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1、阿图尔·鲁宾斯坦是波兰犹太裔钢琴家。阅读材料，回答问题。
材料 “我生在波兰罗兹（时属俄罗斯控制），却要顶着俄国臣民的身份出行……1918年后，我发现自己成了‘无国籍’的人，旧的俄国护照已失效，而新的波兰护照办理得异常缓慢……在整个20年代和30年代，我拿着这本贴满了各式签证的新护照，奔波于欧洲和美洲的各大音乐厅。每一个海关官员审视我护照的眼神，都让我感受到世界正在变得充满壁垒。…纳粹踏平波兰的那一刻，我的波兰护照就彻底作废了。我成了没有祖国的人，再也无法证明自己的身份归属……1945年，我在旧金山会议为盟国表演，我改变曲目演奏了波兰国歌，赢得了全场掌声。1946年，成为美国公民，终结了我数十年来对身份和旅行的焦虑。但当我多次尝试在波兰以及其他东欧国家安排音乐会，每一次，演出计划都在最后一刻被搁置。”
——摘编自阿图尔·鲁宾斯坦两卷自传《我的青年时代》（MyYoungYears，1973）与《我的岁月》（MyManyYears，1980）
(1)、结合材料和所学知识，分析鲁宾斯坦两次成为“无国籍”者的原因。(2)、结合材料和所学知识，分别从经济和政治层面说明在20世纪20-30年代，哪些国际形势的具体变化可能加剧了鲁宾斯坦所感受到的“世界正在变得充满壁垒”?(3)、结合材料，概括鲁宾斯坦在1946年前后演出境遇的变化。结合所学，说明出现这种变化的时代背景。(4)、从鲁宾斯坦的“身份困境”中，你对个人与社会、文化与政治、民族与世界的关系有了哪些认识?任选一个角度回答。 -
2、法德之间一系列历史遗留问题的解决推动了1963年《爱丽舍条约》的签订，从此政治上法国牵头、经济上德国支持的“法德合作”模式开始运行。这有利于（ ）A、瓦解马歇尔计划 B、完全摆脱美国的控制 C、推动欧洲的联合 D、增强欧洲军队战斗力
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3、苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%。出现这一变化是因为A、经济发展逐渐趋于停滞 B、先后完成第一、二个五年计划 C、经济危机沉重打击了西方工业 D、西方开始对苏联实施技术封锁
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4、《全球通史》中写道：“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。”从政治角度分析欧洲“成为全球主人”的原因是（ ）A、资本主义制度建立与扩展 B、两次工业革命的开展 C、资产阶级自由思想的传播 D、殖民掠夺和殖民扩张
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5、下图为法国印象派画家卡耶博特1877年创作的《巴黎的街道·雨天》。此前盛行的学院画派多以历史、神话、宗教为题材。而印象派画家则深入乡村和城市街头，重视描绘市民生活。这一变化源于（ ）
A、文艺复兴运动 B、资产阶级革命 C、两次工业革命 D、共产主义运动 -
6、下表为19世纪中后期日、美、俄三国的部分措施对比。其共同作用是（ ）
国家
措施
日本
废除封建身份制度，允许平民自由择业；取消武士特权，推动阶层流动。
俄国
宣布农奴在法律上获得自由，允许赎买土地，农奴可进城务工。
美国
颁布解放宣言，解放叛乱州奴隶；允许黑人参军，削弱南方经济基础。
A、废除了贵族特权 B、实现了自由平等 C、建立了民主政体 D、打破了人身依附 -
7、英国历史学家霍布斯鲍姆认为，近代民族国家是“民族”与“国家”的融合，即民族被赋予国家的外壳，国家被赋予民族的内涵。下列选项中，最能体现这一“融合”过程的是（ ）A、拿破仑战争摧毁封建秩序，传播自由平等思想 B、英国光荣革命确立君主立宪，议会权力超过国王 C、美国独立战争起草宣言，反对英国殖民统治 D、日本明治维新向西方学习，提倡“文明开化”
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8、1560年，世界近代第一个自然科学学术组织——“自然秘密协会”在意大利那不勒斯创立；1601年，罗马林琴学院创立，拥有32名院士，包括伽利略。这可以用来说明（ ）A、文艺复兴的重要意义 B、新航路开辟的直接影响 C、近代科技诞生的根源 D、启蒙运动发生的必然性
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9、《世界文明史》写道：“阿拉伯人读了大量的希腊古典哲学、文学作品，并在学习过程中把它们翻译成为阿拉伯文……这些后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。”下列各选项对这段材料解读最正确的是（ ）A、西欧基督教文明起源于阿拉伯文明 B、阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁 C、希腊与罗马是西欧古典文明的重要代表 D、阿拉伯文化推动文艺复兴运动兴起
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10、英王亨利三世（1216-1272年）三次颁发“皇家特许状”，加强大学校长的管辖权。例如大学校长拥有处理学生债务、审判和惩罚市民的权力。后来，又授予大学教师广泛的司法权以及食品监督权。这些举措（ ）A、推动了城市自治 B、促进了民族国家形成 C、强化了国王权威 D、顺应了人文主义潮流
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11、“中世纪西欧城市的发展提供了更多的就业机会和收入来源，农民（奴）缴纳迁徙税和购买劳役豁免权后，可自由选择职业。上述状况产生的影响是（ ）A、商品经济完全替代自然经济 B、削弱了封建王权的统治基础 C、加速了西欧庄园经济的瓦解 D、导致城市拥有独立司法权
