮的顶点 B、为中国共产党成立奠定阶级基础 C、促成国共两党第一次合作正式形成 D、推动抗日民族统一战线初步形成
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6、下图反映19世纪中后期到20世纪初的阶段性特征是（ ）
A、晚清时期的抗争 B、救亡图存的探索 C、政治民主化的尝试 D、反帝反封建的努力 -
7、比较与归纳，是历史学科的能力要求之一。下列选项中，属于康有为“维新思想”与孙中山“三民主义”主张的共同点是（ ）A、实行君主立宪制度 B、维护清朝的封建统治 C、建立资产阶级民主制度 D、推翻清朝的专制统治
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8、孙中山在总结黄花岗起义的影响时说：“事虽不成，而黄花岗七十二烈士轰轰烈烈之气概已震动全球，而国内革命之时势，实以之造成矣。”可见，黄花岗起义（ ）A、削弱了帝国主义的在华势力 B、使清政府陷于空前孤立的境地 C、鼓舞了全国人民的斗志，加速了革命的进程 D、规模大，直接导致了武昌起义的爆发
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9、有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调：（ ）A、中国逐渐成为半殖民地半封建社会 B、中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C、中国民族资本主义的艰辛发展历程 D、清政府完全沦为列强统治中国的工具
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10、下列表格反映了近代西方列强通过不平等条约在中国开放通商口岸的变化。据此可以得出的结论是（ ）
时间与条约
新增通商口岸（区位特点）
1842年《南京条约》
广州、福州、厦门、宁波、上海（东南沿海地区）
1858年《天津条约》
汉口、南京等（长江中下游地区）
1895年《马关条约》
沙市、重庆（长江中上游地区）、苏州、杭州
A、列强的侵略逐渐由沿海深入到中国内地 B、清政府积极对外开放以促进贸易发展 C、通商口岸的布局始终以沿海地区为主 D、列强逐渐放松了对中国的经济侵略 -
11、梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸，不齿士类”，而到了19世纪末，却出现了“举国若狂，人人竞言西学”。这一变化主要是由于当时中国（ ）A、社会性质开始发生改变 B、民族危机加深，救亡意识凸显 C、民主共和观念深入人心 D、“自强”、“求富”理念的广泛推广
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12、制作思维导图是学习历史的方法之一、以下思维导图的主题是（ ）
A、追求民主政治 B、外交政策演变 C、思想解放运动 D、近代边疆危机 -
13、在太平天国运动后期，洪仁玕撰写了改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》，提出“事有常变，理有穷通……其理在于审时度势”的观点，强调要“因时制宜”“审势而行”。这反映了当时（ ）A、学习西方成为社会共识 B、农民革命理论的丰富与发展 C、农民阶级需求得到满足 D、国人对时代主题的积极回应
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14、“鸦片战争后，英国的工业品并未打开中国市场。列强提出修约主张，要求中国增开商埠，开放长江和内地贸易。被清政府拒绝后，英法分别以‘亚罗号事件’和‘马神甫事件’为借口，发动第二次鸦片战争。”由此分析，第二次鸦片战争爆发的根本原因是（ ）A、清政府的腐败无能 B、“亚罗号事件”和“马神甫事件” C、清政府拒绝与西方列强进行贸易 D、西方列强想进一步打开中国市场
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15、
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据所学知识，写出上图历史壁画中正在进行庄重的君臣拜别的两位主角人物，指出图中的“臣子”肩负着君王的什么重大使命。
（2）根据所学知识，归纳这位臣子此次西行的重大作用。我们从他的身上能学到哪些优秀品质？
材料二
（3）观察材料二，联系所学知识，将丝绸之路的路线补充完整。
材料三 丝绸之路开辟后的中西交往
从中原输入西域的物品和技术
从西域传入中原的物品和文化
①大量的丝绸和丝织品；②凿井、铸铁技术
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物；②罗马的毛制品、玻璃等手工业品；③罗马的杂技，印度的佛教
（4）材料三体现了丝绸之路的双向交流。结合所学知识，分析古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用。
材料四 共建“一带一路”倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。
（5）根据材料四，指出共建“一带一路”有什么现实意义。
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16、中华文明源远流长、一脉相承，在各方面都闪耀着熠熠光辉。阅读下列材料，回答问题。
材料一 费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
材料二 孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——摘编自《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
材料三 自殷代以来，文字在逐渐完密的同时，也在逐渐普及……中国幅员辽阔，文字流传到各地，在长远的期间发生了区域性的差别。秦始皇的“书同文”废除了大量区域性的异体字，使文字进一步整体简易化了，这是在文化上的一大贡献。
——郭沫若
(1)、请写出材料一中图片所示文字的名称，并结合材料一中的文字材料说出它的文化意义。(2)、材料二中“中国早期文化第二次大发展”是指什么？据材料归纳孔子对中华民族的贡献。(3)、根据材料三并结合所学知识指出，“书同文”是指什么？概括“书同文”对中国文化产生的影响。 -
17、汉武帝为限制诸侯王势力，让他们分裂王国领土，封自己的子弟为列侯，列侯的封国就归汉廷直辖。这样一来，王国的领土不断缩小，对汉廷再也构不成威胁。这一做法是（ ）A、行推恩令 B、设置刺史 C、尊崇儒术 D、盐铁专卖
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18、1978年成都市出土了一件东汉画像砖，画面上两个深目高鼻的胡人相对而坐于一匹骆驼上(左边人物因年代久远模糊不清)，一边敲击建鼓(我国最古老的乐器之一)一边起舞。该画像砖可以用来印证（ ）
A、汉朝与西域的交流 B、丝绸之路的开通 C、汉代成都商业繁荣 D、西域都护的设置 -
19、丝绸之路这条商路将中原、西域、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，向西延伸到了地中海。往来于这条道路的东西方商人最应该感谢的人是（ ）A、董仲舒 B、主父偃 C、张骞 D、魏征
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20、“诸子学说，兴于上古政治制度之变化；而其衰也，则衰于西汉中世统一学术之后。”“西汉中世统一学术”指的是（ ）A、统一度量衡 B、颁布“推恩令” C、把儒家学说立为正统思想 D、建立刺史制度