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12、罗马帝国时期浴场繁荣，一些大型公共浴场规模宏大，设有图书馆、餐馆、酒吧、购物中心等，可容纳千人。古罗马人在浴场不仅可以洗澡，还可以商量买卖、和解讼事。上述材料说明（ ）A、罗马帝国进入黄金时期 B、罗马帝国商品经济繁荣 C、罗马帝国加速对外扩张 D、罗马帝国享乐之风盛行
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13、
某校八年级（1）班同学以＂中华人民共和国的成立和巩固”为主题展开探究活动，请你参与。
【建国后的形势】
材料一 新中国继承的是一个国民经济濒于崩溃的烂摊子，生产萎缩，物价飞涨，民生困苦。中国人民有没有能力把生产恢复起来，这是一个严峻考验。新中国虽然得到苏联和东欧等国的承认和支持，但美国拒绝承认。中国人民能否冲破以美国为首的帝国主义国家的政治孤立和经济封锁，创造有利的外部条件以建设国家，这是又一个严峻考验。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
（1）根据材料一、概括中华人民共和国成立时面临的内外形势。
【政治上的智慧】
材料二
一、西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。二、西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防。
——摘自《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》
（2）图A中西藏地方政府派出的首席代表是谁？根据材料二、结合所学知识，简述西藏和平解放的意义。
【战场上的较量】
材料三 诞生刚一年，就和朝鲜人民一道，用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协定上签字……从此，帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试，保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）材料三中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么？根据材料三、分析该“激战”对中国产生的积极影响。
【土地上的改革】
材料四 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——摘自《中华人民共和国土地改革法》
（4）材料四中的土地改革法在什么区域施行？根据材料四、结合所学知识，说明为什么要“废除地主阶级封建剥削的土地所有制”？综合材料三、四、结合所学知识，概括这些事件所起到的共同作用。
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14、阅读材料，回答问题。
我国是一个人口众多的国家，农业在我国经济生活中占有重要地位。2008年9月，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在河南省考察工作时说：“粮食问题关系国计民生，关系经济发展和社会稳定。……发展粮食生产，一靠政策，二靠科技。要把中央一系列鼓励农民种粮的好政策落到实处，调动广大农民和种粮地区的积极性。”结合所学知识，回答问题。
（1）新中国成立后，党和政府开展土地改革运动的根本原因是什么？
（2）土改后的农村土地所有制形式发生了怎样的变化？
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15、阅读下列材料，回答问题。
材料一
首都30万人齐集天安门广场。一位伟人向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”紧接着他按动了电钮，升起了新中国的第一面五星红旗，同时，乐队奏起了《义勇军进行曲》……54门礼炮齐鸣28响……
——《历史上的今天》
材料二 鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运……我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
——摘编自习近平中共十九大报告
(1)、材料一反映的是哪一历史事件？材料一中的“一位伟人”指的是谁？(2)、材料一描述的历史事件发生在什么时候？（时间具体到年月日）(3)、根据材料二结合所学知识，分别概括中华人民共和国成立的国内外历史意义。 -
16、到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在中国建立起来。我国从此进入初级阶段。
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17、第一个五年计划时期，我国在各个领域捷报频传。在机械制造领域，1956年，（城市）第一汽车制造厂生产出我国第一辆解放牌汽车；在交通运输领域，1957年，建成 ， 连接了长江南北的交通。
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18、中共十一届三中全会是具有深远意义的伟大转折。 开启了我国历史新时期。
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19、下图所示公报的内容包含（ ）
①重新确定解放思想、实事求是的指导方针 ②果断结束“以阶级斗争为纲”
③把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 ④实行改革开放
A、①②③ B、②④ C、②③④ D、①②③④ -
20、纪念碑是为纪念大事件而建立的石碑。下图两座纪念碑表达的共同意义是（ ）
西藏和平解放纪念碑
抗美援朝纪念碑A、打击了帝国主义的嚣张气焰 B、废除了封建剥削的生产关系 C、开启了社会主义道路的探索 D、巩固了新生的人民民主政权